1. 朗读课文，梳理文章思路，将结构图补充完整，感受文章的结构美。

①奇山异水，天下独绝 ②急湍甚箭，猛浪若奔 ③形声兼备/动静相宜

2. 再次朗读课文，完成下面的任务，感受文章的韵律美与画面美。
（1）在画面上题字是“文画合璧”的常见形式。从下面的选项中选择你认为适合《与朱元思书》的题字方式，并说明理由。
A. 原文呈现式：
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
B. 分行成诗式：

我选。理由：
（2）观赏下页这幅图，从文中选取恰当的语句，运用合适的题字方式，将语句题写在画面上，制作《富春山水文画合璧册》的一张内页。

（罗悦 绘）
图3-3 富春山水

（1）B 理由:本文多用四字句与对仗句,分行排列,使句式特征更加鲜明,更能突显其音韵和谐、平衡对称的美感。
（2）[示例]夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈。