3. 下面的两个图形都由6个小正方形组成。
（1）在左图中，移动一个小正方形，使它成为一个轴对称图形，画出示意图和对称轴。（2分）
（2）在右图中，增加一个小正方形，使它成为一个轴对称图形，画出示意图和对称轴。（2分）

3.（1）答案不唯一，如图所示 （2）如图所示

4. 新素养 数据意识 下面是五年级一班同学身高统计表和统计图。
五年级一班同学身高统计表
单位:人
| 性 别 | 合计 | 男生 | 女生 |
|------------|------|------|------|
| 总 计 | | | |
| 1.40~1.49米 | | | |
| 1.50~1.59米 | | | |
| 1.60~1.69米 | | 6 | 3 |

(1) 将统计表和统计图补充完整。(6分)
(2) 女生从矮到高排成一列,丽丽排第10,她的身高在()米的范围内。(无并列)(2分)
(3) 芳芳说:“我猜这个班最矮的同学一定是女生,因为个子矮的女生比男生多。”她的说法()(填“对”或“不对”)。说说你的理由。(4分)
(4) 该校五年级一共有500人,根据这个班学生的身高情况,估计一下,整个五年级身高在1.50~1.59米的大约有()人。(2分)
A. 120
B. 260
C. 400
D. 450

4. (1) 补充后的五年级一班同学身高统计表：
| 性 别 | 合计 | 男生 | 女生 |
|------------|------|------|------|
| 总 计 | 42 | 21 | 21 |
| 1.40~1.49米 | 11 | 3 | 8 |
| 1.50~1.59米 | 22 | 12 | 10 |
| 1.60~1.69米 | 9 | 6 | 3 |
补充后的五年级一班同学身高统计图：

(2) 1.50～1.59
(3) 不对 理由：因为身高在1.40～1.49米范围内的还有3名男生，所以最矮的同学可能是女生，也可能是男生。（合理即可）
(4) B