7. 美好人生是人们的不懈追求。七年级某班组织了“追求美好人生”的主题班会。邀请你一起参与。
【活动一:美好人生我向往】
正确的人生目标指引我们走向美好人生。下列是部分同学分享的人生目标。
丽丽:我喜欢唱歌,我只想成为大家喜爱的歌星,其他的行业我都不感兴趣。
强强:我爸是高级焊工,我很佩服他! 我以后要成为比他更强的焊工,让中国“焊花”走向世界!
安安:我就想平平淡淡过好每一天,以后的事情以后再说吧。
(1) 简要点评三名同学的人生目标。
(2) 我的人生目标是:
因为:


【活动二:美好人生我追求】
为了实现对美好人生的向往,我们需要克服路上的荆棘,战胜自己,方能成功。
顺顺:爸妈说我小时候脑子就好使。学习嘛,差不多用功就行,上优质高中肯定没问题,等我上了高中再努力。
墨墨:最近几次演讲比赛的成绩都不是很理想,怎么办呢? 我是不是应该放弃成为播音主持的理想?
(3) 人生路漫漫,有阳光,也有风雨。运用所学知识,分别给活动二中的两名同学提出合理化建议。
【活动三:美好人生我创造】
梦想不能止于心动,更应该付诸行动,劳动创造美好人生。
老师:希望通过今天的班会活动,每个同学都能树立正确的人生目标,正确对待人生道路上的磕磕绊绊,尊重劳动、热爱劳动,实现人生价值,追逐属于自己的美好人生。
(4) 根据老师的话,为创造美好人生,你会怎样努力?

7.(1) 丽丽和强强都确立了明确的人生目标,安安还没有树立人生目标。丽丽的人生目标主要从自己的兴趣爱好出发,但应当保持客观务实的态度。强强的人生目标受家庭环境影响,并能把人生目标与国家、民族和人民的利益相结合。
7.(2) 提示:学生能提出自己的人生目标及确立的理由即可。
7.(3) 顺顺:要做到顺境不骄。身处顺境时,要珍惜美好时光,抓住机遇,顺势而为;同时要警惕滋生骄傲、懈怠等不良心态,时刻保持谦虚谨慎的态度。学习要保持努力,逆水行舟,不进则退。 墨墨:要做到逆境不馁。在逆境中前行,需要我们鼓足勇气,迎难而上。不悲观,不言败。可以继续努力,坚持训练,一定会取得良好的成绩。
7.(4) 提示:可以从树立人生目标、保持积极的人生态度、正确对待顺境和逆境、在劳动中实现人生价值、在奉献中成就精彩人生等角度回答。

【分析】本题围绕“追求美好人生”的主题班会设置问题，考查学生对人生目标、顺境与逆境、实现人生价值等知识点的理解与运用。解题时需先明确各问题对应的教材知识点，再结合同学的具体情况逐一分析：第一问需对比三名同学人生目标的特点；第二问结合自身实际表述；第三问区分顺境、逆境的应对方法；第四问整合相关知识点作答。
【解析】(1) 分别点评三名同学的人生目标：丽丽确立了基于自身兴趣的目标，但局限于单一行业，需保持客观务实；强强的目标结合了个人敬佩的职业与国家利益，格局清晰；安安尚未树立明确人生目标，缺乏未来规划。(2) 结合自身实际提出人生目标及理由，需合理可行。(3) 顺顺身处顺境，要珍惜机遇、保持努力，避免懈怠；墨墨身处逆境，要勇敢面对、不放弃理想，坚持提升。(4) 从树立目标、对待顺逆、劳动奉献等角度作答。
【答案】7.(1) 丽丽和强强都确立了明确的人生目标,安安还没有树立人生目标。丽丽的人生目标主要从自己的兴趣爱好出发,但应当保持客观务实的态度。强强的人生目标受家庭环境影响,并能把人生目标与国家、民族和人民的利益相结合。
7.(2) 示例：我的人生目标是成为一名教师。因为：教师能传授知识，帮助学生成长；我喜欢与他人交流，享受分享知识的过程；教师职业能为社会培养人才，实现自身价值。（学生能提出自己的人生目标及确立的理由即可）
7.(3) 顺顺:要做到顺境不骄。身处顺境时,要珍惜美好时光,抓住机遇,顺势而为;同时要警惕滋生骄傲、懈怠等不良心态,时刻保持谦虚谨慎的态度。学习要保持努力,逆水行舟,不进则退。 墨墨:要做到逆境不馁。在逆境中前行,需要我们鼓足勇气,迎难而上。不悲观,不言败。可以继续努力,坚持训练,一定会取得良好的成绩。
7.(4) 示例：树立正确的人生目标，合理规划未来；保持积极的人生态度，正确对待人生中的顺境与逆境；尊重劳动、热爱劳动，在劳动中实现自身价值；积极奉献社会，在奉献中创造美好人生。（可以从树立人生目标、保持积极的人生态度、正确对待顺境和逆境、在劳动中实现人生价值、在奉献中成就精彩人生等角度回答）
【知识点】人生目标的树立、顺境与逆境的应对、实现人生价值
【点评】本题以主题班会情境为载体，贴近学生生活，考查学生运用学科知识解决实际问题的能力，引导学生树立正确人生观念，积极面对挫折，通过劳动与奉献创造美好人生，兼具教育性与实践性。
【难度系数】0.3