五、(南通海安市期末)从方框中选择合适的句子完成对话。
A. Yes. She's my sister, Mary.
B. Good afternoon, Ben.
C. Mum, this is my friend, Tim.
D. Yes. We are happy together.
E. He's my brother, Jack.

1. B 2. E 3. A 4. C 5. D

【分析】
补全对话需结合上下文语境和日常交际用语的习惯选择句子：1. 对方问候“Good afternoon”，需回应下午问候；2. 问句询问男性身份，需说明该男性是谁；3. 问句是一般疑问句，需用Yes/No回答；4. 后文出现“Nice to meet you”，需是介绍他人的表达；5. 对方感叹家庭大，需回应与家庭相关的内容。
【解析】
1. 根据上文“Good afternoon, Tim.”，回应问候选B（Good afternoon, Ben.）；
2. 根据上文“Who's he, Ben?”，回答男性身份选E（He's my brother, Jack.）；
3. 根据上文“Is she your sister?”，一般疑问句回答选A（Yes. She's my sister, Mary.）；
4. 根据下文“Nice to meet you, Tim.”，介绍妈妈给朋友选C（Mum, this is my friend, Tim.）；
5. 根据上文“You have a big family.”，回应家庭相关内容选D（Yes. We are happy together.）。
【答案】
1. B 2. E 3. A 4. C 5. D
【知识点】
日常交际用语、问候与介绍
【点评】
本题为基础补全对话题，考查日常交际用语的运用，需结合上下文语境选择合适句子，难度较低，是小学英语的基础题型。
【难度系数】
0.3

六、阅读材料，选择正确的答案。

()1. Jane is Joy's .
A. sister B. mother C. baby
()2. Tony is Timmy's .
A. father B. son(儿子) C. brother
()3. Janna and Timmy are .
A. sisters B. brothers C. friends
()4. Betty is Tony's .
A. mother B. sister C. aunt(姑母)
()5. Tony is a .
A. tadpole B. fish C. frog

1. B 2. C 3. C 4. A
5. A 解析 由材料中“I’m Timmy ... I’m a tadpole.”和“This is my brother Tony.”可知，Timmy是一只蝌蚪，Tony是Timmy的兄（弟），再结合图片可推知，Tony也是一只蝌蚪，故选A。

【分析】
做这类英语阅读理解题，需先通读材料明确各角色的身份与关系，再针对每个小题的问题，回到材料中定位对应描述，对比选项选出答案。具体步骤为：先读题干明确问题指向，再在材料中查找相关语句，最后匹配选项得出结论。
【解析】
1. 题干问Jane是Joy的什么。根据Janna的表述“This is my mother Jane. This is my sister Joy.”可知，Jane是Janna的妈妈，也是Joy的妈妈，因此选B。
2. 题干问Tony是Timmy的什么。根据Timmy的表述“This is my brother Tony.”可知，Tony是Timmy的兄弟，因此选C。
3. 题干问Janna和Timmy的关系。根据Timmy的表述“Janna is my friend.”可知，二者是朋友，因此选C。
4. 题干问Betty是Tony的什么。根据Timmy的表述“This is my mother Betty.”，结合Tony是Timmy的兄弟，可知Betty是Tony的妈妈，因此选A。
5. 题干问Tony的身份。根据Timmy的表述“My brother is a tadpole, but my mother is a frog.”可知，Tony是蝌蚪，因此选A。
【答案】
1. B 2. C 3. C 4. A 5. A
【知识点】
英语阅读理解；家庭成员词汇；动物词汇
【点评】
本题为基础英语阅读理解细节题，考查学生提取文本关键信息的能力，角色关系清晰，文本简单易懂，适合英语入门阶段学生练习。
【难度系数】
0.6