知识点一:人体的三道防线
人之所以能在有许多病原体存在的环境中健康生活,是因为人体具有保卫自身的三道防线。
1.人体的第一道防线由和组成,它们不仅能够阻挡大多数病原体侵入人体,还能通过分泌和物质,及特殊的结构清除。
2.人体的第二道防线主要由体液(体内液体的总称)中的和组成。前面提到皮肤和黏膜的分泌物中有溶菌酶,体液里的杀菌物质中同样也包含,溶菌酶能够破坏许多种病菌的细胞壁,使病菌裂解,因此它具有、消炎等作用。分布在多种组织(如血液)、器官(如淋巴结、脾、肝)中的,可以吞噬、的细胞等,将它们消灭。
上述人体的两道防线是人类在进化的过程中逐步建立起来的防御屏障。这种人,不是针对某种特定的病原体,而是防御的防御机制叫作免疫(又称先天免疫)。
3.人体的第三道防线主要由(如胸腺、淋巴结、脾)和(如淋巴细胞,它是一种细胞)组成。
(1)侵入人体的病原体会刺激,淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质——。
(2)引起人体产生抗体的物质称为。抗体与抗原的结合是的。它们的结合可以使病原体失去致病能力,并促进细胞将病原体吞噬分解,从而清除病原体。
(3)当抗原被清除后,机体还将保持产生相应抗体的能力。当的抗原再次侵入人体时,机体会快速产生大量的,再以同样的方式将抗原清除。
第三道防线是人体在出生以后逐渐形成的防御屏障,它主要针对特定的起作用,因而具有特异性,这种防御机制叫作免疫(又称免疫)。
4.人体通过免疫和免疫抵抗病原体的侵入。

1. 皮肤；黏膜；杀菌物质；清扫；异物
2. 杀菌物质；吞噬细胞；溶菌酶；抑菌；吞噬细胞；侵入人体的病原体；衰老和损伤；生来就有的；人人生来就有；多种病原体；非特异性
3. 免疫器官；免疫细胞；白
(1)淋巴细胞；抗体
(2)抗原；特异性；吞噬
(3)相同；抗体
后天；病原体或异物；特异性；后天性
4. 非特异性；特异性

本题考查人教版八年级生物上册《免疫与免疫规划》章节中人体三道防线的组成、免疫分类的相关基础知识点，结合教材对应概念内容即可完成填写，需注意区分三道防线的组成差异，以及非特异性免疫和特异性免疫的定义、特点区别。

知识点二:免疫的功能
1.免疫最初是指人体对病原体的。现在比较一致的看法是:免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“”和“”成分,从而清除进入体内的,人体本身所产生的、死亡或的细胞,细胞等,维持人体的健康。
2.免疫具有以下三个方面的重要功能。
(1)抵抗的侵入,防止的发生。
(2)发现和体内衰老、或损伤的细胞。
(3)、和清除体内产生的细胞(如肿瘤细胞)。
3.免疫并不总是对人体有益。在进行器官移植时,患者的系统会对异体器官产生不同程度的。因此,必须寻找与患者身体相的器官,移植后患者还要长期使用药物,以抑制自身的免疫排斥反应。
4.(1)人体的免疫功能异常还会引发某些疾病。例如,进入体内的某些食物或药物可能会引起反应。这是一种机体对的入侵产生免疫反应后,再次受到相同时所发生的反应。过敏反应可能导致组织损伤或生理功能紊乱。
(2)引起过敏反应的物质,在医学上称为。找出过敏原,尽量避免再次它,是预防过敏反应发生的主要措施。发生过敏反应的人应当及时去医院治疗。
5.(1)免疫功能缺乏也会威胁人体健康。艾滋病就是一种病,也是一种严重威胁人类健康的传染病。它的病原体——人类免疫缺陷病毒()存在于HIV和艾滋病患者的血液、精液(或乳汁)、唾液、泪液和尿液中,主要通过传播。与HIV携带者或艾滋病患者,使用被HIV污染的工具拔牙、补牙,输入含有HIV的等也都可能感染艾滋病。已感染HIV的妇女可能通过、等将HIV传给婴儿。
(2)HIV主要侵犯并破坏人体的系统,使人体不能抵御,因此患者常死于多种疾病的侵害。目前,在临床上还没有可以使用的艾滋病疫苗,因此所有可能直接或间接接触到传染源的人都属于。不过,与艾滋病患者的一般接触(如握手等)(选填“会”或“不会”)使人感染艾滋病。我们要积极宣传预防艾滋病的知识,关爱艾滋病患者,不应该歧视他们。

1. 抵抗力；自己；非己；抗原物质；衰老；损伤；肿瘤
2. (1) 抗原；疾病
(2) 清除；死亡
(3) 监视；识别；异常
3. 免疫；排斥；匹配；免疫抑制
4. (1) 过敏；抗原；抗原
(2) 过敏原；接触
5. (1) 免疫缺陷；HIV；携带者；性行为；性接触；血液或血液制品；分娩；哺乳
(2) 免疫；病原体；易感人群；不会

本题属于人教版八年级上册生物《免疫与免疫规划》章节的基础识记类习题，考查免疫的定义、免疫的三大功能、免疫功能异常引发的问题、艾滋病的相关基础常识等核心知识点，对照教材对应知识点内容即可完成填空作答。