15.七年级一班同学参观“传承中华优秀文化，推动历史发展进程”文化长廊主题展，并围绕该主题进行了探究性学习。请你参与完成下列相关学习任务。（7分）
篇章 内容
文物篇 北京人制作的石器；刻有文字的甲骨；春秋战国时期的铁农具；秦“半两”
制度篇 分封制；中央集制；郡县制
科技篇 《齐民要术》书影；汉朝造纸工艺流程想象图
建筑篇 都江堰；长城；云冈石窟
（1）文物蕴含着丰富的历史信息。请从“文物篇”中任选一个，描述该文物所蕴含的历史信息。（2分）
（2）“分封制”和“郡县制”分别创立于哪个朝代？（2分）
（3）依次写出科技篇成果的相关人物，并写出理由。（2分）
（4）丰厚的中华文化是中华民族的瑰宝。请结合以上材料，谈谈作为新时代的中学生应该如何保护和传承中华民族优秀传统文化？（1分）

15.(1)示例一:选择刻有文字的甲骨。描述:甲骨文是刻写在龟甲和兽骨上的文字,甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统,是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉。
示例二:选择北京人制作的石器。描述:北京人制作石器的技术比较成熟,采用不同的打制方法,制作成不同类型的工具,如尖状器、刮削器、石锤等,使用这种打制石器的时代叫作“旧石器时代”。
示例三:选择春秋战国时期的铁农具。描述:春秋战国的铁农具大多数是在木器上套一层铁制的锋刃,这种铁制农具和牛耕的使用是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。(2分,任选其一作答即可)
(2)西周;秦朝。(2分)
(3)贾思勰,北朝贾思勰撰写《齐民要术》;(1分)蔡伦,东汉时期蔡伦改进造纸术。(1分)
(4)取其精华,弃其糟粕;大力继承和弘扬中华民族优秀传统美德。(1分,言之有理、符合题意、价值观正确即可)