1. 请运用积累的知识，完成(1)~(3)题。
路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电
瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗zhǔ，诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类作出最大gòng献的人。
今年诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线；荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有；法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有。诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
挪()威 遗zhǔ()
gòng()献 渗()透
(2)依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是 ()
A.颁发 成效 建功
B.颁奖 成效 建树
C.颁发 成就 建树
D.颁奖 成就 建功
(3)第2段列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就，有什么作用？

1.(1)nuó 嘱 贡 shèn (2)C (3)列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就，体现了新闻内容的准确性和真实性。

2. 文学常识填空。
（1）本文在体裁上是，其最大的特点是和。
（2）诺贝尔是（国家）化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和的发明者。诺贝尔一生拥有项专利发明。诺贝尔奖最初分设、化学、、及和平五个奖项。

2.(1)消息 时效性 真实性 (2)瑞典 炸药 355 物理 生理学或医学 文学

3. 为了更加深入地了解诺贝尔奖，八年级(2)班准备出一期“诺贝尔奖与我们”的专题板报。请你完成以下任务。
(1)宣传委员准备根据以下材料，为板报栏目拟写一个标题，他写了前一句，请你补出后一句。(要求:与前一句语意相关、句式一致、字数相等)
材料一:诺贝尔奖获得者的共同特点是:①对自然界和科学现象具有广泛而浓厚的兴趣;②从小具有一种自发的探索、创新精神和丰富的想象力;③具有刻苦、顽强、百折不挠的精神。
材料二:中国的中小学生中，认为自己有想象力的只占4.7%，而希望培养想象力和创造力的只有14.9%。
栏目标题:展开想象翅膀，
(2)下面是明明同学为板报写的《中国为什么很少有诺贝尔奖获得者?》的文章片段，其中有一些问题，请你帮助修改。
[甲]说起来还真有点不甘心，我们有着5000多年的历史，建造了十分璀璨的文明。古代的四大发明更是让外国人称赞不已。为什么到了现代，中国诺贝尔奖获得者却如此之少呢?
我认为一部分原因是很多家长只考虑未来收入问题，[乙]至于孩子所学的专业和领域，孩子感兴趣或擅长，他们都不在乎。在他们看来，科学家、作家等职业前期需要大量的时间、精力等投入。
[丙]在这种大环境下，如果有人有点天赋和研究、创新精神，也很容易被扼杀在摇篮之中。
①[甲]处画线句搭配不当，应将“”改为“”。
②[乙]处画线句不合逻辑，请提出修改意见:。
③[丙]处画线句中关联词使用不当，应将“”改为“”。

3.(1)示例一:点亮创新火炬 示例二:高举创新旗帜 (2)①建造 创造 ②在“感兴趣”前加“是否” ③如果 即使