五、(选做题)整本书阅读,遨游星际。
如果读完《太阳》后,你对宇宙星辰产生了更浓厚的兴趣,推荐你阅读李鸣亮的科普著作《星际穿越——青少年宇宙百科全书》。
任务:请从该书中自选一个你感兴趣的天体(如火星、土星、黑洞、中子星等),仿照《太阳》一文的写法,为你选择的天体制作一张“星际名片”。要求至少从两个方面介绍它的特点,并尝试运用两种以上从本单元学到的说明方法(如列数字、作比较、打比方等),让你的介绍既科学又生动。

示例：
天体名称:火星
主要特点:火星的直径约为6779千米,大约是地球直径的一半。它表面布满了氧化铁沙尘,看起来像一颗火红色的星球,因此常被称为“红色行星”。
一句话总结:火星是太阳系中与地球环境最为相似的行星,是人类未来太空探索的重要目标。

【分析】
解题时，首先选择一个感兴趣的天体（如火星），接着从不同方面（如大小、外观）介绍其特点，运用列数字、作比较等说明方法让介绍科学生动，最后用简洁的话总结该天体的核心定位，完成星际名片的制作。
【解析】
选择天体火星，从两个方面介绍特点：1. 大小方面：火星的直径约为6779千米，大约是地球直径的一半，运用了列数字、作比较的说明方法；2. 外观方面：火星表面布满了氧化铁沙尘，看起来像一颗火红色的星球，运用了打比方的说明方法，因此它被称为“红色行星”。最后总结火星的核心定位，完成星际名片。
【答案】
天体名称:火星
主要特点:火星的直径约为6779千米,大约是地球直径的一半。它表面布满了氧化铁沙尘,看起来像一颗火红色的星球,因此常被称为“红色行星”。
一句话总结:火星是太阳系中与地球环境最为相似的行星,是人类未来太空探索的重要目标。
【知识点】
科普阅读、说明方法运用、天体知识
【点评】
本题结合整本书阅读，考查学生对科普文说明方法的掌握，以及对天体知识的了解，要求学生结合所学说明方法生动介绍天体，兼具知识性与趣味性。
【难度系数】
0.5