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1. 下列图片所示的光学现象中，属于光的色散现象的是（
A.手影游戏
B.勺在水面处“折断”
C.水中的倒影
D.雨后的彩虹
D
）。A.手影游戏
B.勺在水面处“折断”
C.水中的倒影
D.雨后的彩虹
答案
1.D
解析
【分析】要选出属于光的色散的现象，需先明确各选项对应的光学原理：光的色散是太阳光分解为七色光的现象。A手影对应光的直线传播，B勺折断对应光的折射，C水中倒影对应光的反射，D雨后彩虹对应光的色散，据此判断。
【解析】逐一分析各选项：
A选项：手影游戏，是光在同种均匀介质中沿直线传播，遇到不透明的手，在墙面形成的暗区域，属于光的直线传播现象，不符合题意；
B选项：勺在水面处“折断”，是光从水中斜射入空气中时发生折射，折射光线偏离法线，人眼逆着折射光线看到勺的虚像位置偏高，属于光的折射现象，不符合题意；
C选项：水中的倒影，是平面镜成像，由光的反射形成，属于光的反射现象，不符合题意；
D选项：雨后的彩虹，是太阳光通过空气中的小水滴时，发生折射、反射，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，属于光的色散现象，符合题意。
【答案】D
【知识点】光的色散、光的折射、光的反射
【点评】本题考查常见光学现象的区分，属于光学基础题，掌握各光学现象的成因即可解答。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各选项：
A选项：手影游戏，是光在同种均匀介质中沿直线传播，遇到不透明的手，在墙面形成的暗区域，属于光的直线传播现象，不符合题意；
B选项：勺在水面处“折断”，是光从水中斜射入空气中时发生折射，折射光线偏离法线，人眼逆着折射光线看到勺的虚像位置偏高，属于光的折射现象，不符合题意；
C选项：水中的倒影，是平面镜成像，由光的反射形成，属于光的反射现象，不符合题意；
D选项：雨后的彩虹，是太阳光通过空气中的小水滴时，发生折射、反射，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，属于光的色散现象，符合题意。
【答案】D
【知识点】光的色散、光的折射、光的反射
【点评】本题考查常见光学现象的区分，属于光学基础题，掌握各光学现象的成因即可解答。
【难度系数】0.7
2.彩色电视机屏幕上显现出的各种颜色都是由三种基本色光混合而成的，这三种色光是(
A.红、黄、蓝
B.红、绿、蓝
C.红、绿、紫
D.红、黄、绿
B
)。A.红、黄、蓝
B.红、绿、蓝
C.红、绿、紫
D.红、黄、绿
答案
2.B
解析
【分析】
要解答本题，需明确色光三原色与颜料三原色的区别，回忆彩色电视机的呈色原理：彩色电视屏幕的各种颜色由三种基本色光混合而成，这三种基本色光为红、绿、蓝，据此分析各选项即可得出答案。
【解析】
色光的三原色是红、绿、蓝，彩色电视机正是利用这三种色光按不同比例混合，呈现出各类颜色；选项A的红、黄、蓝是颜料的三原色，选项C含紫色、选项D含黄色，均不符合色光三原色的定义，因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
色光的三原色
【点评】
本题属于光学基础识记类题目，核心是区分色光三原色与颜料三原色，难度较低，牢记相关知识点即可轻松作答。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需明确色光三原色与颜料三原色的区别，回忆彩色电视机的呈色原理：彩色电视屏幕的各种颜色由三种基本色光混合而成，这三种基本色光为红、绿、蓝，据此分析各选项即可得出答案。
【解析】
色光的三原色是红、绿、蓝，彩色电视机正是利用这三种色光按不同比例混合，呈现出各类颜色；选项A的红、黄、蓝是颜料的三原色，选项C含紫色、选项D含黄色，均不符合色光三原色的定义，因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
色光的三原色
【点评】
本题属于光学基础识记类题目，核心是区分色光三原色与颜料三原色，难度较低，牢记相关知识点即可轻松作答。
【难度系数】
0.7
3.在日常生活中，人们可以利用电视机遥控器来实现对电视节目的选择，遥控器使用时发射的是(
A.红外线
B.紫外线
C.超声波
D.次声波
A
)。A.红外线
B.紫外线
C.超声波
D.次声波
答案
3.A
解析
【分析】
本题考查生活中常见物理现象对应的原理，解题思路是回忆各选项对应的物理知识，结合电视机遥控器的实际使用场景，逐一分析选项排除错误答案，得出正确结论。
【解析】
对各选项逐一分析：
A. 红外线具有较强的遥控功能，日常生活中电视机遥控器就是利用红外线来实现对电视的控制，该选项正确；
B. 紫外线主要用于杀菌消毒、验钞等，不能用于遥控器，该选项错误；
C. 超声波是频率高于20000Hz的声波，常用于超声清洗、超声诊断等，不是遥控器发射的信号，该选项错误；
D. 次声波是频率低于20Hz的声波，常用于监测自然灾害等，和遥控器无关，该选项错误。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
红外线的应用
【点评】
本题属于生活中的物理基础题，考查学生对常见物理现象原理的识记，难度较低，是学生必须掌握的常识类知识点。
【难度系数】
0.8
本题考查生活中常见物理现象对应的原理，解题思路是回忆各选项对应的物理知识，结合电视机遥控器的实际使用场景，逐一分析选项排除错误答案，得出正确结论。
【解析】
对各选项逐一分析：
A. 红外线具有较强的遥控功能，日常生活中电视机遥控器就是利用红外线来实现对电视的控制，该选项正确；
B. 紫外线主要用于杀菌消毒、验钞等，不能用于遥控器，该选项错误；
C. 超声波是频率高于20000Hz的声波，常用于超声清洗、超声诊断等，不是遥控器发射的信号，该选项错误；
D. 次声波是频率低于20Hz的声波，常用于监测自然灾害等，和遥控器无关，该选项错误。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
红外线的应用
【点评】
本题属于生活中的物理基础题，考查学生对常见物理现象原理的识记，难度较低，是学生必须掌握的常识类知识点。
【难度系数】
0.8
4.关于紫外线和人类生活的关系，下列说法错误的是（
A.过量的紫外线照射可能引起皮肤癌
B.紫外线能杀死微生物
C.紫外线能使荧光物质发光
D.紫外线能进行遥控
D
）。A.过量的紫外线照射可能引起皮肤癌
B.紫外线能杀死微生物
C.紫外线能使荧光物质发光
D.紫外线能进行遥控
答案
4.D
解析
【分析】本题考查紫外线的性质及生活应用，需结合紫外线的特性逐一分析选项，判断各说法的正误，找出错误选项。
【解析】逐一分析选项：A选项，过量紫外线照射会损伤皮肤细胞，可能引发皮肤癌，说法正确；B选项，紫外线具有杀菌作用，能杀死微生物，可用于消毒，说法正确；C选项，紫外线能使荧光物质发光，验钞机利用该原理工作，说法正确；D选项，进行遥控的是红外线，并非紫外线，该说法错误。因此答案为D。
【答案】D
【知识点】紫外线的性质与应用
【点评】本题为基础识记类题目，考查对紫外线相关知识的掌握，需区分紫外线与红外线的不同用途，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.3
【解析】逐一分析选项：A选项，过量紫外线照射会损伤皮肤细胞，可能引发皮肤癌，说法正确；B选项，紫外线具有杀菌作用，能杀死微生物，可用于消毒，说法正确；C选项，紫外线能使荧光物质发光，验钞机利用该原理工作，说法正确；D选项，进行遥控的是红外线，并非紫外线，该说法错误。因此答案为D。
【答案】D
【知识点】紫外线的性质与应用
【点评】本题为基础识记类题目，考查对紫外线相关知识的掌握，需区分紫外线与红外线的不同用途，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.3
5.红外线和紫外线在生活中都有很多的应用，体现了科技的力量。下列说法正确的是(
A.红外线能使钞票上的荧光物质发光
B.电视机遥控器能发出红外线实现对电视机的遥控
C.全自动感应水龙头是利用紫外线进行自动控制的
D.医院的手术室常用红外线来灭菌
B
)。A.红外线能使钞票上的荧光物质发光
B.电视机遥控器能发出红外线实现对电视机的遥控
C.全自动感应水龙头是利用紫外线进行自动控制的
D.医院的手术室常用红外线来灭菌
答案
5.B
解析
【分析】
要解决这道题，需明确红外线和紫外线的特性及生活中的常见应用，逐个分析每个选项的正误：首先回忆紫外线的核心应用是使荧光物质发光（验钞）、灭菌消毒；红外线的核心应用是遥控、自动感应等功能，再对应选项逐一判断，找出正确选项。
【解析】
先明确红外线和紫外线的特性与应用：
紫外线：化学作用强，能使荧光物质发光（用于验钞），可用于灭菌消毒；
红外线：热作用强，可实现遥控、自动感应等功能。
对各选项分析如下：
A选项：能使钞票上荧光物质发光的是紫外线，而非红外线，故A错误；
B选项：电视机遥控器通过发出红外线实现对电视机的遥控，符合实际应用，故B正确；
C选项：全自动感应水龙头是利用红外线的感应功能，并非紫外线，故C错误；
D选项：医院手术室常用紫外线进行灭菌，而非红外线，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
红外线的应用、紫外线的应用
【点评】
本题考查红外线与紫外线的生活应用，属于识记类基础题，只需牢记两者的特性及常见实例即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需明确红外线和紫外线的特性及生活中的常见应用，逐个分析每个选项的正误：首先回忆紫外线的核心应用是使荧光物质发光（验钞）、灭菌消毒；红外线的核心应用是遥控、自动感应等功能，再对应选项逐一判断，找出正确选项。
【解析】
先明确红外线和紫外线的特性与应用：
紫外线：化学作用强，能使荧光物质发光（用于验钞），可用于灭菌消毒；
红外线：热作用强，可实现遥控、自动感应等功能。
对各选项分析如下：
A选项：能使钞票上荧光物质发光的是紫外线，而非红外线，故A错误；
B选项：电视机遥控器通过发出红外线实现对电视机的遥控，符合实际应用，故B正确；
C选项：全自动感应水龙头是利用红外线的感应功能，并非紫外线，故C错误；
D选项：医院手术室常用紫外线进行灭菌，而非红外线，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
红外线的应用、紫外线的应用
【点评】
本题考查红外线与紫外线的生活应用，属于识记类基础题，只需牢记两者的特性及常见实例即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.7
6. 如图所示，一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在三棱镜后侧的白屏上可以观察到不同颜色的光，在白屏上标出了三个区域①②③，只有区域②能看见不同颜色的光。下列说法错误的是（
A.这是光的色散现象，最早通过实验研究该现象的物理学家是牛顿
B.该实验表明不同颜色的光以相同入射角从空气斜射入玻璃时，折射角大小不同
C.将非常灵敏的温度计放在区域③，温度计的示数将会增大
D.三棱镜和白屏之间可见光的最下面是紫色光
D
）。A.这是光的色散现象，最早通过实验研究该现象的物理学家是牛顿
B.该实验表明不同颜色的光以相同入射角从空气斜射入玻璃时，折射角大小不同
C.将非常灵敏的温度计放在区域③，温度计的示数将会增大
D.三棱镜和白屏之间可见光的最下面是紫色光
答案
6.D
解析
【分析】
本题围绕光的色散现象展开，需结合色散规律、色光偏折特性、不可见光的性质分析各选项。太阳光经三棱镜后发生色散，分解为七种可见光，不同色光偏折程度不同：红光偏折最小，紫光偏折最大；红光外侧为红外线（热效应显著），紫光外侧为紫外线。结合题图，区域①是紫光外侧（紫外线），区域③是红光外侧（红外线），仅区域②为可见光区域。逐一分析选项：A选项中光的色散最早由牛顿研究，说法正确；B选项中不同色光折射角不同，说法正确；C选项中区域③是红外线区域，温度计示数会增大，说法正确；D选项中可见光最下方是红光而非紫光，说法错误。
【解析】
1. 光的色散基础：太阳光经三棱镜分解为七色可见光，最早研究该现象的物理学家是牛顿，故A选项正确；
2. 色散原理：不同颜色的光在玻璃中的折射率不同，相同入射角从空气斜射入玻璃时，折射角大小不同，因此折射后被分开，故B选项正确；
3. 不可见光特性：红光外侧是红外线，红外线热效应强，紫光外侧是紫外线。题图中区域③为红光外侧（红外线），将灵敏温度计放在此处，温度计示数会增大，故C选项正确；
4. 色光排列规律：红光偏折程度最小，紫光偏折程度最大，因此可见光区域②中，最上方（靠近①）是紫光，最下方（靠近③）是红光，故“可见光的最下面是紫色光”的说法错误，即D选项错误。本题要求选错误选项，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
光的色散、红外线特性
【点评】
本题考查光的色散相关知识，需掌握色光偏折规律、不可见光的性质，易错点是区分可见光区域的色光排列顺序，整体属于基础题型。
【难度系数】
0.5
本题围绕光的色散现象展开，需结合色散规律、色光偏折特性、不可见光的性质分析各选项。太阳光经三棱镜后发生色散，分解为七种可见光，不同色光偏折程度不同：红光偏折最小，紫光偏折最大；红光外侧为红外线（热效应显著），紫光外侧为紫外线。结合题图，区域①是紫光外侧（紫外线），区域③是红光外侧（红外线），仅区域②为可见光区域。逐一分析选项：A选项中光的色散最早由牛顿研究，说法正确；B选项中不同色光折射角不同，说法正确；C选项中区域③是红外线区域，温度计示数会增大，说法正确；D选项中可见光最下方是红光而非紫光，说法错误。
【解析】
1. 光的色散基础：太阳光经三棱镜分解为七色可见光，最早研究该现象的物理学家是牛顿，故A选项正确；
2. 色散原理：不同颜色的光在玻璃中的折射率不同，相同入射角从空气斜射入玻璃时，折射角大小不同，因此折射后被分开，故B选项正确；
3. 不可见光特性：红光外侧是红外线，红外线热效应强，紫光外侧是紫外线。题图中区域③为红光外侧（红外线），将灵敏温度计放在此处，温度计示数会增大，故C选项正确；
4. 色光排列规律：红光偏折程度最小，紫光偏折程度最大，因此可见光区域②中，最上方（靠近①）是紫光，最下方（靠近③）是红光，故“可见光的最下面是紫色光”的说法错误，即D选项错误。本题要求选错误选项，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
光的色散、红外线特性
【点评】
本题考查光的色散相关知识，需掌握色光偏折规律、不可见光的性质，易错点是区分可见光区域的色光排列顺序，整体属于基础题型。
【难度系数】
0.5
