2026年课时练人民教育出版社九年级物理全一册人教版第140页答案
学习任务 为家庭电路做设计
|项目实施|
1.用电器调查细目表

2.总用电需求的估算
根据家里现有用电器的总功率,结合公式
P=UI
估算干路总电流,并结合大功率用电器的额定电流,合理规划并设计室内的配电分支回路。
3.观察家庭电路的配电箱,了解各分支回路的设计。
4.分支回路的规划

5.通电导线的选择
(1)横截面积:通常情况下,导线的横截面积越大,长时间通电时所允许的最大安全电流也会
越大
。
(2)功率:总功率大的分支回路要选
粗一些
的导线。
(3)其他因素:考虑导线材质、绝缘材料、阻燃等级是否符合规范要求等。
|展示交流|
1.评估:各小组之间进行展示与交流,可互检方案的可行性与安全性。
2.总结安全用电的原则
(1)尽量不
同时
使用多个大功率用电器。
(2)不接触
低压
带电体,不靠近
高压
带电体。
(3)更换灯泡、搬动用电器前应
断开
电源开关。
(4)不
弄湿
用电器,不
损坏
绝缘层。
(5)保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命时应
及时更换
。
|学以致用|
例1 某同学家中所装的低压断路器的额定电流为10 A,他家中有150 W的电视机一台、100 W的计算机一台、150 W的电冰箱一台、40 W的日光灯4盏、1 600 W的电磁炉一个,这些用电器
能
(选填“能”或“不能”)同时使用。
例2 学校的实践活动课上,小科在家庭电路图中设置了五处开关,如图所示。小江觉得该电路设计不合理,因为有几处开关必须处于常闭状态,所以无须设置,这几处是
2、4
。若所有开关闭合后流过灯丝的电流为0.18 A,则B处的电流大小为
0
A。若用测电笔检测B处,则测电笔氖管
发光
(选填“发光”或“不发光”)。

答案

2.P=UI
5.(1)越大 (2)粗一些
2.(1)同时 (2)低压 高压 (3)断开 (4)弄湿 损坏 (5)及时更换
例1 能
例2 2、4 0 发光