1. 燃烧的概念
通常情况下，可燃物与氧气发生的一种、的剧烈的氧化反应。
2. 燃烧条件的探究
| 实验方案 | 实验现象 | 实验分析 | 实验结论 |
| --- | --- | --- | --- |
| | 铜片上的白磷燃烧，红磷，热水中的白磷 | 铜片上的红磷温度没有达到燃烧所需的，热水中的白磷没有与接触 | ①物质燃烧需要达到一定的温度；②物质燃烧需要有氧气（或空气） |
| | 热水中的白磷 | 热水中的白磷温度达到燃烧所需的且与接触 | |
特别提醒
燃烧不一定有氧气参加，广义的燃烧指的是所有发光、放热的剧烈的化学反应。如氢气可以在氯气中燃烧，镁条可以在二氧化碳气体中燃烧。

1. 发光 放热
2. 不燃烧 不燃烧 最低温度 氧气 燃烧 最低温度 氧气

【分析】
首先回忆燃烧的相关知识：通常燃烧是可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈氧化反应；燃烧需同时满足三个条件：①是可燃物，②与氧气（或空气）接触，③温度达到可燃物的着火点（燃烧所需的最低温度）。针对实验部分，第一个实验中，铜片上的白磷满足燃烧三条件所以燃烧，红磷温度未达着火点故不燃烧，热水中的白磷虽温度达着火点但缺氧气故不燃烧；第二个实验向热水白磷通氧气后，满足三条件则燃烧，对应分析温度达着火点且与氧气接触。
【解析】
1. 燃烧的概念：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应，因此两个空依次填“发光”“放热”。
2. 燃烧条件探究实验：
第一个实验：铜片上的红磷是可燃物，但温度未达到其燃烧所需的最低温度（着火点），所以不燃烧；热水中的白磷是可燃物，温度达到了着火点，但没有与氧气接触，所以不燃烧。对应实验现象中红磷填“不燃烧”，热水中的白磷填“不燃烧”；实验分析中红磷的空填“最低温度”，热水中的白磷的空填“氧气”。
第二个实验：向热水中的白磷通入氧气后，白磷满足燃烧的三个条件，所以实验现象是热水中的白磷“燃烧”；实验分析中，此时温度达到燃烧所需的“最低温度”，且与“氧气”接触。
【答案】
1. 发光；放热
2. 不燃烧；不燃烧；最低温度；氧气；燃烧；最低温度；氧气
【知识点】
燃烧的概念；燃烧的条件
【点评】
本题考查燃烧的概念和燃烧条件的探究，属于初中化学基础知识点的应用，通过对比实验清晰呈现燃烧需满足的条件，是帮助学生理解燃烧本质的典型基础题。
【难度系数】
0.7