8.为提高全体师生的消防安全意识、增强防火防震自救逃生能力，某市中小学相继开展了一系列以“消防安全”为主题的宣传教育活动。假如你是某校七年级(1)班的一员，请你参与活动并完成下列任务。
【主题班会】
班级以“消防安全·连接你我他”为主题开展班会课，班主任要求你主持本次班会。
(1)请你列出本次主题班会课的活动流程。
【安全演练】
学校邀请消防大队大队长为全校师生作消防安全知识讲座，并组织开展校园消防安全演练活动。
(2)参加完活动后，请你把应对以下灾害或灾难时的一些正确的自救自护方法告诉朋友和家人。
发生地震时：。（至少两种）
发生火灾时：。（至少两种）
【板报编辑】
你们班还打算出一期以“珍爱生命·预防火灾”为主题的黑板报，要求在其中一个板块列出预防校园火灾的一些具体办法。
(3)假如这一板块让你来完成，你打算编写哪些内容？（至少三方面）

8.(1)首先,主持人可从相关视频、新闻报道等方面引入主题;其次,讨论火灾预防常识,讨论灭火自救常识,讨论逃生自救常识等;最后,班主任总结。(或:引入主题→讨论、介绍安全自救常识→总结,至少三个步骤)
(2)发生地震时:①保持冷静,不要慌张,可头顶被子、枕头或安全帽逃到户外;②双手护头逃生,紧急撤往安全区域;③来不及逃生时,可选择空间小的卫生间、墙角蹲下;④不要随便返回室内,避开高大建筑物或构筑物等。(任答两点即可)
发生火灾时:①保持冷静;②用湿毛巾护住口鼻,匍匐逃离;③披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向逃离;④利用应急通道、阳台、外墙水管等逃生自救;⑤遇火灾时不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生等。(任答两点即可)
(3)内容:①学习掌握灭火器的使用方法;②学生宿舍要注意用电、用火安全;③发现火灾要及时拨打“119”火警电话;④火灾发生时,及时自救并迅速从安全通道撤离;⑤发现学校存在火灾安全隐患或消防设施损坏现象,要及时向学校老师汇报等。(任答三点即可)

【分析】
本题为结合校园活动的实践探究题，包含主题班会流程设计、灾害自救方法、校园火灾预防三个任务。解题时，需遵循班会组织的常规逻辑设计流程；地震自救要分逃生、避险两种场景，火灾自救需注意防烟、逃生通道等要点；校园火灾预防可从学生行为、设施维护、隐患排查等角度展开，确保答案符合要求。
【解析】
(1) 主题班会流程可按以下步骤设计：①通过消防安全相关视频、新闻案例引入主题；②组织同学讨论火灾预防、灭火及逃生自救常识；③班主任对班会内容进行总结，强调消防安全的重要性。（至少三个步骤）
(2) 发生地震时：①保持冷静，双手护头，紧急撤往开阔安全区域；②若来不及撤离，可躲在空间狭小的卫生间、墙角等安全位置。（任答两点即可）
发生火灾时：①用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进逃离火场；②不乘坐电梯，沿安全出口通道逃生。（任答两点即可）
(3) 校园火灾预防内容可编写：①学习掌握灭火器的正确使用方法；②学生宿舍注意安全用电，不私拉乱接电线；③发现火灾隐患或消防设施损坏，及时向老师汇报。（任答三点即可）
【答案】
8.(1)首先,主持人可从相关视频、新闻报道等方面引入主题;其次,讨论火灾预防常识,讨论灭火自救常识,讨论逃生自救常识等;最后,班主任总结。(或:引入主题→讨论、介绍安全自救常识→总结,至少三个步骤)
(2)发生地震时:①保持冷静,不要慌张,可头顶被子、枕头或安全帽逃到户外;②双手护头逃生,紧急撤往安全区域;③来不及逃生时,可选择空间小的卫生间、墙角蹲下;④不要随便返回室内,避开高大建筑物或构筑物等。(任答两点即可)
发生火灾时:①保持冷静;②用湿毛巾护住口鼻,匍匐逃离;③披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向逃离;④利用应急通道、阳台、外墙水管等逃生自救;⑤遇火灾时不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生等。(任答两点即可)
(3)内容:①学习掌握灭火器的使用方法;②学生宿舍要注意用电、用火安全;③发现火灾要及时拨打“119”火警电话;④火灾发生时,及时自救并迅速从安全通道撤离;⑤发现学校存在火灾安全隐患或消防设施损坏现象,要及时向学校老师汇报等。(任答三点即可)
【知识点】
自救自护方法；校园安全；生命安全教育
【点评】
本题以校园消防安全活动为载体，考查学生的安全自救知识与实践应用能力，引导学生将所学安全知识融入实际生活，增强安全意识与责任担当，符合初中道德与法治学科的育人目标。
【难度系数】
0.7