5. 1912年《中华民国临时约法》规定:参议院行使立法权,临时大总统总揽政务,法官独立审判,不受上级官厅之干涉。这一规定（）

A.体现了三权分立的民主原则
B.强化了以民为本的治国理念
C.标志着封建主义的彻底结束
D.反映了驱除鞑虏的革命理想

A

题干中《中华民国临时约法》规定参议院行使立法权、临时大总统总揽政务即掌握行政权、法官独立审判即掌握司法权，立法、行政、司法三项权力分别由不同主体行使，体现了三权分立的民主原则。B选项题干内容未涉及以民为本的相关表述；C选项不符合史实，辛亥革命并未彻底结束封建主义；D选项“驱除鞑虏”是推翻满清统治的革命目标，和题干权力划分的内容无关，因此排除BCD。

6. 宣统皇帝退位时，仍保留皇帝尊号，每年坐收四百万两白银，养尊处优于北京皇宫。这表明 （）

A.君主专制仍存在
B.革命果实被窃取
C.辛亥革命不彻底
D.民主共和难实现

C

清帝退位标志君主专制制度已经终结，排除A；革命果实被窃取指袁世凯夺取民国统治权，与题干优待清室的内容无关，排除B；题干仅体现对清室的特殊优待，不能说明民主共和难以实现，排除D。辛亥革命对清政府做出妥协，保留清帝尊号并给予优厚待遇，体现了辛亥革命反封建的不彻底性。

7. “‘民国’之取代自秦以来两千多年的‘帝国’，是一种前无古人的变化。”导致这一变化的历史事件始于 （）

A.洋务运动
B.戊戌变法
C.辛亥革命
D.二次革命

C

题干描述的是民国取代秦以来两千多年君主专制帝国的变化，结合所学知识，辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了中华民国，符合这一变化。洋务运动是地主阶级自救运动，未触及帝制根本；戊戌变法主张实行君主立宪，并未推翻帝制；二次革命是反对袁世凯独裁的革命，并非该变化的开端。

★8. “前年杀吴禄贞，去年杀张振武，今年又杀宋教仁；你说是应桂馨，他说是洪述祖，我说确是袁世凯。”这副挽联中提及的事件最终引发了 （）

A.萍浏醴起义
B.武昌起义
C.广州起义
D.二次革命

D

挽联提及的核心事件是宋教仁遇刺的“宋案”，这是袁世凯为维护独裁统治派人制造的，该事件最终引发了反对袁世凯独裁的二次革命。萍浏醴起义、武昌起义、广州起义都发生在宋教仁遇刺之前，不符合题意。

9. 阅读下面材料：
材料 铁路国有之政策定，人心愈愤激，武昌义旗一举，全国响应。清廷知战争久延，必启瓜分，遣使与民军议和。时孙文自海外归，被举为临时大总统，组织临时政府于南京。磋议两月，议定优待皇室条件，于是清帝逊位。孙文亦辞职，参议院举袁世凯为临时大总统，黎元洪为副总统，南北统一，遂为亚洲第一共和国。
——摘编自1912年10月版《小学历史教科书》
（1）据材料，简述当时中国政局变动的历程。
（2）据材料，指出当时的编者在评价辛亥革命时存在的缺陷，谈谈你对辛亥革命的看法。

（1）历程：①清政府推行铁路国有政策，引发民众普遍愤懑；②武昌起义爆发，全国各地纷纷响应；③清廷深知战事久拖会引发列强瓜分危机，派遣使者与革命民军议和；④孙中山从海外归国，被推举为临时大总统，在南京组建临时政府；⑤南北双方磋商两个月，议定优待皇室的条件，清帝正式下诏退位；⑥孙中山辞去临时大总统职务，参议院选举袁世凯为临时大总统、黎元洪为副总统，南北实现统一，中华民国成立，成为亚洲第一个共和国。
（2）缺陷：当时的编者只看到了辛亥革命建立共和政体的成果，既没有充分认识到革命党人长期斗争才是辛亥革命爆发的核心原因，也没有意识到辛亥革命的局限性，对辛亥革命的评价较为片面，不够全面客观。
看法：辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命：它推翻了清王朝的反动统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了中华民国，使民主共和的观念深入人心，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。但辛亥革命也有明显的局限性：它没有完成反帝反封建的革命任务，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，革命果实最终被袁世凯窃取。

（1）本问需依托材料内容，按时间先后顺序提取关键事件梳理政局变动脉络，准确对应材料给出的史实节点即可。
（2）第一小问要结合1912年的时代背景，分析当时教科书编者的认知局限：仅看到辛亥革命的表层成果，没有全面认识革命的复杂背景与内在局限性，评价不够全面客观。第二小问要结合本课所学知识，一分为二地评价辛亥革命，既要明确其伟大历史意义，也要指出其存在的局限性，符合八年级历史的课标要求。