30 记事类
建议用时:11分钟 得:分/12分
视频讲题
太阳与影子
江苏省扬州市江都区期末测试
我在童年的时候,就发现了太阳与影子的密切关系。
一天中午,我走在回家的路上,看了看自己的影子——咦,影子怎么缩短了?比往常短了好多呢!难道影子会自己变小?我疑惑了,便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我,让我自己去想。
为了弄清楚这个问题,我对影子在一天中的变化进行了观察。一个晴朗的早晨,7点整,我在地上找了一个点,做了一个标记,然后把竹竿的一头对准标记,竹竿和地面垂直,淡淡的阳光照在竹竿上,我用粉笔把影子画了下来,影子在竹竿的正西面,长度是竹竿的两倍。到了9点,外面开始热了起来,这时候的影子大概和竹竿差不多长,位置在竹竿的西北面。中午12点,烈日当空,强烈的阳光照在竹竿上,竹竿的影子清晰可见,长度大约只有竹竿的四分之一,位置也发生了变化,转移到了正北面。下午3点,阳光似乎没有那么强烈了,这时的影子又变长了,影子的位置转移到了东北方向。下午5点,太阳要落山了,这时的影子和早晨七点的影子一样很长,影子的位置转移到了正东面。真没想到影子在一天中竟有如此大的变化,影子真神奇呀!
经过一番苦思冥想,我终于想出了一点眉目:影子的长短与阳光的温度有关,影子就像冰雪一样,早晨不怎么热,就不会缩小;而中午很热,影子就慢慢变短了。
我十分兴奋,为自己能发现影子的秘密而感到自豪。直到有一天,科学老师讲起了太阳与影子的联系,原因却与我的发现截然不同——影子的长短是随着太阳光照角度的变化而变化的。
我的心里有些失落,但当年那份发现的快乐却是永远忘不掉的。
科学课后,为了进一步观察,我选取了一棵大树,画出了不同时段大树的影子,并测量了影子的长度,从而验证了影子的长短与太阳光照的角度有关。


1 获取信息 根据第3自然段的内容,填写下面的表格,体会作者观察的细致。(3分)
《搭船的鸟》 课后题变式

时 间 影子所在方向
上午7点
上午9点 在竹竿的西北面
中午12点
下午3点
下午5点 在竹竿的正东面
2 形成解释 下列对文中画线句的理解最恰当的一项是(2分) ()
A.“我”当年因为发现了影子的长短和阳光的温度有关而感到兴奋,后来发现与科学老师所讲的内容不同后又感到失落。
B.虽然“我”弄错了影子长短变化的原因,但影子的神奇之处还是很有趣的,这让“我”感到很快乐。
C.“我”虽然弄错了影子长短变化的原因,但在发现、思考并解决问题的过程中得到了成长。
3 形成解释 请你根据文章内容,按照从早到晚的时间顺序排列文中树影的图片,依次填写在下面的框中。(填字母)(5分)

4 形成解释 结合图文内容进行推测,“我”选取的大树的实际高度最接近(2分) ()
A.8米 B.6米 C.4米
跨学科阅读题

1. 在竹竿的正西面 在竹竿的正北面 在竹竿的东北面
2. C
3. C B A D E
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
推断
第二步:学方法,理思路
根据题干要求,结合图文内容,找到关键语句,进行排列。
阅读文章,根据第3自然段的内容,与图片进行对应。根据“7点整……影子在竹竿的正西面,长度是竹竿的两倍”,观察树影图片,结合方向标志可知,图C是7点时的树影。根据“到了9点……这时候的影子大概和竹竿差不多长,位置在竹竿的西北面”,观察树影图片,结合方向标志可知,图B是9点时的树影。根据“中午12点……长度大约只有竹竿的四分之一,位置也发生了变化,转移到了正北面”,观察树影图片,结合方向标志可知,图A是12点时的树影。根据“下午3点……影子又变长了,影子的位置转移到了东北方向”,观察树影图片,结合方向标志可知,图D是15点时的树影。根据“下午5点……影子的位置转移到了正东面”,观察树影图片,结合方向标志可知,图E是17点时的树影。据此进行排列。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
4. C
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
推断
第二步:学方法,理思路
结合图文内容,找到关键语句,进行推断。
由文章第3自然段中的“到了9点……这时候的影子大概和竹竿差不多长”可知,在上午9点,影子的长度和事物的高度是差不多的。根据表格中的数值,在上午9点时,树影长度为4米,则大树的实际高度最接近4米。故答案选C。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。