2026年同步练习册山东人民出版社四年级语文上册人教版第14页答案
1 兴趣小组制作了仿生物品资料表,请根据表格内容,完成练习。
| 自然生物 | 仿生物品 | 具体介绍 |
| --- | --- | --- |
| 蝙蝠 | 雷达 | 蝙(蝙)蝠依靠超声波进行定位,【 】是一条①xì shéng,它【 】可以轻易避(避)开。据此,科学家们
了雷达,从而保证了②jià shǐ yuán能安全飞行。 |
| 翠鸟 | 新干线子弹头列车 | 翠鸟拥有流线型的③zuǐ ba,这能帮助它降低空气阻力,迅速潜入水中而不溅起水花。正是受此启发,工程师经过长期④yán jiū,改进了火车车头,使其更符合空气动力学,从而降低了噪声和能耗。 |
| 蝴蝶 | 防伪技术 | 蝴蝶翅膀上密布着微小的鳞片结构,能因光线角度不同而
色彩。为应对纸币和证件的伪造⑤wèn tí,科学家据此研发出⑥lèi sì的仿生结构,并将其合理应用。 |
(1)给表格中加点的字注音。
(2)根据语段中的拼音,依次在下面的括号中书写词语。
①(
细绳
) ②(
驾驶员
) ③(
嘴巴
)
④(
研究
) ⑤(
问题
) ⑥(
类似
)
(3)将下列词语依次填入表格内的横线处,最恰当的一项是(
B
)。
A.发现 变换 B.发明 变幻 C.发生 幻化 D.发展 变动
(4)在蝙蝠具体介绍的“【 】”中填入关联词语,最恰当的一项是(
C
)。
A.因为……所以…… B.如果……就……
C.即使……也…… D.不但……而且……
(5)针对上面的表格,从内容、写法或启示等角度提出你的一个疑问。
我的疑问:
科学家是通过怎样的实验来研究蝴蝶的鳞片结构的?

答案

1. (1) biān bì
(2) ①细绳 ②驾驶员 ③嘴巴 ④研究 ⑤问题 ⑥类似
(3) B
(4) C
(5) 示例:科学家是通过怎样的实验来研究蝴蝶的鳞片结构的?