2026年同步解析与测评学考练四年级语文上册人教版江苏专版第19页答案
一、读语段,完成练习。
这栋新建的 zhù zhái(
住宅
)楼即将完工。从设计到施工,工程师们都十分慎·[shèn shèng]重,反复测量校对,确保墙体不会倾·[qīng qǐng]斜。目前,工人们正在做最后的 xiū(
)整工作:铺设小区内部道路,zēng(
)加绿化面积。
1. 给加点字选择正确的读音,画“√”。
2. 读拼音,写字词。

答案

1. shèn √ qīng √
2. 住宅 修 增
二、判断下面两句话的表达风格,并完成练习。

A.生动形象,富有情趣
B.简洁明了,客观准确
①当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(
A

②雄性(蟋蟀)利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。(
B

请仿照句①,描写一种你观察过的动物。
示例:小麻雀在枝头跳跃,叽叽喳喳地唱着歌。

答案

①A ②B 示例:小麻雀在枝头跳跃,叽叽喳喳地唱着歌。
三、根据课文内容填空。
《蟋蟀的住宅》的作者是
国的昆虫学家
法布尔
,课文围绕“蟋蟀的住宅”讲了
住宅特点
修建住宅
两方面的内容。因为
蟋蟀用柔弱的工具挖出了如此复杂的住宅
,所以作者称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”。

答案

法 法布尔 住宅特点 修建住宅 蟋蟀用柔弱的工具挖出了如此复杂的住宅
四、课外阅读。
田野里到处可以看到蒲公英、野蔷薇、雏菊等,花丛里尽是些忙忙碌碌的蜜蜂。它们带上花蜜和花粉后,就兴高采烈地回去了。它们一回到自己的“城市”里,就会立即改变飞行方式,它们很低地盘旋着,好像对这么多外观相似的地穴产生了迟疑,不知道哪个才是自己真正的家。但是没过一会儿,它们就各自认清了自己的记号,很快就准确无误地钻了进去。
斑纹蜂也像其他蜜蜂一样,每次采蜜回来,先把尾部塞入小巢,刷下花粉,然后一转身,再把头部钻入小巢,把花蜜洒在花粉上,这样就把劳动成果储藏起来了。虽然每一次采的花蜜和花粉都微乎其微,但经过多次的采运,积少成多,小巢内已经变得很满了。
接着,斑纹蜂开始为未来的子女预备食物了。它把花粉和花蜜搓成一粒粒豌豆大小的“小面包”。这种“小面包”和我们吃的小面包大不一样:它的外面是甜甜的蜜汁,里面充满了干的花粉,这些花粉不甜,没有味道。外面的花蜜是小斑纹蜂早期的食物,里面的花粉则是小斑纹蜂后期的食物。
斑纹蜂做完了食物,就开始产卵。它不像别的蜜蜂那样产了卵后就把小巢封起来,它还要继续去采蜜,并且看护它的小宝宝。
小斑纹蜂在母亲的精心养护和照看之下渐渐长大了。当它们化蛹的时候,斑纹蜂就用泥把所有的小巢都封好。在它完成这项工作以后,也就该休息了。
如果没有什么意外发生的话,在短短的两个月之后,小斑纹蜂就能像它们的妈妈一样去花丛中玩耍了。
(节选自法布尔《昆虫记》,有改动)
1. 根据短文内容判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)斑纹蜂采完蜜,一回到自己的地盘总能毫不犹豫地找到自己的家。(
×

(2)斑纹蜂每一次采的花蜜和花粉数量都比较多。(
×

(3)斑纹蜂为子女准备的“小面包”里外味道都一样。(
×

(4)小斑纹蜂从化蛹到会飞,通常需要两个月时间。(

2. 读短文,梳理斑纹蜂的育儿过程,根据提示把下面的内容补充完整。
储藏花蜜、花粉→(
预备食物(制作“小面包”)
)→(
产卵
)→看护小宝宝→封巢
3. 你从短文中的哪些句子感受到了作者观察的细致?请用“﹏﹏”画出至少两处,再写写你的感受。
示例:①斑纹蜂也像其他蜜蜂一样,每次采蜜回来,先把尾部塞入小巢,刷下花粉,然后一转身,再把头部钻入小巢,把花蜜洒在花粉上,这样就把劳动成果储藏起来了。②它把花粉和花蜜搓成一粒粒豌豆大小的“小面包”。这种“小面包”和我们吃的小面包大不一样:它的外面是甜甜的蜜汁,里面充满了干的花粉,这些花粉不甜,没有味道。

感受:从第①处句子中,我感受到作者对斑纹蜂储藏花粉和花蜜时先尾部后头部的动作观察得非常细致;第②处句子,作者不仅观察到“小面包”的大小像豌豆,还仔细区分了它外面蜜汁的甜和里面花粉的不甜、没味道,可见观察得十分细致。

答案

1.(1)× (2)× (3)× (4)√
2. 预备食物(制作“小面包”) 产卵
3. 示例:①斑纹蜂也像其他蜜蜂一样,每次采蜜回来,先把尾部塞入小巢,刷下花粉,然后一转身,再把头部钻入小巢,把花蜜洒在花粉上,这样就把劳动成果储藏起来了。
②它把花粉和花蜜搓成一粒粒豌豆大小的“小面包”。这种“小面包”和我们吃的小面包大不一样:它的外面是甜甜的蜜汁,里面充满了干的花粉,这些花粉不甜,没有味道。
感受:从第①处句子中,我感受到作者对斑纹蜂储藏花粉和花蜜时先尾部后头部的动作观察得非常细致;第②处句子,作者不仅观察到“小面包”的大小像豌豆,还仔细区分了它外面蜜汁的甜和里面花粉的不甜、没味道,可见观察得十分细致。