7. 新素材 海蛇尾是一种棘皮动物，生活在海洋中，其腕细而脆。下列动物中，与海蛇尾不属于同一类群的是（）

A.海星
B.海胆
C.海参
D.鲍

7.D

【分析】首先明确海蛇尾所属类群为棘皮动物，再逐一判断选项中动物的类群，找出与海蛇尾不属于同一类群的选项。需牢记常见动物所属的类群：棘皮动物的代表包括海星、海胆、海参、海蛇尾等，鲍属于软体动物，据此可得出答案。
【解析】海蛇尾属于棘皮动物门。选项A海星、B海胆、C海参均属于棘皮动物门；选项D鲍是软体动物门腹足纲的动物，与海蛇尾所属类群不同，因此答案为D。
【答案】D
【知识点】棘皮动物的类群、动物分类
【点评】本题考查常见动物类群的区分，属于基础识记类题目，准确掌握棘皮动物和软体动物的代表种类即可解答，难度较低。
【难度系数】0.6

8.关于无脊椎动物与人类生活的关系，下列叙述错误的是 （）

A.蜜蜂为植物传播花粉
B.无脊椎动物都是对人类有益的
C.蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力
D.蝉蜕可以入药，治疗疾病

8.B

【分析】
本题考查无脊椎动物与人类生活的关系，需逐个分析选项的正误，找出错误叙述。解题思路：先回忆常见无脊椎动物对人类的作用，再判断每个选项的表述是否正确，尤其注意绝对表述的合理性。
【解析】
对各选项逐一分析：
A. 蜜蜂属于节肢动物（无脊椎动物），能为植物传播花粉，该叙述正确；
B. 无脊椎动物并非都对人类有益，例如蛔虫（无脊椎动物）寄生在人体肠道内，危害人体健康；蝗虫大量繁殖会引发蝗灾，破坏农作物，该叙述错误；
C. 蚯蚓属于环节动物（无脊椎动物），在土壤中活动可疏松土壤，其排出的粪便能提高土壤肥力，该叙述正确；
D. 蝉蜕是蝉的外骨骼，可入药用于治疗疾病，该叙述正确。
综上，错误的叙述是B选项。
【答案】
B
【知识点】
无脊椎动物与人类的关系
【点评】
本题为基础题，考查常见无脊椎动物与人类的关系，需准确识记各类无脊椎动物的作用，注意“都有益”这类绝对表述的错误性，难度较低。
【难度系数】
0.8

9.大多数动物都能够摄食并消化食物，吸收营养物质。以下有关于动物消化结构的叙述，错误的是（）

A.水母有消化腔
B.软体动物身体分为头、足、内脏团三部分
C.猪带绦虫没有肛门
D.蚯蚓直接分解有机物，不产生粪便

9.D

【分析】本题考查不同动物类群的消化结构及身体特征，需逐一分析每个选项对应的动物类群特点，找出叙述错误的选项。首先回忆各动物类群的核心特征：腔肠动物（水母）有消化腔；软体动物身体分为头、足、内脏团三部分；扁形动物（猪带绦虫）有口无肛门；环节动物（蚯蚓）有完整消化道，会排出粪便。据此判断各选项正误。
【解析】A选项：水母属于腔肠动物，腔肠动物体内有消化腔，有口无肛门，该叙述正确；B选项：软体动物的身体柔软，通常分为头、足、内脏团三部分，该叙述正确；C选项：猪带绦虫属于扁形动物，扁形动物有口无肛门，因此没有肛门，该叙述正确；D选项：蚯蚓属于环节动物，具有完整的消化道，食物消化后剩余的残渣会形成粪便排出体外，“不产生粪便”的叙述错误，故本题选D。
【答案】D
【知识点】动物类群的主要特征；动物的消化结构
【点评】本题考查初中生物中不同动物类群的基础结构特征，属于识记类题目，只要准确记忆各类动物的核心特点就能轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.7

10.［2026六安期末］认识动物需要从观察和总结相应的特征开始。下列动物类群与对应特征及动物代表搭配不正确的是（）
选项 动物类群 对应特征 动物代表

A 扁形动物 身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门 涡虫
B 刺胞动物 身体呈辐射对称体表有刺细胞，有口无肛门 水螅
C 软体动物 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳 蜗牛
D 线虫动物 身体呈圆柱形，身体由许多彼此相似的体节组成 丝虫

10.D

【分析】
要找出搭配不正确的选项，需逐一回忆各无脊椎动物类群的核心特征，再核对选项中类群、对应特征、代表动物的匹配关系，重点区分易混淆类群（如线虫动物与环节动物）的特征差异，判断各选项的正确性。
【解析】
A选项：扁形动物的核心特征为身体两侧对称、背腹扁平、有口无肛门，涡虫符合该特征，属于扁形动物，搭配正确；
B选项：刺胞动物（腔肠动物）的核心特征为身体辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门，水螅符合该特征，属于刺胞动物，搭配正确；
C选项：软体动物的核心特征为柔软身体表面有外套膜、大多具有贝壳，蜗牛符合该特征，属于软体动物，搭配正确；
D选项：线虫动物的核心特征是身体细长呈圆柱形、体表有角质层、有口有肛门；而身体由许多彼此相似体节组成的是环节动物（如蚯蚓），丝虫属于线虫动物，选项中对线虫动物的特征描述错误，搭配不正确。
【答案】
D
【知识点】
无脊椎动物类群特征；动物分类
【点评】
本题考查无脊椎动物主要类群的特征及代表动物，属于基础识记类题目，需准确区分不同动物类群的核心特点，避免混淆相似类群的特征，是对生物基础知识掌握程度的常规考查。
【难度系数】
0.5

11.下图表示相关概念或结构之间的关系，下列选项中，与甲、乙、丙、丁依次对应正确的是 （）

A.蝗虫的身体分部、头部、胸部、腹部
B.刺胞动物的特征、辐射对称、有口有肛门、体表有刺细胞
C.节肢动物、虾、蜗牛、蝗虫
D.无脊椎动物、环节动物、棘皮动物、鱼

11.A 解析：用代入法，把各选项代入，看看是否符合。

【分析】首先明确题图的逻辑关系：甲包含乙、丙、丁，即甲是一个整体类别，乙、丙、丁是甲的三个组成部分。解题时需逐一分析每个选项，判断选项是否符合该包含关系，且各部分的内容是否正确。
【解析】根据题图，甲与乙、丙、丁为包含关系，即甲包含乙、丙、丁。逐一分析选项：
1. 选项A：蝗虫属于节肢动物，其身体分为头部、胸部、腹部三部分，因此“蝗虫的身体分部”（甲）包含“头部”（乙）、“胸部”（丙）、“腹部”（丁），符合关系，内容正确。
2. 选项B：刺胞动物的特征是辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门，“有口有肛门”不属于刺胞动物的特征，该选项错误。
3. 选项C：蜗牛属于软体动物，并非节肢动物，因此“节肢动物”不能包含蜗牛，该选项错误。
4. 选项D：鱼属于脊椎动物，不属于无脊椎动物，因此“无脊椎动物”不能包含鱼，该选项错误。
综上，只有选项A符合要求。
【答案】A
【知识点】动物类群特征、生物分类、身体结构
【点评】本题考查动物类群的相关基础知识，要求学生准确掌握各类动物的特征及分类，通过代入法验证选项即可得出答案，属于基础题，难度适中。
【难度系数】0.6

12.在生物圈中，动物种类繁多，形态千差万别。

(1)水螅的体表有，身体呈对称。
(2)涡虫背腹扁平，身体呈对称，它和水螅的共同特征是。
(3)蛔虫的身体细长，呈圆柱形，属于动物。
(4)蚯蚓是最了不起的“地下工作者”，与蚯蚓属于同一类群的动物是图中的。
(5)软体动物身体柔软，大多具有，河蚌就是软体动物。
46 生物学 七年级 上册 人教版

12.(1)刺细胞;辐射
(2)两侧;有口无肛门
(3)线虫 (4)沙蚕 (5)贝壳

【分析】
要解决这道题，需结合不同无脊椎动物类群的典型特征，对应图中动物所属类群逐一分析：先明确各类动物的结构特点、对称方式、所属类群，再匹配题目问题得出答案。
【解析】
(1) 水螅属于腔肠动物，体表有特化的刺细胞（用于防御和捕食），身体呈辐射对称（通过身体纵轴可有多切面将身体分为对称的两部分）；
(2) 涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称（左右对称）；扁形动物和腔肠动物的共同特征是有口无肛门；
(3) 蛔虫身体细长呈圆柱形，体表有角质层，属于线虫（线形）动物；
(4) 蚯蚓是环节动物，身体由许多相似体节构成，图中沙蚕也属于环节动物，因此与蚯蚓同类；
(5) 软体动物身体柔软，大多具有贝壳（保护柔软身体），河蚌是典型的软体动物，符合该特征。
【答案】
(1) 刺细胞；辐射
(2) 两侧；有口无肛门
(3) 线虫
(4) 沙蚕
(5) 贝壳
【知识点】
腔肠动物特征、扁形动物特征、环节动物特征
【点评】
本题考查常见无脊椎动物类群的基础特征，属于识记类题目，需学生熟记各类群的典型特点，区分不同动物类群的差异，整体难度较低。
【难度系数】
0.7