3. 下列句子中加点词语的意思,解释不正确的一项是(
A.鸭们十分乖 巧 。(合人心意,讨人喜欢。)
B.但它竟在一天早上,忽然一落 千 丈 ,跌落到了另一番境地里。(形容水位下降得厉害。)
C.未知的东西,似乎更能撩 逗 一个少年的心思。(挑逗、招惹。)
D.不一会儿,暴风雨就歇 斯 底 里 地开始了。(形容情绪异常激动,举止失常。)
B
)A.鸭们十分
B.但它竟在一天早上,忽然一
C.未知的东西,似乎更能
D.不一会儿,暴风雨就
答案
3.B【解析】B项,一落千丈:形容地位、景况、声誉等下降得很快。
4. 下列句子中没有语病的一项是(
A.“阳光教育”为学生发展提供丰富的个性化“菜单”,涌现出大批的优秀阳光少年。
B.“非遗文化进校园”系列活动,在全市中小学生中掀起了保护非物质文化遗产的热情。
C.参观科技馆,不仅能够培养学生热爱科学的情感,还能够让他们了解更多的科技作品。
D.中国提出的共建“一带一路”倡议,为促进亚洲文明的交流互鉴开辟了一条新路。
D
)A.“阳光教育”为学生发展提供丰富的个性化“菜单”,涌现出大批的优秀阳光少年。
B.“非遗文化进校园”系列活动,在全市中小学生中掀起了保护非物质文化遗产的热情。
C.参观科技馆,不仅能够培养学生热爱科学的情感,还能够让他们了解更多的科技作品。
D.中国提出的共建“一带一路”倡议,为促进亚洲文明的交流互鉴开辟了一条新路。
答案
4.D【解析】A项,前半句主语是“阳光教育”,后半句“涌现出”的主语应是“学校”,存在偷换主语的问题。B项,“掀起”与“热情”搭配不当,“掀起”一般和“热潮”搭配。C.“不仅……还……”表递进关系,逻辑上应先“了解科技作品”再“培养热爱科学的情感”,语序不当。
5. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是(
中国人有多深情,日月明鉴我辈长情的告白是一步一步地把漫天神话变成现实我们的载人飞船叫神舟,探月工程叫嫦娥,月球车叫玉兔玉兔在月球上跑的那圈地叫广寒宫,行星探测任务叫天问,火星车叫祝融,载人空间站叫天宫,卫星导航系统叫北斗,还有暗物质粒子探测卫星叫悟空
A. 。 ; , …… B. 。 : ; 。
C. ! , ; 。 D. ! : , ……
6. 文学常识填空。
(1)本文选自《
(2)小说人物的塑造,不仅通过故事情节的安排,还要通过环境描写衬托,包括
7. 写出下列句子的描写方法。
(1)他觉得自己突然地长大了,坚强了。(
(2)杜小康终于有了倦意,躺到船舱里的席子上。(
(3)水边的芦叶里,飞着无数萤火虫。(
(4)他甚至向儿子保证:“我要让你读书,无忧无虑地读书……”(
D
)中国人有多深情,日月明鉴我辈长情的告白是一步一步地把漫天神话变成现实我们的载人飞船叫神舟,探月工程叫嫦娥,月球车叫玉兔玉兔在月球上跑的那圈地叫广寒宫,行星探测任务叫天问,火星车叫祝融,载人空间站叫天宫,卫星导航系统叫北斗,还有暗物质粒子探测卫星叫悟空
A. 。 ; , …… B. 。 : ; 。
C. ! , ; 。 D. ! : , ……
6. 文学常识填空。
(1)本文选自《
草房子
》,作者曹文轩
。选文的主人公是杜小康
。(2)小说人物的塑造,不仅通过故事情节的安排,还要通过环境描写衬托,包括
自然
环境和社会
环境。7. 写出下列句子的描写方法。
(1)他觉得自己突然地长大了,坚强了。(
心理描写
)(2)杜小康终于有了倦意,躺到船舱里的席子上。(
动作描写
)(3)水边的芦叶里,飞着无数萤火虫。(
环境描写
)(4)他甚至向儿子保证:“我要让你读书,无忧无虑地读书……”(
语言描写
)答案
5.D【解析】第一处:抒发赞叹感慨,用感叹号;第二处:后文罗列各项航天命名,是对前文“神话变现实”的举例说明,用冒号;第三处:句子中间短暂停顿,用逗号;第四处:列举并未穷尽,用省略号。
6.(1)草房子 曹文轩 杜小康
(2)自然 社会
7.(1)心理描写
(2)动作描写
(3)环境描写
(4)语言描写
6.(1)草房子 曹文轩 杜小康
(2)自然 社会
7.(1)心理描写
(2)动作描写
(3)环境描写
(4)语言描写
阅读下面的文字,回答8、9题。
①那天,是他们离家以来遇到的最恶劣的一个天气。一大早,天就阴沉下来。天黑,河水也黑,芦苇荡成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时,雷声已如万辆战车从天边滚过来,不一会儿,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界已到了末日。四下里,一片呼呼的风声和千万枝芦苇被风折断的咔嚓声。
②鸭栏忽然被风吹开了,等父子俩一起扑上去,企图修复它时,一阵旋风,几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫了一声“我的鸭子”,几乎晕倒在地上。因为他看到,鸭群被分成了无数股,一下子就在他眼前消失了。
③杜小康忘记了父亲,朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中,仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样,脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛,他顾不得去察看一下。他知道,这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追,一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西,今天却都疯了一样,只顾没头没脑地乱窜。
④到暴风雨将歇时,依然还有十几只鸭没被找回来。
⑤杜雍和望着儿子一脸的伤痕和冻得发紫的双唇,说:“你进窝棚里歇一会儿,我去找。”
⑥杜小康摇摇头:“还是分头去找吧。”说完,就又走了。
⑦天黑了。空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康,他就大声叫起来。但除了雨后的寂静之外,没有任何回应。他就朝杜小康走去的方向,寻找过去。
⑧杜小康找到了那十几只鸭,但在芦荡里迷路了。一样的芦苇,一样重重叠叠无边无际。鸭们东钻西钻,不一会儿工夫就使他失去了方向。眼见着天黑了。他停住了,大声地呼喊着父亲。就像父亲听不到他的回应一样,他也不能听到父亲的回应。
⑨杜小康突然感觉累极了,就将一些芦苇踩倒,躺了下来。
⑩那十几只受了惊的鸭,居然一步不离地挨着主人蹲了下来。
⑪杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去,几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来,但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。
8.第①段属于什么描写?在文中起什么作用?
9.第⑪段写杜小康闻到了一股鸭羽绒气味,“他哭了起来”,这是为什么呢?
①那天,是他们离家以来遇到的最恶劣的一个天气。一大早,天就阴沉下来。天黑,河水也黑,芦苇荡成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时,雷声已如万辆战车从天边滚过来,不一会儿,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界已到了末日。四下里,一片呼呼的风声和千万枝芦苇被风折断的咔嚓声。
②鸭栏忽然被风吹开了,等父子俩一起扑上去,企图修复它时,一阵旋风,几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫了一声“我的鸭子”,几乎晕倒在地上。因为他看到,鸭群被分成了无数股,一下子就在他眼前消失了。
③杜小康忘记了父亲,朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中,仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样,脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛,他顾不得去察看一下。他知道,这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追,一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西,今天却都疯了一样,只顾没头没脑地乱窜。
④到暴风雨将歇时,依然还有十几只鸭没被找回来。
⑤杜雍和望着儿子一脸的伤痕和冻得发紫的双唇,说:“你进窝棚里歇一会儿,我去找。”
⑥杜小康摇摇头:“还是分头去找吧。”说完,就又走了。
⑦天黑了。空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康,他就大声叫起来。但除了雨后的寂静之外,没有任何回应。他就朝杜小康走去的方向,寻找过去。
⑧杜小康找到了那十几只鸭,但在芦荡里迷路了。一样的芦苇,一样重重叠叠无边无际。鸭们东钻西钻,不一会儿工夫就使他失去了方向。眼见着天黑了。他停住了,大声地呼喊着父亲。就像父亲听不到他的回应一样,他也不能听到父亲的回应。
⑨杜小康突然感觉累极了,就将一些芦苇踩倒,躺了下来。
⑩那十几只受了惊的鸭,居然一步不离地挨着主人蹲了下来。
⑪杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去,几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来,但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。
8.第①段属于什么描写?在文中起什么作用?
环境描写。描写暴风雨来势之猛烈,烘托了杜小康和父亲抢救鸭群之艰难。
9.第⑪段写杜小康闻到了一股鸭羽绒气味,“他哭了起来”,这是为什么呢?
杜小康闻到一股鸭羽绒气味,“他哭了起来”,是因为他们父子俩终于战胜了暴风雨,终于保住了苦心经营起来的鸭群,还有鸭对他的亲近,这些都使他感动。
答案
8. 环境描写。描写暴风雨来势之猛烈,烘托了杜小康和父亲抢救鸭群之艰难。
9. 杜小康闻到一股鸭羽绒气味,“他哭了起来”,是因为他们父子俩终于战胜了暴风雨,终于保住了苦心经营起来的鸭群,还有鸭对他的亲近,这些都使他感动。
9. 杜小康闻到一股鸭羽绒气味,“他哭了起来”,是因为他们父子俩终于战胜了暴风雨,终于保住了苦心经营起来的鸭群,还有鸭对他的亲近,这些都使他感动。
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