一、阅读语段,完成练习。(15分)
倡议书
尊敬的老师、亲爱的同学们：
地球是人类生命的yáo lán()。她就像和(霭 蔼)可亲的母亲,把各种资源无私地赐·予我们。然而,面对地球母亲的慷慨·(gài kǎi),我们人类却毫无jié zhì(),随意huǐ huài()自然资源,làn yòng()化学品,给地球带来了严重的wēi xié()。地球只有一个,【 】她被破坏了,我们【 】会失去这赖以生存的根基。对此,我们向全体师生发出以下倡议：
…………
1.选择正确的读音和字形,打“√”。(3分)
2.读拼音,写词语。(5分)
3.在倡议书中的“【 】”里填入恰当的关联词。(2分)
4.概括六年级(1)班全体同学提出倡议的目的。(2分)

5.读了这份倡议书,你一定有很多想法。请围绕“保护地球”的主题,在下面的横线上补充一条切实可行的倡议。(3分)

1. 蔼 cì kǎi
2. 摇篮 节制 毁坏 滥用 威胁
3. 如果……就……
4. 避免地球继续被破坏,保护人类赖以生存的根基。
5. 示例:①节约纸张,双面使用作业本。②绿色出行,短途优先步行或骑行。

1. 下列加点字的读音及词语书写没有错误的一项是()。

A.屋檐(yán) 蝈蝈(guō) 天崖海角
B.耙地(bā) 拄拐(zhǔ) 莺歌燕舞
C.劲挺(jìng) 璀璨(càn) 银装素裹
D.记载(zǎi) 坠落(zhuì) 簿如蝉翼

1. C

2. 在横线上依次填入词语，正确的一组是()。
同学甲：，我有一个问题要向你。
同学乙：真的很，等我做完这件事，行吗？

A.打扰 赐教 劳驾
B.打扰 请教 抱歉
C.抱歉 拜托 打扰

2. B

3. 下列句子中,加点词语运用有误的一项是()。

A.湖畔的晚风拂过荷塘,湖面波光粼粼,荷叶随着清风轻轻摇曳。
B.面对突如其来的困境,邻里之间风雨同舟,携手度过这段艰难的时光。
C.山间民宿的庭院里挂满彩灯,夜色里灯火点点,处处日月同辉,氛围感十足。
D.为解开古籍中的谜题,研究员三番五次查阅馆藏文献,反复比对各类史料。

3. C