一、阅读短文，完成练习。
母 亲
母亲为了微薄的工资在铁路工厂做临时工，翻砂——那是男人干的很累很危险的重活。稍有不慎，便会被铁水烫伤或被铸件砸伤压伤。母亲几乎没有哪一天不带着伤回家的，母亲的衣服被迸溅的铁水烧了片片的洞。
母亲每天回到家里的时间，总在七点半左右，吃过晚饭，往往九点来钟。我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20支光（瓦）的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。当年城市里强行节电，居民不允许用超过40支光（瓦）的灯泡。母亲的双眼就是在那些年里熬坏的。
清晨，在我们横七竖八陈列一床酣然梦中的时候，母亲已不吃早饭，带上半饭盒生高粱米或生大饼子，悄没声息地离开家，迎着风或者冒着雨，像一个习惯了独来独往的孤单旅者似的“翻山越岭”，跋涉出连条小路都没给留的“围困”地带去上班。
才三岁多的小妹想妈，哭闹着要妈。我告诉母亲小妹想她。
“嗯……”回家后的母亲倦得闭着眼睛脱衣服，一边说：“我知道，知道的。别跟妈妈说话了，妈困死了……”
话没说完，搂着小妹便睡了。
第二天，小妹醒来又哭闹着要妈。
我说：
枕上深深的头印中，安歇着几根母亲灰白的落发。
我用两根手指捏起母亲的落发给小妹看，小妹亦用两根手指将母亲的落发从我手中捏过去，神态异样地细瞧；接着将母亲的落发放在她留于枕上的深深的被汗渍所染的头印中，趴在枕旁，守着，好似守着的是母亲……
生活没能将母亲变成个懊丧的怨天怨地的女人。母亲分明是用她的心锲而不舍地衔着一个乐观。那乐观究竟根据什么？当年的我无从知道，如今的我似乎知道了，从母亲默默地望着我们时目光中那含蓄的欣慰里。
（作者梁晓声，有删改）
1. 阅读短文，想象场景，并用简洁的语言概括文章中的镜头。
镜头一 镜头二 镜头三 镜头四
①母亲在工厂翻砂经常受伤 ② ③ 小妹守着母亲的落发思念母亲
2. 当小妹醒来又哭闹着要妈时，“我”会怎么回答？联系上下文，在文中横线处补写合适的内容。
3. 本文和《慈母情深》一样，都运用了“反复”的手法。文中三次写到了母亲的“落发”，这样写的好处是：。
4. 文中的母亲给你留下了怎样的印象？请结合文中事例简要分析。


5. 为什么“生活没能将母亲变成个懊丧的怨天怨地的女人”？


6. 下列关于本文结尾的特点，说法最恰当的一项是（）。
A. 总结全文，升华主题 B. 留下悬念，引发思考 C. 照应标题，结构完整

1. ②母亲凑着昏暗灯光为“我们”补缀衣裤 ③母亲清晨悄悄出门，辛苦赶路去上班
2. 示例：这不是妈妈的头发吗？除了妈妈的头发，咱家谁的头发这么长？妈妈一直在陪着我们呢。
3. 突出母亲日夜操劳，日渐苍老，表达了“我”对母亲的心疼与深深的爱
4. 示例：母亲是一个勤劳坚强、疼爱孩子、乐观坚韧的人。如：她在工厂干又累又危险的重活,常常受伤,却依然坚持上班，十分勤劳坚强；再辛苦也会为孩子补衣服、疼惜孩子，十分慈爱；生活艰难却从不抱怨，始终保持乐观。
5. 因为母亲心里爱着孩子们，看着孩子们健康成长，她感到欣慰和满足，心中充满希望与乐观，所以再苦再累也不抱怨生活。
6. A