11.阅读材料，回答问题，完成任务。
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《美丽中国建设成效考核办法》（以下简称《考核办法》）。《考核办法》适用于对各省（自治区、直辖市）党委和政府美丽中国建设成效的考核。《考核办法》精准设置五方面的考核内容：一是美丽中国建设责任落实情况；二是美丽中国建设年度主要目标完成情况；三是美丽中国建设年度重点任务完成情况；四是资金使用绩效情况；五是群众满意程度。
（1）结合材料，谈谈《美丽中国建设成效考核办法》的印发说明了什么。
（2）国家为什么要印发《美丽中国建设成效考核办法》？
（3）国家采取了哪些措施建设美丽中国？
（4）建设美丽中国，青少年应采取哪些实际行动？

(1) 说明我国重视生态文明建设。
(2) ①人与自然是生命共同体,保护自然就是保护人类。②我国资源环境形势严峻,制约了经济社会发展。③生态文明建设关乎中华民族永续发展。④生态文明建设有利于改善人居环境,增进民生福祉,实现高质量发展。
(3) ①以习近平生态文明思想为指引,坚持绿色发展理念。②坚持节约资源和保护环境的基本国策。③打好蓝天、碧水、净土三大保卫战,坚持精准治污、科学治污、依法治污。④健全生态文明制度体系,实行山水林田湖草沙一体化系统治理。⑤落实“双碳”行动,发展绿色、循环、低碳经济。
(4) ①树立环保意识,树立尊重、顺应、保护自然的理念。②节约水电,开展“光盘”行动,进行垃圾分类,坚持绿色出行。③宣传环保知识,参与植树等公益活动。④自觉抵制破坏环境、浪费资源的行为。

12. [核心素养 责任意识]2026年是“绿水青山就是金山银山”重要理念提出21周年。
为深入学习贯彻习近平生态文明思想，增强环保意识，某校九年级(1)班开展“走进自然，感悟发展”主题实践探究活动。全班分
为三个小组，围绕“两山”理念展开实地调研与讨论。
【环节一 走进自然，初识“两山”】
第一小组来到当地一个山体公园。这里曾因采矿而使生态遭到严重破坏，如今，却通过生态修复变成了市民休闲的热门景点。同学们看到山清水秀的公园，感叹道：“这里真美！”讲解员说：“这便是‘绿水青山就是金山银山’的真实写照。”
(1)“绿水青山就是金山银山”体现了怎样的发展理念？
的发展理念？
【环节二 放眼全国，感悟理念】
第二小组通过网络搜集资料，发现“两山”理念已在全国贯彻落实，如浙江安吉、福建南平等地通过生态保护实现了经济转型，成为了全国“绿水青山就是金山银山”实践创新基地，乡村振兴和高质量发展稳步推进。
(2)我国为什么要坚持“绿水青山就是金山银山”的发展理念？请说明其必要性。
【环节三 立足校园，践行理念】
第三小组回到校园，发现学校食堂每天产生大量剩饭剩菜，校园角落偶有垃圾，部分同学浪费纸张、水电的现象严重。大家决定发起“绿色校园，你我共建”行动。
(3)作为中学生，我们应如何在日常生活中践行“绿水青山就是金山银山”理念？请结合材料提出两条具体可行的建议。

(1) 体现了绿色发展理念。
(2) 因为良好的生态环境是人类生存和发展的基础,通过保护生态环境可以发展绿色产业,实现生态与经济的双赢,体现了人与自然和谐共生的理念。
(3) [示例]建议一:节约水电,随手关灯、关水龙头;建议二:参与校园垃圾分类,将可回收物与其他垃圾分开投放。(答出两点即可)