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一、根据首字母提示或汉语意思写单词。
1. Let me
2. Our new teacher is going to
3.
4. Students can find a lot of f
5. I always feel
1. Let me
introduce
(介绍) my best friend Frank to you!2. Our new teacher is going to
explore
(探索) the world of maths with us this term.3.
Everyone
(每个人) in my class likes Ms Li because she is nice to all of us.4. Students can find a lot of f
fun
in their school life.5. I always feel
nervous
(神经紧张的) when I speak in front of so many people.答案
1. introduce
2. explore
3. Everyone
4. fun
5. nervous
2. explore
3. Everyone
4. fun
5. nervous
解析
【分析】
本题为根据首字母或汉语提示写单词的基础题，需结合句子结构、固定搭配及语境判断单词形式：1. 由let sb do sth固定搭配，确定用动词原形，匹配汉语“介绍”；2. be going to后接动词原形，匹配汉语“探索”；3. 句首需大写的不定代词，对应汉语“每个人”；4. 结合语境“学校生活”及首字母f，确定名词；5. feel为系动词，后接形容词，匹配汉语“神经紧张的”。
【解析】
1. 固定搭配let sb do sth，“介绍”的英文动词原形为introduce，故填introduce；
2. be going to结构后接动词原形，“探索”的英文为explore，故填explore；
3. 表示“每个人”的不定代词Everyone，句首需大写，故填Everyone；
4. 结合语境“学校生活中的乐趣”及首字母f，填名词fun；
5. feel为系动词，后接形容词，“神经紧张的”英文为nervous，故填nervous。
【答案】
1. introduce
2. explore
3. Everyone
4. fun
5. nervous
【知识点】
动词原形、不定代词、形容词辨析
【点评】
本题考察基础核心词汇的拼写及常用固定搭配，题型简单，适合巩固基础词汇，是英语入门阶段的常见题型。
【难度系数】
0.8
本题为根据首字母或汉语提示写单词的基础题，需结合句子结构、固定搭配及语境判断单词形式：1. 由let sb do sth固定搭配，确定用动词原形，匹配汉语“介绍”；2. be going to后接动词原形，匹配汉语“探索”；3. 句首需大写的不定代词，对应汉语“每个人”；4. 结合语境“学校生活”及首字母f，确定名词；5. feel为系动词，后接形容词，匹配汉语“神经紧张的”。
【解析】
1. 固定搭配let sb do sth，“介绍”的英文动词原形为introduce，故填introduce；
2. be going to结构后接动词原形，“探索”的英文为explore，故填explore；
3. 表示“每个人”的不定代词Everyone，句首需大写，故填Everyone；
4. 结合语境“学校生活中的乐趣”及首字母f，填名词fun；
5. feel为系动词，后接形容词，“神经紧张的”英文为nervous，故填nervous。
【答案】
1. introduce
2. explore
3. Everyone
4. fun
5. nervous
【知识点】
动词原形、不定代词、形容词辨析
【点评】
本题考察基础核心词汇的拼写及常用固定搭配，题型简单，适合巩固基础词汇，是英语入门阶段的常见题型。
【难度系数】
0.8
二、用括号中所给单词的适当形式填空。
6. My
7. I am happy
8. —Josh, you should clean the room by
—OK, Mum.
9.
10. Sam likes
6. My
hobbies
(hobby) are playing football, reading books and playing the violin.7. I am happy
to meet
(meet) all of you in Grade 7.8. —Josh, you should clean the room by
yourself
(you).—OK, Mum.
9.
She
is twelve years old and her
birthday is in May. (she)10. Sam likes
swimming
. He often swims
with his father at weekends. (swim)答案
6. hobbies
7. to meet
8. yourself
9. She;her
10. swimming;swims
7. to meet
8. yourself
9. She;her
10. swimming;swims
解析
【分析】
本题考查英语词汇的适当形式填空，需结合句子结构、固定搭配、词性及时态规则分析：
1. 第6题：be动词为are，说明主语是复数，hobby以辅音字母+y结尾，复数需变y为i加es；
2. 第7题：固定搭配be happy to do sth，需用动词不定式；
3. 第8题：固定搭配by oneself，此处是对第二人称Josh说，用you的反身代词；
4. 第9题：第一个空作主语，用人称代词主格；第二个空修饰名词birthday，用形容词性物主代词；
5. 第10题：第一个空like后接动名词表示长期爱好；第二个空由often可知是一般现在时，主语he为第三人称单数，动词用三单形式。
【解析】
6. 句子主语后be动词是are，需用hobby的复数形式hobbies；
7. 固定搭配be happy to do sth，故填to meet；
8. 固定搭配by oneself，对应第二人称you的反身代词yourself；
9. 第一空作主语，用主格She；第二空修饰名词birthday，用形容词性物主代词her；
10. like doing sth表示长期爱好，故填swimming；由often可知是一般现在时，主语he为第三人称单数，故填swims。
【答案】
6. hobbies；7. to meet；8. yourself；9. She;her；10. swimming;swims
【知识点】
名词复数变化、固定搭配、代词用法、动词形式变化
【点评】
本题为初中英语基础题型，考查核心词汇的适当形式转换，涉及名词、代词、动词的基础用法及固定搭配，均为学生需掌握的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查英语词汇的适当形式填空，需结合句子结构、固定搭配、词性及时态规则分析：
1. 第6题：be动词为are，说明主语是复数，hobby以辅音字母+y结尾，复数需变y为i加es；
2. 第7题：固定搭配be happy to do sth，需用动词不定式；
3. 第8题：固定搭配by oneself，此处是对第二人称Josh说，用you的反身代词；
4. 第9题：第一个空作主语，用人称代词主格；第二个空修饰名词birthday，用形容词性物主代词；
5. 第10题：第一个空like后接动名词表示长期爱好；第二个空由often可知是一般现在时，主语he为第三人称单数，动词用三单形式。
【解析】
6. 句子主语后be动词是are，需用hobby的复数形式hobbies；
7. 固定搭配be happy to do sth，故填to meet；
8. 固定搭配by oneself，对应第二人称you的反身代词yourself；
9. 第一空作主语，用主格She；第二空修饰名词birthday，用形容词性物主代词her；
10. like doing sth表示长期爱好，故填swimming；由often可知是一般现在时，主语he为第三人称单数，故填swims。
【答案】
6. hobbies；7. to meet；8. yourself；9. She;her；10. swimming;swims
【知识点】
名词复数变化、固定搭配、代词用法、动词形式变化
【点评】
本题为初中英语基础题型，考查核心词汇的适当形式转换，涉及名词、代词、动词的基础用法及固定搭配，均为学生需掌握的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8
三、选词填空。
Hello, everyone! I'm Zhao Hui. I'm thirteen 11.
I feel a bit shy to stand in front of you and introduce myself, 13.
Hello, everyone! I'm Zhao Hui. I'm thirteen 11.
years
old. My birthday is 12. in
June.I feel a bit shy to stand in front of you and introduce myself, 13.
but
I'm really happy to meet you all. I have many hobbies. I like 14. playing
basketball. I hope I can 15. join
our class basketball team later. Among all the subjects, I like 16. English
best. We can help each other with lessons. I also love travelling. Maybe we can go travelling 17. together
. I want to 18. make friends
with all of you. I'm happy to 19. start
and explore the new junior high life with you all. Thank you!答案
11. years
12. in
13. but
14. playing
15. join
16. English
17. together
18. make friends
19. start
12. in
13. but
14. playing
15. join
16. English
17. together
18. make friends
19. start
解析
【分析】
本题为英语选词填空题，需结合每个空白处的语境、语法规则，从给定词汇中选择合适的词，必要时调整词形。解题思路：1. 分析每个空白所需的词性和语义；2. 匹配对应词汇，注意动词形式变化（如like后接动名词）；3. 验证所选词汇是否符合上下文逻辑。
【解析】
11. 空格前是thirteen，需填可数名词复数，给定词中year的复数为years，故填years；
12. 表示在某个月份前用介词in，故填in；
13. 前半句“有点害羞”和后半句“很高兴认识大家”是转折关系，用连词but，故填but；
14. like后接动名词表示长期爱好，play的动名词是playing，故填playing；
15. 表示加入某个团队用动词join，情态动词can后接原形，故填join；
16. 空格处为学科名词，给定词中English符合，故填English；
17. 空格处修饰动词短语go travelling，需副词，together为副词，符合语境，故填together；
18. want to后接动词原形，make friends是固定短语，意为交朋友，故填make friends；
19. happy to后接动词原形，start符合“开启初中新生活”的语境，故填start。
【答案】
11. years
12. in
13. but
14. playing
15. join
16. English
17. together
18. make friends
19. start
【知识点】
介词用法, 动词搭配, 选词填空
【点评】
本题为初中英语基础选词填空，考查核心词汇的词义、词性及基础语法，难度适中，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.7
本题为英语选词填空题，需结合每个空白处的语境、语法规则，从给定词汇中选择合适的词，必要时调整词形。解题思路：1. 分析每个空白所需的词性和语义；2. 匹配对应词汇，注意动词形式变化（如like后接动名词）；3. 验证所选词汇是否符合上下文逻辑。
【解析】
11. 空格前是thirteen，需填可数名词复数，给定词中year的复数为years，故填years；
12. 表示在某个月份前用介词in，故填in；
13. 前半句“有点害羞”和后半句“很高兴认识大家”是转折关系，用连词but，故填but；
14. like后接动名词表示长期爱好，play的动名词是playing，故填playing；
15. 表示加入某个团队用动词join，情态动词can后接原形，故填join；
16. 空格处为学科名词，给定词中English符合，故填English；
17. 空格处修饰动词短语go travelling，需副词，together为副词，符合语境，故填together；
18. want to后接动词原形，make friends是固定短语，意为交朋友，故填make friends；
19. happy to后接动词原形，start符合“开启初中新生活”的语境，故填start。
【答案】
11. years
12. in
13. but
14. playing
15. join
16. English
17. together
18. make friends
19. start
【知识点】
介词用法, 动词搭配, 选词填空
【点评】
本题为初中英语基础选词填空，考查核心词汇的词义、词性及基础语法，难度适中，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.7
