5. 市售的加碘食盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO$_3$）或碘化钾。在碘酸钾中，碘元素为（）。

A.+2价
B.+3价
C.+4价
D.+5价

5. D 解析 根据在化合物中元素的正、负化合价的代数和为0计算,在碘酸钾中钾元素为+1价,氧元素为-2价,故设碘元素的化合价为$x$,则$(+1)+x+(-2)×3=0$,得到$x=+5$,故选D项。

【分析】要计算碘酸钾中碘元素的化合价，需依据“化合物中各元素正负化合价的代数和为0”的规则，先确定已知元素（钾、氧）的化合价，再设碘元素化合价为未知数，通过列方程求解即可。
【解析】根据化合物中正负化合价代数和为0的原则，已知钾元素在化合物中通常显+1价，氧元素通常显-2价。设碘酸钾（KIO₃）中碘元素的化合价为x，代入规则可得方程：(+1) + x + (-2)×3 = 0，解方程得x = +5，因此碘元素的化合价为+5价。
【答案】D
【知识点】化合价计算、常见元素化合价
【点评】本题为化学基础题，考查化合物中元素化合价的计算方法，只要掌握化合价代数和为0的规则及常见元素的化合价，即可快速解答。
【难度系数】0.8

6. 化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。
(1)请用化学符号填空。
①氦气：。
②2个钙离子：。
③水中缺氧的“氧”指。
(2)化学用语中的数字在不同的“岗位”上执行着不同的“任务”。请回答下列问题。
①$2\ce{Cu^{2+}}$中前面的“2”表示，后面的“2”表示。
②$2\ce{N_{2}}$中前面的“2”表示，后面的“2”表示。

6. (1)①He ②2Ca²⁺ ③O₂
(2)①2个铜离子 每个铜离子带2个单位正电荷 ②2个氮气分子 一个氮气分子中含有2个氮原子

【分析】
本题考查化学用语的基础应用，分为两个模块：一是正确书写各类化学符号，二是理解化学用语中不同位置数字的含义。解题思路：①对于化学符号书写，需牢记单质、离子、常见物质的符号规则，明确“水中缺氧”的“氧”指氧气分子；②对于数字意义，要区分化学符号前（粒子个数）、右上角（离子电荷数）、右下角（分子中原子个数）数字的不同作用，逐一对应分析即可。
【解析】
(1)①氦气是稀有气体单质，由原子直接构成，化学符号用元素符号表示，故为$\ce{He}$；
②钙离子符号为$\ce{Ca^{2+}}$，表示多个离子时在离子符号前加数字，2个钙离子为$\ce{2Ca^{2+}}$；
③水中缺氧是指缺少氧气，氧气的化学符号为$\ce{O_{2}}$；
(2)①离子符号前的数字表示离子个数，右上角数字表示每个离子所带电荷数，故$\ce{2Cu^{2+}}$中前面的“2”表示2个铜离子，后面的“2”表示每个铜离子带2个单位正电荷；
②分子符号前的数字表示分子个数，右下角数字表示一个分子中所含原子个数，故$\ce{2N_{2}}$中前面的“2”表示2个氮气分子，后面的“2”表示一个氮气分子中含有2个氮原子。
【答案】
(1)①$\ce{He}$ ②$\ce{2Ca^{2+}}$ ③$\ce{O_{2}}$
(2)①2个铜离子；每个铜离子带2个单位正电荷 ②2个氮气分子；一个氮气分子中含有2个氮原子
【知识点】
化学符号的书写；化学用语中数字的意义；物质的化学符号表示
【点评】
本题是化学用语的基础考查题，涵盖常见化学符号书写和数字意义的核心规则，是化学学习的必备基础内容，只要熟练掌握相关知识点即可准确解答。
【难度系数】
0.9

7. “3H₂SO₄”中有“1（化学式中省略不写）、2、3、4”四个数字，下列叙述表示的意义错误的是()。

A.“1”表示硫元素的个数
B.“2”表示每个分子中含有的氢原子个数
C.“3”表示分子个数
D.“4”表示每个分子中含有的氧原子个数

7. A

【分析】首先明确化学用语中不同位置数字的意义：化学式前面的数字表示分子个数，元素符号右下角的数字表示一个分子中该原子的个数；同时注意元素是宏观概念，只讲种类不讲个数，原子是微观概念，讲个数。本题中“3H₂SO₄”里的数字：“3”在化学式前，代表硫酸分子个数；“2”在H右下角，代表每个硫酸分子中氢原子数；省略的“1”在S右下角，代表每个硫酸分子中硫原子数；“4”在O右下角，代表每个硫酸分子中氧原子数。据此逐一判断选项，找出错误的。
【解析】逐一分析选项：
1. 选项A：“1”是硫原子的个数，元素是宏观概念，只讲种类不讲个数，不能说“硫元素的个数”，故A错误；
2. 选项B：“2”在H右下角，表示每个硫酸分子中含有的氢原子个数，故B正确；
3. 选项C：“3”在化学式前，表示硫酸分子的个数，故C正确；
4. 选项D：“4”在O右下角，表示每个硫酸分子中含有的氧原子个数，故D正确。
综上，错误的是A选项。
【答案】A
【知识点】化学符号周围数字的意义、化学式的意义
【点评】本题考查化学用语中数字的含义，需准确区分宏观（元素）与微观（原子、分子）的表述，是化学基础考点，难度不大，需细心辨析。
【难度系数】0.6

8. 硝酸铈铵$[(NH_{4})_{x}Ce(NO_{3})_{y}]$（式中的$x$、$y$为待定数值）是稀土元素铈（Ce）的化合物，已知硝酸铈铵中Ce为+4价，则由此可推知硝酸铈铵的正确化学式为（）。

A.$(NH_{4})_{2}Ce(NO_{3})_{2}$
B.$(NH_{4})_{2}Ce(NO_{3})_{3}$
C.$(NH_{4})_{2}Ce(NO_{3})_{6}$
D.$(NH_{4})_{6}Ce(NO_{3})_{2}$

8. C 解析 铵根离子($\ce{NH^{+}_{4}}$)带一个单位正电荷,硝酸根离子($\ce{NO^{-}_{3}}$)带一个单位负电荷,稀土元素铈(Ce)属于金属元素,硝酸铈铵中Ce为+4价,根据化合物中各元素正、负化合价代数和为0,则$(+1)×x+(+4)+(-1)×y=0$,$x+4=y$,选项中符合等式的为C项,故选C项。

【分析】
要确定硝酸铈铵的正确化学式，需依据“化合物中各元素正负化合价代数和为0”的核心规则。首先明确各离子的化合价：铵根离子（$\ce{NH^{+}_{4}}$）带+1价，硝酸根离子（$\ce{NO^{-}_{3}}$）带-1价，Ce为+4价。将这些化合价代入待定化学式$\ce{(NH_{4})_{x}Ce(NO_{3})_{y}}$，通过代数和为0列等式，再对比选项找出符合条件的答案即可。
【解析】
根据化合物中各元素正负化合价代数和为0的原则，列式：
铵根总化合价为$(+1)×x$，Ce化合价为+4，硝酸根总化合价为$(-1)×y$，因此：
$(+1)×x + (+4) + (-1)×y = 0$，整理得$y = x + 4$。
逐一验证选项：
A选项：$x=2$，$y=2$，代入得$2+4=6≠2$，不符合；
B选项：$x=2$，$y=3$，代入得$2+4=6≠3$，不符合；
C选项：$x=2$，$y=6$，代入得$2+4=6$，符合等式；
D选项：$x=6$，$y=2$，代入得$6+4=10≠2$，不符合。
因此正确化学式为$\ce{(NH_{4})_{2}Ce(NO_{3})_{6}}$，选C。
【答案】
C
【知识点】
化合物化合价代数和规则、离子化合价、化学式推导
【点评】
本题考查化合价规则的基础应用，属于化学核心基础题型，只要掌握化合物中正负化合价代数和为0的知识点，明确常见离子的化合价，即可快速推导得出答案，难度较低。
【难度系数】
0.7

9. 小罗老师给同学们提供了某些元素在化合物中的常见化合价(已标在元素符号的上方)和离子表示方法。

小明同学在仔细研究后，发现化合价和离子表示方法之间有“两同两不同”，下列说法错误的是()。

A.元素化合价的绝对值与相应离子所带电荷数量相同
B.元素化合价的正、负与相应离子所带电荷的电性相同
C.元素化合价和离子所带电荷标注位置不同、数字与符号顺序也不同
D.当某元素的化合价为+1时，“1”可以省略

9. D

【分析】要解决本题，需明确化合价与离子符号的表示规则及两者的异同点：化合价标注在元素符号正上方，符号在前、数字在后，数字1不能省略；离子符号标注在元素符号右上角，数字在前、符号在后，数字1可省略。接下来逐一分析选项，判断正误。
【解析】
1. 分析选项A：从表格可知，Na的化合价为+1，对应离子带1个单位正电荷；Mg化合价+2，对应离子带2个单位正电荷；Cl化合价-1，对应离子带1个单位负电荷，可见化合价的绝对值与相应离子所带电荷数量相同，A说法正确。
2. 分析选项B：Na化合价为正（+1），对应离子带正电；Cl化合价为负（-1），对应离子带负电，说明化合价的正负与离子所带电荷的电性一致，B说法正确。
3. 分析选项C：化合价标注在元素符号的正上方（如$\stackrel{+1}{Na}$），符号在前、数字在后；离子标注在元素符号的右上角（如$Na^+$），数字在前、符号在后，两者标注位置、数字与符号顺序均不同，C说法正确。
4. 分析选项D：元素化合价的数字1不能省略，如+1价钠应表示为$\stackrel{+1}{Na}$，不能写成$\stackrel{+}{Na}$；而离子符号中的数字1可省略，如钠离子为$Na^+$，因此D说法错误。
【答案】D
【知识点】化合价的表示方法、离子符号的表示方法、常见元素化合价
【点评】本题考查初中化学中化合价与离子符号的基础概念，核心是区分两者的书写规则，需准确记忆“化合价1不省，离子1省略”的要点，属于易混淆的基础题，难度适中。
【难度系数】0.5