整体把握课文,填写以下内容。
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
引出 → 社会主义建设者和接班人应该具备什么样的基本素质和精神状态
论题
→ 举例 共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想
→ 论证
厚植爱国主义情怀→举例论证—
加强品 道理 立意高远又立足平实、持续性进行中
德修养 → 论证 华优秀传统文化教育

增长知 道理论证、 重视知识的宽度,正视学习的深度;具有中国情怀、全球视野
识见识 → 举例论证
→ 道理论证、 树立高远志向,历练敢于担当、不懈奋斗的精神
→ 举例论证
增强综 道理论证、 培养创新思维,加强体育锻炼,
合素质 → 举例论证 改进学校美育,弘扬劳动精神
总结→努力构建德智体美劳全面培养的教育体系

1. 坚定理想信念
2. 道理论证
3. 坚持爱国和爱党爱社会主义相统一
4. 培养奋斗精神

班里召开“笃行·做合格社会主义接班人”
系列研学活动，请参与并完成小题。
板块一·溯“研学”之源
古人云：“读万卷书，行万里路。”研学，正是这一古老智慧在现代教育中的生动。它强调在真实情境中学习，通过亲身体验将知识内化为深厚的积淀（A. diàn B. dìng）与综合素养。教育部等十一个部门曾联合发文推进中小学生研学活动，强调其对于推动素质教育、培养学生社会责任感有着重要作用。当下的教育不应只拘昵于课堂，要实现全方位育人，除研学外，还
应该坚持不xiè地探索其他方式方法，紧抓五育并举，努力构健德智体美劳全面培养的教育体系。
1.（1）请为【溯“研学”之源】语段中的加点字选择正确读音，或根据拼音写汉字。
积淀（A. diàn B. dìng）
坚持不xiè（）
（2）语段中有两个错别字，请改正。
①应改为
②应改为
（3）画线句子有语病，请指出病因并写出修改后的句子。
病因：
修改意见：

1.(1) A 懈
(2)昵 泥 健 建
(3)病因:缺少宾语。修改:研学,正是这一古老智慧在现代教育中的生动实践。

板块二·观“实践”之效
2. 班级将开展“少年当笃行，青春赴山海”主题活动，本次活动将开展“青春榜样面对面”人物访谈实践，分为四个阶段推进，请你补全活动流程。
| 环节 | 任务 | 具体做法 |
| --- | --- | --- |
| 第一阶段 | ① | 查阅资料，确定访谈对象，拟定访谈提纲 |
| 第二阶段 | 实地访谈 | ②
|
| 第三阶段 | ③ | 整理录音、文字、照片，梳理榜样核心事迹 |
| 第四阶段 | ④ | 制作展板、短视频，在校内宣传分享 |

2. 前期筹备 礼貌邀约,有序提问,认真记录 整理素材 成果展示