2026年综合学习与评估二年级语文上册人教版第117页答案
七、我会读,还会做
下雨了
天阴了,云低了,太阳躲起来了。
燕子飞过树梢,鱼儿跳出水面。蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”
不一会儿,(
),小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它落在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹,wāi xié,歪歪斜斜,像在跳舞。
不一会儿,雨越下越大,(
),雨点儿汇聚在一起,变成小溪,在地上流tǎng。它冲干净了石阶,洗干净了操场,刷干净了马路,一切变得溜光发亮。
1. 我会选择合适的词语填入文中。(填序号)
①滴滴答答 ②哗啦哗啦
2. 我会照样子写。(没学过的字可以用拼音代替)
歪歪斜斜
越下越大 越下越大

3. 我会画,还会写。
(1)小雨点落下来,落到了哪儿?用“
”画出来。
(2)想一想,小雨点还会落在哪儿?会怎样呢?
小雨点落在
,
。
4. 我会把合适的词填入方框中。
雨点汇聚流淌 一切变得溜光发亮

答案

1. 第一个括号填①,第二个括号填②
2. 示例:明明白白;越飞越高
3.(1) 画出:它落在地面上、它落在池塘里
(2) 示例:花朵上;逗得花朵绽开了笑脸
4. 从上到下依次为:洗干净操场、刷干净马路

解析

1. 结合下雨的生活常识,小雨初落时声音轻,是“滴滴答答”的,雨变大后声音更响亮,是“哗啦哗啦”的,据此选择序号填空。2. “歪歪斜斜”是AABB式的叠词,写出同结构的常用词语即可;“越下越大”是“越×越×”结构的词语,写出同结构的常用词语即可。3.(1) 回到原文第三自然段定位小雨点落下的位置,画出对应语句即可;(2) 结合生活场景合理想象,写出小雨点的落点和对应的状态,语句通顺就符合要求。4. 回到短文最后一段,提取雨点冲刷清洁的另外两个对象的对应短语,填入方框即可。