5. 学校阅读宣传栏上有一段话被打乱了，正确的排序是()。
①不读书就像没吃饱饭一样，精神是饥饿的。
②而读书却可以让人学会思考，让人沉静下来，享受一种灵魂深处的愉悦。
③当一个人陷入困境，常常是由于认知不足。这时，就需要用生活中的感悟去读书，用读书的感悟去生活。
④读书与不读书的最大差别，就是思想的差别。
⑤这样就会发现，面对困境时，你的思考会更全面，也更能找到解决的办法。

A.①②④⑤③
B.④①②③⑤
C.①②④③⑤
D.③④①②⑤

5. B

6. 将下面的句子排成一段意思连贯的话。
（）它能让我们感受语言的节奏，体会作者藏在文字里的情感。
（）朗读是什么？是用声音传递文字的温度。
（）朗读与背诵，一个是“读出来”的体悟，一个是“记下来”的积累，二者都是语文学习的好方法。
（）背诵是什么？是把文字刻进记忆的深处。
（）它能帮助我们积累语言素材，丰富自己的表达储备。

6. 2 1 5 3 4

7. 下列句子在描写事物的方法上与其他句子不同的一项是()。

A.翠绿的竹竿清清爽爽地立着，枝叶稀疏洒落，像几笔简单的水墨画，自在而不争抢，只静静地染出一角清凉的绿意。
B.笔直的树干伸向天空，白亮的树皮包着挺拔的身子，比起墙上软垂的藤条或是花园里弯曲的盆景，更带着一股不愿被娇养的倔强劲儿。
C.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
D.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

7. A

8. 下列句子运用的表现手法不同的一项是()。

A.月光是柔和的，它不似太阳光那般耀眼夺目，但它的宁静之美深深地吸引着我。
B.野菊花并不像海棠一般娇艳动人，它虽不华丽，却有一种朴实的美，而且具有顽强的生命力。我要学习它的品格，默默无闻作贡献。
C.春，是一首歌，抑扬顿挫。
D.紫罗兰没有牡丹的华贵，但它的素雅让人迷醉其中。

8. C