八女投江
① 1938年5月，东北抗日联军第二路军的一支部队，按照上级的命令，深入敌后去开展游击战，打击日本侵略军。这支部队里边有一个妇女团。部队在一连串的战斗中牺牲了不少战士，妇女团也一样，最后只剩下了八个人，她们是冷云、胡秀芝、杨贵珍、安顺福、郭桂琴、黄桂清、王惠民和李凤善。
② 10月的一天晚上，部队来到乌斯浑河下游西岸的柞木岗山下。乌斯浑河是黑龙江的一条支流，当时正在涨大水，河面有一百来米宽，水流湍急。部队首长让战士们准备渡河。为了防止发生意外，部队首长决定让八个女战士先过河。八个女战士来到河边，先下水试探了一下深浅。
③ 就在这个时候，“啪啪啪”，突然响起了密集的枪声，接着就出现了成群的日本兵。不好，日本侵略军把抗联部队包围了。冷云急忙对战友们大声喊：“快，向敌人射击，掩护部队突围！”女战士们一听，立刻一齐朝日本兵开了火。
④ 日军掉头朝冷云她们扑了过来。抗联部队趁着这个机会发起了冲锋，突破了敌人的包围圈，撤到了山上。部队首长往河边一看，敌人正朝冷云她们进攻，她们的处境非常危险。于是，他又带领部队往山下冲，想把她们救出来。冷云看到这种情况，急忙和女战士们一块儿喊道：“同志们！不要管我们，快点儿冲出去，保住手里的枪，抗战到底！”她们喊了三遍以后，又继续朝敌人射击。部队首长听到她们的喊声，又带着部队连冲了两次，都没有成功。部队首长只好含着眼泪，带领部队向山上的密林里撤去了。
⑤ 日本指挥官一看没能消灭抗联的大部队，气得嗷嗷乱叫，命令士兵们全都朝冷云她们扑过去。
⑥ 太阳从地平线上升了起来，乌斯浑河西岸弥漫着滚滚硝烟。女战士们的枪中已经没有一颗子弹了。由于她们八人都不会游泳，眼前只有两条路：战死或被俘。冷云静静地看了看战友们，好像在说：“同志们，怎么办？”战友们也默默地看了看冷云，点了点头，好像是在回答：“指导员，你就下命令吧。”“如果被俘，是莫大的耻辱，我们宁愿战死也不苟活。”冷云说。
⑦ “指导员说得对！咱们宁可站着死，也不跪着生。过河！”安顺福坚决地响应。

⑧ “对！过河！”女战士们一致同意。她们相互搀扶着走向乌斯浑河。就在这时，几颗子弹突然飞了过来，王惠民向前倒了下去，冷云想去抱住她，却被一颗子弹打中了肩部。胡秀芝忙将冷云扶住，安顺福抱住了王惠民。这时，敌人更加疯狂了，子弹如雨点般密集，在女战士们的周围呼啸而过。她们不时倒下，又互相搀扶着站起。水流很深很急，但她们依然向着乌斯浑河的深处前行。这时，一发炮弹落在了八名女战士的旁边，激起了很高的浪花。浪花过后，河面平静了下来，但是再也见不到八位女战士的身影……
（选自《大自然的传说：江河湖泊》，有删改）
1. 新考法 思维导图 请用简洁的语言写出八位女战士面临危机时的抉择。（3分）

2. 下列选项中不属于八位女战士面临的困难的一项是()。（3分）
A. 敌众我寡 B. 水势汹涌 C. 没有子弹 D. 援军充足
3. 新考法 思辨探究 有人说第⑤自然段中的“扑”字可以改为“冲”字，理由是“冲”字更能突出日本兵的速度快，你同意这种说法吗？为什么？（4分）
（同意 不同意），原因：
4. 阅读要素 第⑥—⑧自然段运用点面结合的描写方法，描写了八女投江的场面，请分别概括出“点”的描写和“面”的描写，并体会这样写的好处。（3分）

5. 新趋势 传统文化 下列诗句与文中画线句表达的情感不同的一项是()。（3分）
A. 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 B. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
C. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 D. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
6. 新考法 链接教材 在危急关头，狼牙山五壮士和八位女战士都有着惊人的举动。结合选文和课文内容，说说他们的做法有哪些相似之处。（4分）

1. 第一空：一齐朝日军开火，掩护大部队突围；第二空：拒绝大部队救援，继续射击牵制敌人；第三空：宁死不当俘虏，毅然投江牺牲
2. D
3. 不同意；“扑”字将日军比作凶狠残暴的野兽，更能突出日军没能消灭抗联大部队后恼羞成怒、疯狂扑向女战士的凶残丑态，“冲”是偏中性的词语，多用来形容我方战士冲锋的英勇，替换后无法体现日军的残暴属性，表达效果大打折扣。
4. (1) 单独刻画冷云、安顺福、王惠民、胡秀芝等个别女战士的言行、中弹受伤的细节，比如冷云提出宁死不苟活、安顺福率先响应投江的号召、王惠民中弹倒下、胡秀芝扶住冷云的细节。
(2) 整体描写八位女战士达成共识，相互搀扶着走向水流湍急的乌斯浑河，最终全部被河水吞没的整体场面。
(3) 既通过个体的细节刻画让英雄人物的形象更鲜活真实，又通过群体的整体描写展现八位女战士共同的英雄气概，全面生动地凸显出她们宁死不屈的崇高爱国精神，让投江的场面更有感染力。
5. D
6. ① 二者都主动吸引敌人的火力，把危险留给自己，为大部队和群众的突围转移争取了宝贵时间；② 二者都在弹尽粮绝、走投无路的情况下，坚决拒绝向敌人投降，宁死不做俘虏，最终选择以跳江/跳崖的方式牺牲自己，用生命彰显了抗日战士崇高的民族气节和伟大的爱国精神。

1. 第一题需要对应敌人的三个行动节点，从原文梳理八位女战士的对应抉择：敌人包围抗联部队时她们的行动、敌人掉头追击她们时的行动、敌人扑向她们时的最终选择，提取核心内容即可。
2. 第二题结合原文内容判断，文中抗联部队两次尝试救援都失败，最终只能撤离，不存在援军充足的情况，其余三项都是女战士面临的真实困难。
3. 第三题要辨析“扑”和“冲”的表达效果，“扑”字更能凸显日军的凶残疯狂，“冲”是偏中性的词语，多用来表现我方战士的英勇，替换后无法体现敌人的残暴属性，因此不同意修改。
4. 第四题结合点面结合的知识点，“点”是对单个典型人物的细节刻画，“面”是对八位女战士群体的整体描写，二者结合既突出个体形象，又能展现群体的英雄气概，强化人物的崇高精神。
5. 第五题文中画线句表达的是宁死不屈的民族气节，A、B、C三项诗句都体现了坚守气节、视死如归的情感，D项表达的是世事变迁、乐观豁达的人生态度，和画线句情感不同。
6. 第六题结合《狼牙山五壮士》的课文内容，从掩护大部队、宁死不投降两个核心维度对比二者的相似点即可。