2026年赢在假期期末加暑假二年级语文人教版合肥工业大学出版社第37页答案
一、[标点符号]在“□”里填上合适的标点符号。
妈妈:贝贝□奶奶生日时你打算送什么礼物呢□
贝贝:我打算送奶奶一盆花□因为奶奶平时就很喜欢种植花草□
妈妈:这个想法真不错呀□妈妈明天陪你去选花□

答案

, ? , 。 ! 。
二、[重音]照样子，根据提示给下面的句子标出重音。
例:一棵绿油油的小柏树栽好了。(这是什么样的小柏树?)
1.那里盛开着铃兰花。(那里盛开着什么?)
2.小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。(小马怎么样地跑去磨坊?)
3.门前开着五颜六色的鲜花。(门前开着什么样的鲜花?)
4.妈妈带我去逛夜市。(妈妈带我去干什么?)

答案

1. 铃兰花
2. 飞快地
3. 五颜六色的
4. 逛夜市
三、[朗读语气]下列句子应该读出怎样的语气？选一选。
①难过 ②疑问 ③得意 ④温和
1. 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？（
②
）
2. 妈妈你看，我把这件衣服洗得多干净啊！（
③
）
3. 我家的小猫不见了，我找了好久都没有找到。（
①
）
4. 爸爸和颜悦色地说：“努力才会有收获。”（
④
）

答案

1.② 2.③ 3.① 4.④
四、[陈述句与反问句]照样子，给句子换种说法，保持句子意思不变。
1.例:这难道不是平常吃的米糕吗？→这是平常吃的米糕。
兔子的耳朵难道不是竖起来的吗？
兔子的耳朵是竖起来的。

2.例:这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
→这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。
不刻苦学习，怎么能提高绘画的水平呢？
不刻苦学习，不能提高绘画的水平。

答案

1. 兔子的耳朵是竖起来的。
2. 不刻苦学习，不能提高绘画的水平。