6.下列关于男生女生性别的说法正确的是（）

A.受性别刻板印象的影响，我们对男女性别的认识更科学、更准确
B.性别刻板印象在某种程度上影响我们自身潜能的发挥
C.我们在接受自己生理性别时，要参照性别刻板印象的标准
D.男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点

6.D

7.某出版社推出了国内首本为小学男生量身定制的性别教育教材《小小男子汉》。该课程围绕小学男生成长过程中必须面对的与性别相关的困惑来组织教学内容，从而帮助男生提升敢于担当的勇气与素养，强化男生的优势。男生需要强化的优势有（）
①富有冒险精神
②富有竞争性
③温文尔雅
④善于理解体谅他人

A.②④
B.①②
C.①③
D.③④

7.B

8.男孩在思维方式上偏重于抽象化，概括能力较强；女孩在思维方式上多倾向于形象化，观察细致，富有想象力。因此男生和女生在一起学习就可能相互启发，使思路更加宽阔，思维更加活跃，思想观点相互启迪，往往能触发智慧的火花。这说明男生女生应该 （）
①相互理解 ②相互帮助 ③相互学习 ④共同进步

A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.①②③④

8.D

“有困难找老师、父母或同性同学解决，如情况特殊要由班主任批准，否则男女生不得借故献殷勤。”有网友在本地网络论坛发帖，称某中学作出雷人规定，要求“男女生不能一对一在一起”“寻求帮助尽量少找异性同学”等。此帖一出，网友大呼“雷人”，称该规定是“史上最雷校规”。据此回答9～10题。
9.网友之所以大呼“雷人”，是因为该规定 （）
A.符合学生的身心发展特点
B.不利于学生健康成长
C.是避免“早恋”的根本途径
D.有利于建立正常的男女同学关系
10.网友大呼“雷人”的依据是 （）
①男生女生可以成为朋友 ②男生女生的交往能够实现共同提高的目的 ③异性同学交往有利于双方的健康成长 ④异性同学交往离不开法律、法规的制约
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

9.B 10.A

11.小亮今年 13 岁,他感觉自己现在理解能力强,学习也不错,就是有时看到女生会莫名其妙地脸红,相比以前更注意自己的衣着打扮。对于小亮的这种情形,下列说法正确的是
（）
①是一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动 ②有自我表现的欲望 ③会更加在意自己的形象 ④渴望得到异性的肯定和接受

A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.②③④

11.A