7[2025陕西西安期末]公元前127年，汉武帝下了一道命令，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟。汉武帝这样做的目的是（）

A.分化王国力量
B.提升儒学地位
C.监察地方势力
D.拓展统治范围

7.A 【解析】本题考查汉武帝采纳“推恩”建议的目的。根据所学可知，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，汉武帝随后又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制。故选A。

8[2025江西南昌期末]汉武帝时期的盐铁官营一直被认为是一种变相的税收政策，不过，官营垄断相比于征税而言，有一个好处就是“取民不怨”。据此可知，朝廷通过把控盐铁政策（）

A.加强中央对地方的控制
B.增强诸侯的经济力量
C.抑制商品经济的发展
D.改善国家财政状况

8.D 【解析】本题考查盐铁专卖。根据“一直被认为是一种变相的税收政策”“取民不怨”并结合所学可知，汉武帝实行盐铁的国家垄断经营制度，将盐铁的经营权收归官府，实行专卖，从而增加了国家的财政收入。故选D。

9[2026北京顺义区期末]以下表格是汉武帝治国措施的部分内容。据此可知汉武帝 （）


A.将铸币权收归中央
B.派刺史定期巡视地方
C.取消与匈奴的和亲
D.实行尊崇儒术的政策

9.D 【解析】本题考查尊崇儒术。表格反映了汉武帝设五经博士，罢黜不治儒家五经的博士，创建太学培养儒生官僚，这些措施均围绕儒家经典和儒生培养展开，体现了汉武帝实行尊崇儒术的政策。故选D。

10[2026福建泉州期末]图1、图2是在新疆地区出土的两枚汉代印章。它们共同证明了（）
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固


A.西域各族人民与汉朝交往密切
B.新疆地区已经归属汉政府管辖
C.西汉重视发展边疆地区的农业
D.汉朝与少数民族进行政治联姻

10.B 【解析】本题考查汉朝对西域的管辖。根据“‘司禾府印’(汉朝管理西域屯田事务的官印)”“‘汉归义羌长印’(汉朝授给西域羌族首领的官印)"和所学可知，“司禾府印"是汉朝管理西域屯田事务的官印，表明汉朝在当地设立机构进行行政与经济管理，“汉归义羌长印"是汉朝授予西域羌族首领的官印，体现汉朝对当地少数民族首领的册封，两者共同反映汉朝对西域实施了有效管辖，狭义的西域即今新疆地区。故选B。

11[2024湖北襄阳模拟]【统一多民族国家的巩固与发展】(8分)
材料一 汉初社会经济残破，地方割据势力强大，中央集权有限，统治者采取了变通的郡国并行的国家结构形式，这种国家结构形式符合了汉初历史与现实的客观状况。统治阶级在与分裂势力作顽强斗争的同时，也要求“郡国自拊循其民”，给予地方政府较大的自主权，为缓和汉初国家与社会的矛盾奠定了政治基础。
——摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》
(1)根据材料一，指出作者是如何认识汉初“郡国并行制”的。为解决这一制度带来的弊端，汉武帝在政治和经济上分别有何举措？(6分)
材料二 秦汉是我国统一多民族国家形成与发展时期……它以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主体及凝聚核心。秦汉的统一与边疆开发奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共为一体的现实。
——摘编自刘正寅《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》
(2)根据材料二，指出秦汉时期对我国统一多民族国家形成所产生的影响。(2分)

11.(1)认识:郡国并行制符合汉初历史与现实的客观状况。(2分)举措:政治上采纳主父偃的“推恩”建议;经济上实行盐铁和酒的官营、专卖，将铸币权收归中央。(4分)
(2)秦汉是我国统一多民族国家形成与发展的时期，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共为一体的现实。(2分)
【解析】(1)本问考查汉武帝巩固大一统的措施。第一小问，根据“这种国家结构形式符合了汉初历史与现实的客观状况"可知，郡国并行制符合汉初历史与现实的客观状况。第二小问，根据所学回答即可。
(2)本问考查秦汉时期对我国统一多民族国家的形成产生的影响。根据“秦汉是我国统一多民族国家形成与发展时期”“秦汉的统一与边疆开发奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共为一体的现实"可以得出答案。