2026年假期有约暑假作业三年级综合人教版第67页答案
一、阅读下面的自然观察记录卡，完成习题。
1. 根据语境，看拼音写字词。

（1）
（2）
（3）
（4）
（5）

2. “挨”字在句中读作
；它还有一个读音是
，可组词为
。
3. 下列词语中的“儿”读法与文中“花骨朵儿”不同的一项是 （
）
A. 没门儿 B. 那儿 C. 大伙儿 D. 幸运儿
4. 文中的“衣裳”属于轻声词，下列词语中也属于轻声词的是 （
）
A. 破裂 B. 莲蓬 C. 圆盘 D. 本领

答案

1. (1)花瓣 (2)随 (3)仿佛 (4)舞蹈 (5)姿势
2. āi；ái；示例：挨打
3. D
4. B

解析

1. 本题考查课内重点字词拼写，结合语境和三年级课文《荷花》的所学内容，即可写出对应正确的词语。
2. 本题考查多音字“挨”的读音与组词：“挨”表示靠近、依次的含义时读āi，表示遭受、拖延的含义时读ái。
3. 本题考查儿化音辨析：“花骨朵儿”的“儿”是儿化后缀，和前面的音节合并读作儿化音，A、B、C选项的“儿”都属于儿化音，只有D选项“幸运儿”的“儿”独立成音节，读完整的ér，不属于儿化音。
4. 本题考查轻声词辨析：轻声词的后一个字读音又轻又短，四个选项里只有“莲蓬”的“蓬”读轻声，其余词语的两个字都读本调。
1.春天里,好玩的地方可多了,去哪儿探索大自然的奥秘呢?三(1)班的同学们纷纷提出自己的想法,讨论起来。
(1)福福想提议去昆明植物园,下列表述最恰当的是 (
)
A.去昆明植物园研学吧,必须听我的!
B.你们听我的吧,去昆明植物园就好了。
C.去昆明植物园吧,那里有热带雨林馆、高山植物区,还有珍稀植物标本园,适合开展观察自然的研学活动。
D.其他地方都不好玩,昆明植物园最好玩。
(2)田田想去云南民族村,没等福福说完,她就大喊:"那里能体验民族服饰吗?能在春天里感受各民族的传统节日吗?我想去云南民族村!"你觉得田田的做法对吗?为什么?

答案

(1)C
(2)示例：我觉得田田的做法不对。因为和同学讨论的时候，我们要认真倾听别人的发言，等福福说完之后再讲自己的想法，没等别人说完就打断对方、还大喊大叫是很不礼貌的。

解析

(1)判断提议的表述是否恰当，要看语气是否礼貌、是否能清晰说明提议的合理理由：A选项用“必须听我的”的命令语气，非常不礼貌；B选项直接要求大家听从自己，没有说明去昆明植物园的理由，也不够得体；C选项语气平和友好，还清楚点明了昆明植物园的特色和适合开展自然探索活动的原因，表述最恰当；D选项直接否定其他所有地点，表述武断不合理。
(2)在集体讨论的场景里，要遵守基本的交流礼仪：需要等他人发言结束后再表达自己的想法，随意打断别人讲话、大喊大叫都是不礼貌的行为，田田的做法不符合文明讨论的要求。