()8.Then it became . There were lots of in the sky.

A.cloud;cloudy
B.cloudy;clouds
C.cloudy;cloud
D.clouds;clouds

8. B

【分析】
先分析句子语法结构：第一空前是系动词became，系动词后需接形容词作表语；第二空前是短语lots of，其后需接可数名词复数或不可数名词。结合cloud的不同形式，先排除第一空不符合词性的选项，再根据第二空的名词形式要求确定答案。
【解析】
1. 第一空：become是系动词，后面要跟形容词作表语，cloudy是形容词，意为“多云的”，符合语境；cloud是名词（云）、clouds是名词复数，均不符合系动词后接形容词的要求，排除A、D选项。
2. 第二空：lots of表示“许多”，后接可数名词复数，cloud是可数名词，此处指天空中的多朵云，需用复数形式clouds，排除C选项。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词的用法；可数名词复数；cloud的词性变化
【点评】
本题考查cloud的不同词性及用法，结合系动词后接形容词、lots of后接名词复数的基础语法规则即可解答，属于简单词汇题。
【难度系数】
0.8

()9.We read in the sun. It's bad for our .

A.can't;ears
B.must;eyes
C.can;ears
D.shouldn't;eyes

9. D

【分析】这是一道英语单项选择题，解题思路为：先理解句子含义，第一空需选择符合语境的否定类情态动词，第二空需匹配“在太阳下读书有害”对应的身体部位名词，结合选项逐一排除错误答案即可。
【解析】先翻译句子：我们______在太阳下读书，它对我们的______有害。第一空：根据常识，在太阳下读书是不好的行为，需选表否定建议的情态动词，A选项can't（不能）、B选项must（必须，肯定含义）、C选项can（能，肯定含义）均不符合，只有D选项shouldn't（不应该，否定建议）符合；第二空：在太阳下读书损害的是眼睛（eyes），而非耳朵（ears），排除A、C。综上选D。
【答案】D
【知识点】情态动词用法；名词词义辨析
【点评】本题考查英语基础的情态动词与名词辨析，结合生活常识和句意即可快速作答，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()10.Mike the earphones on the sofa a moment ago, but now they
there.

A.put;weren't
B.put;aren't
C.putted;are
D.puts;are

10. B

【分析】这道题考查动词时态的运用，解题思路是根据句中的时间状语判断对应的时态，再结合动词形式和be动词的用法排除错误选项。首先看第一空的时间标志“a moment ago”（刚才），确定用一般过去时；第二空的时间标志“now”（现在），确定用一般现在时，再结合动词形式和be动词的单复数进一步筛选。
【解析】1. 第一空：时间状语“a moment ago”是一般过去时的标志，put的过去式为put，C选项putted形式错误，D选项puts是一般现在时第三人称单数形式，不符合时态要求，排除C、D；2. 第二空：时间状语“now”是一般现在时的标志，主语they是复数，be动词用are，结合句意“但现在它们不在那儿”，需用否定式aren't，A选项weren't是过去式，不符合时态要求，排除A；综上，正确选项为B。
【答案】B
【知识点】一般过去时、一般现在时、be动词用法
【点评】本题结合时间状语考查基础时态的辨析，需准确识别时间标志词对应的时态，同时掌握put的过去式形式和be动词的单复数变化，属于英语基础语法题，难度适中。
【难度系数】0.5

()11.My grandfather is years old. How he looks!

A.nineteen;happy
B.ninth;happily
C.ninety;happy
D.ninety;happily

11. C

【分析】
本题需分两步分析：第一步，修饰年龄需用基数词，先排除错误选项；第二步，判断系动词look后需接形容词作表语，进一步排除错误选项，最终确定答案。
【解析】
1. 第一空：表示“……岁”需用“基数词+years old”结构，ninth是序数词，不符合要求，排除B选项；
2. 第二空：look在此处是系动词，意为“看起来”，系动词后需接形容词作表语，happy是形容词，happily是副词，排除A、D选项；
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
数词用法、形容词与副词辨析
【点评】
本题考查数词表年龄及系动词后接形容词的基础知识点，属于英语基础题型，需掌握相关用法即可解题。
【难度系数】
0.6

()12. beautiful picture!

A.What
B.What a
C.How a
D.How

12. B

【分析】本题考查感叹句的用法，解题时需先明确What和How引导感叹句的不同结构：What引导的感叹句结构为“What + (a/an) + 形容词 + 可数名词单数/复数/不可数名词 + 主语+谓语！”；How引导的感叹句结构为“How + 形容词/副词 + 主语+谓语！”。本题中中心词是可数名词单数picture，beautiful是修饰它的形容词，符合“What a + 形容词 + 可数名词单数”的结构，据此可判断答案。
【解析】感叹句有两种常见结构：①What引导：What + a/an + adj. + 可数名词单数（+主语+谓语）；What + adj. + 可数名词复数/不可数名词（+主语+谓语）。②How引导：How + adj./adv.（+主语+谓语）。本题中中心词为可数名词单数picture，需用“What a + 形容词 + 可数名词单数”结构，因此选B。
【答案】B
【知识点】感叹句的用法
【点评】本题为英语基础语法题，考查感叹句的核心结构，难度较低，需准确区分What与How引导感叹句的不同用法。
【难度系数】0.7

()13.We can see Uluru and in Australia.

A.the Grand Canyon
B.Niagara Falls
C.the Great Barrier Reef
D.the Great Wall

13. C

【分析】
这道题考查不同国家标志性景点的识记，解题思路是先明确每个选项中景点所属的国家，再结合题干要求“澳大利亚的景点”筛选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：A选项the Grand Canyon（大峡谷）是美国的标志性景点；B选项Niagara Falls（尼亚加拉瀑布）是加拿大的标志性景点；C选项the Great Barrier Reef（大堡礁）是澳大利亚的标志性景点；D选项the Great Wall（长城）是中国的标志性景点。题干要求选澳大利亚的景点，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
国家与标志性景点、名词辨析
【点评】
本题为基础常识题，考查常见国家标志性景点的对应关系，难度较低，侧重学生对基础文化常识的识记。
【难度系数】
0.8

()14.In , people drive on the left side of the road.

A.Macao
B.Nanjing
C.Taipei
D.Shanghai

14. A

【分析】这道题考查不同地区的交通行驶规则，解题思路为：先明确各选项对应地区的交通行驶习惯，中国内地（南京、上海）及台北所在的台湾地区均靠右行驶，澳门因历史原因靠左行驶，据此选出正确选项。
【解析】逐一分析选项：A.澳门，因历史遗留因素，当地车辆靠左行驶；B.南京、D.上海属于中国内地，车辆靠右行驶；C.台北属于中国台湾地区，车辆靠右行驶。因此符合题意的是A选项。
【答案】A
【知识点】交通规则常识、地区文化差异
【点评】本题结合英语语境考察地理交通常识，需学生掌握中国不同地区的交通行驶规则，属于基础常识类题目，难度适中。
【难度系数】0.3

()15.Will your sister stay London a month?

A.at;of
B.in;for
C.in;to
D.in;at

15. B

【分析】这道题考查英语介词的用法，解题思路为：1. 区分地点介词in和at的适用场景：in用于较大的地点（如城市、国家等），at用于较小的具体地点，伦敦是大城市，因此第一空需用in；2. 区分时间介词的用法：for后接时间段，表示动作持续的时长，“持续一个月”需用for，据此锁定答案。
【解析】首先，地点介词中，in搭配大地点（城市、国家等），at搭配小地点，伦敦是大城市，故第一空填in，排除A选项；其次，时间介词for后接时间段，表动作持续的时间，“for a month”表示“持续一个月”，符合句意，故第二空填for，综上选B。
【答案】B
【知识点】地点介词；时间介词
【点评】本题考查介词的基础用法，属于初中英语常见的基础题型，侧重对介词固定搭配的掌握，难度适中。
【难度系数】0.6

四、用括号内所给单词的适当形式填空。(8分)
1. I want to go (shop) with my friends.
2. She (wear) a beautiful dress yesterday.
3. He (look) sad now because he (lose) a new pen.
4. He (go) to school on foot every day.
5. She would like (fly) a kite.
6.—What's wrong with (he)? —(he) is hungry.

1. shopping 2. wore 3. looks, lost 4. goes
5. to fly 6. him, He

【分析】
本题为英语单词适当形式填空题，需结合固定搭配、动词时态、人称代词用法逐一分析：1. 考查固定短语go shopping，需用shop的动名词形式；2. 时间状语yesterday提示用一般过去时，wear的过去式为不规则变化；3. 前半句时间状语now对应一般现在时，主语he为第三人称单数，动词用三单形式，后半句“丢笔”是过去发生的动作，需用一般过去时；4. 时间状语every day对应一般现在时，主语he为第三人称单数，动词用三单形式；5. 考查固定搭配would like to do sth，需用动词不定式；6. 第一空位于介词with后，需用人称代词宾格，第二空在句首作主语，需用人称代词主格。
【解析】
1. 固定搭配go shopping表示“去购物”，故填shopping；
2. 时间状语yesterday表过去，wear的过去式为wore，故填wore；
3. 前半句时间状语now用一般现在时，主语he是第三人称单数，look变三单形式looks；后半句“丢笔”是过去动作，lose的过去式为lost，故填looks, lost；
4. 时间状语every day表经常性动作，用一般现在时，主语he是第三人称单数，go变三单形式goes，故填goes；
5. 固定搭配would like to do sth表示“想要做某事”，故填to fly；
6. 第一空在介词with后，用he的宾格him；第二空作主语，用he的主格He，故填him, He。
【答案】
1. shopping 2. wore 3. looks, lost 4. goes 5. to fly 6. him, He
【知识点】
固定搭配、动词时态、人称代词
【点评】
本题考查英语基础词汇的形式运用，涵盖固定短语、不同时态下的动词变形、人称代词主宾格区分等核心基础知识点，是英语学习的重点内容，需熟练掌握相关规则。
【难度系数】
0.8

五、根据句意提示完成对话。(10分)
A: 1. will you go 2. the summer holiday, Yang Ling?
B: I'll go to Beijing 3. my family.
A: Will you go 4. the Great Wall?
B: Yes, we 5. . We'll go to Tian'anmen Square too. What about 6. , Mike?
A: I'll go to London with my 7. (父母).
B: That's wonderful. I want 8. visit the city too.
A: I'll 9. you some photos. And I'll 10. some presents for you.
B: Thank you.

1. Where 2. for 3. with 4. to 5. will
6. you 7. parents 8. to 9. show/send
10. buy

【分析】
这是一道根据句意补全对话的题目，解题思路为：先通读对话把握整体语境（围绕假期出行的话题展开），再结合句子结构、固定搭配及上下文逻辑，逐一确定每个空缺处的单词。
【解析】
1. 询问地点用疑问词Where，符合“你假期要去哪里”的语境；
2. “for the summer holiday”是固定搭配，意为“对于暑假来说”；
3. 表示“和家人一起”用介词with；
4. “go to + 地点”是固定表达，意为“去某地”，故填to；
5. 一般将来时的一般疑问句，肯定回答用will；
6. 询问对方情况用固定表达What about you；
7. “父母”对应的英文是parents；
8. “want to do sth”是固定搭配，意为“想要做某事”，故填to；
9. 表示“给你看/寄照片”，show或send均符合语境；
10. “买礼物”用动词buy，符合语境。
【答案】
1. Where 2. for 3. with 4. to 5. will 6. you 7. parents 8. to 9. show/send 10. buy
【知识点】
介词用法、固定搭配、一般将来时
【点评】
本题考查日常交际用语及基础语法，结合语境和固定搭配即可完成，难度适中，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.6

六、从Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相配的句子,将其序号填入括号内。(6分)
Ⅰ Ⅱ
()1. Who likes reading stories? A. I have a headache.
()2. Whose clothes are those? B. Because he eats too many sweets.
()3. What's wrong with you? C. You can take Bus No. 2.
()4. How do I get to the shopping centre? D. Helen does.
()5. You should take some medicine. E. They're hers.
()6. Why does he have a toothache? F. Thank you, Doctor.

1~6 D E A C F B

【分析】本题为英语情景匹配题，解题思路是先明确Ⅰ栏每个句子的疑问类型（如Who问人物、Whose问所属、What's wrong问状况、How问方式、Why问原因），再对应Ⅱ栏符合语境的答句，确保答句与问句逻辑匹配，避免答非所问。
【解析】1. 问句Who likes reading stories?（谁喜欢读故事？）需回答人物，对应D选项Helen does；2. 问句Whose clothes are those?（那些是谁的衣服？）需回答所属，对应E选项They're hers；3. 问句What's wrong with you?（你怎么了？）需回答身体状况，对应A选项I have a headache；4. 问句How do I get to the shopping centre?（我怎么去购物中心？）需回答交通方式，对应C选项You can take Bus No.2；5. 句子You should take some medicine.（你应该吃些药）是建议，对应表示感谢的F选项Thank you, Doctor；6. 问句Why does he have a toothache?（他为什么牙疼？）需回答原因，对应B选项Because he eats too many sweets。
【答案】1.D 2.E 3.A 4.C 5.F 6.B
【知识点】英语情景交际，特殊疑问句应答
【点评】本题考查日常英语情景对话的匹配，需掌握不同疑问词对应的答语逻辑，属于基础题型，适合巩固交际用语知识。
【难度系数】0.7