一、读句子,根据拼音写字词。
智能批改
1. 在老师的
2. 他
3.
智能批改
1. 在老师的
支持
下,他坚持
完成了比赛。2. 他
跌
了一跤,磕伤了腿,所以放弃
了登
山。3.
司令员
下令对敌人的阵地发起攻击
。答案
1. 支持 坚持
2. 跌 放弃 登
3. 司令员 击
2. 跌 放弃 登
3. 司令员 击
二、比一比,再组词。
$\begin{cases}司( ) \\ 词( )\end{cases}$
$\begin{cases}皆( ) \\ 旨( )\end{cases}$
$\begin{cases}击( ) \\ 出( )\end{cases}$
$\begin{cases}司( ) \\ 词( )\end{cases}$
$\begin{cases}皆( ) \\ 旨( )\end{cases}$
$\begin{cases}击( ) \\ 出( )\end{cases}$
答案
示例:公司 诗词
尽人皆知 主旨 打击 出现
尽人皆知 主旨 打击 出现
三、根据音节写出同音字。
qì (
chí (
sī (
qì (
气
)味 (弃
)权 (汽
)车 (弃
)暗投明chí (
迟
)到 (池
)塘 保(持
) (持
)之以恒sī (
思
)考 (司
)仪 (丝
)线 各(司
)其事答案
气 弃 汽 弃
迟 池 持 持
思 司 丝 司
迟 池 持 持
思 司 丝 司
四、按所学内容填空。
1. 群儿
2. 《司马光》一文中,一个小孩跌入水瓮中,其他小孩都吓跑了,司马光的做法却是“
1. 群儿
戏于庭
,一儿登瓮,足跌没水中
。众
皆弃去
,光持石击
瓮破之,水迸,儿得活
。2. 《司马光》一文中,一个小孩跌入水瓮中,其他小孩都吓跑了,司马光的做法却是“
持石击瓮破之
”(用课文原句回答),这表现了他聪明机智、沉着冷静
的性格特点。答案
1. 戏于庭 足跌没水中
众 弃去 光持石击 儿得活
2. 持石击瓮破之 示例:聪明机智、沉着冷静
众 弃去 光持石击 儿得活
2. 持石击瓮破之 示例:聪明机智、沉着冷静
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