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1. 直接写出得数。
4×5=
8×6=
7×3=
6×9=
9×4+5=
7×7+5=
6×5-7=
8×8-19=
4×5=
8×6=
7×3=
6×9=
9×4+5=
7×7+5=
6×5-7=
8×8-19=
答案
1. 20 48 21 54 41 54 23 45
2. 看图列式计算。
(1)
□○□=□（
(2)
□○□○□=□（
□○□○□=□（
(1)
□○□=□（
颗
）(2)
□○□○□=□（
个
）□○□○□=□（
个
）答案
2. (1) 4×3=12(颗) (2) 6×3+3=21(个)
6×4-3=21(个)
6×4-3=21(个)
3.（数形结合）会议室的座位如图所示，在每个座位上放一瓶饮用水，准备50瓶饮用水够吗？
8
8答案
3. 5×9+4=49(个) 49＜50 够
（1）不能用“三六十八”这句口诀解决的是（
① 6乘3
② 3个6相加
③ 6和3相加
③
）。① 6乘3
② 3个6相加
③ 6和3相加
答案
(1) ③
（2）同学们排成正方形队伍做操，人数比30多，比40少。排队做操的一共有(
① 32
② 30
③ 36
③
)人。① 32
② 30
③ 36
答案
(2) ③
5.（思维过程）用一根绳子绕木棒，绕6圈剩22厘米，绕7圈剩14厘米。这根绳子长多少厘米？
答案
5. 22-14=8(厘米) 6×8+22=70(厘米)
解析:绕7圈剩的比绕6圈剩的短了22-14=8(厘米),说明绕一圈是8厘米,这根绳子的长度就是6×8+22=70(厘米)。
解析:绕7圈剩的比绕6圈剩的短了22-14=8(厘米),说明绕一圈是8厘米,这根绳子的长度就是6×8+22=70(厘米)。
6.（推理意识）下面的图形各表示数字几？（同一种图形表示同一个数字）
$□×○=35$
$○×☆=30$
$△×□=63$
$△×○=45$
$□=(\quad)$
$○=(\quad)$
$☆=(\quad)$
$△=(\quad)$
$□×○=35$
$○×☆=30$
$△×□=63$
$△×○=45$
$□=(\quad)$
$○=(\quad)$
$☆=(\quad)$
$△=(\quad)$
答案
6. 7 5 6 9 解析:
×
=35,
×
=30,这两个算式中,有一个共同的数字,因为5×7=35,5×6=30,共同的数字是5,所以表示的数字是5。所以表示的数字是7,
表示的数字是6。
×
=63,根据9×7=63,得
表示的数字是9。