一、选一选,明确本次习作的任务。
1.“我和过一天”中横线上填写的人物可以是()。(多选)
A.拇指姑娘 B.孙悟空 C.语文老师 D.妈妈
2.下列关于本次习作的要求错误的一项是()
A.习作人物的特点要和原作品中的一致。
B.只能写在原故事中出现的人物和情节。
C.写作时要充分发挥想象力,创编故事内容。
D.可以写你到故事中人物的世界,也可以写故事中的人物到你的世界。
3.下列不适合作为题目《我和马良过一天》的材料的一项是()
A.马良给孤独的老人画了一群活泼可爱的宠物陪伴他。
B.马良为偏远乡村画了便捷的交通设施,让村民出行不再困难。
C.马良给自己画了许多虚假的荣誉证书,在众人面前风光无限。
D.马良用画笔为沙漠画上大片绿洲和清澈的湖泊,让沙漠变成生机勃勃的家园。
二、填一填,理清本次习作的思路。
1.选定一个人物:我想和过一天,因为。
2.围绕选择的人物,构思故事内容。

三、阅读习作片段,根据提示进行分析。
早上,我一觉醒来,发现嫦娥正站在床头,好奇地打量着我。我吓了一跳,心想:这是梦吗?揉揉眼睛,再定睛看去:天哪!真的是嫦娥!我高兴得差点叫出声,轻声对她说:“欢迎你来我家!咱们一起去月宫看看吧!”
可是月宫那么远,怎么去呢?嫦娥微微一笑,说道:“这有何难?”只见她轻轻挥动广袖,召唤出一只玉兔形状的云朵,拉着我踏上云朵。刹那间,一阵清风吹过,眨眼的工夫,我们就来到了月宫前。
一连串的心理、动作、语言描写,写出了“我”从到的心情。
写嫦娥用带“我”到月宫,想象奇特。

一、1.AB 2.B 3.C
二、略
三、惊吓、怀疑 兴奋、开心 玉兔云朵