1.小点同学在老师的指导下进行“探究串联电路电流规律”的实验。请你与他一起完成探究吧。
【实验思路】
(1)小点同学设计的电路图如图甲所示。实验时需将电流表分别联在电路A、B、C三处，测出三处电流的大小得到电路中电流的关系。

【实验过程】
(2)根据电路图连接电路时开关要，连接好电路后检查电路是否正确连接。
(3)闭合开关，电流表指针偏转如图乙所示。其原因可能是。

(4)重新连接电路无误后，小点同学记录A、B、C三点电流表的示数，如表所示。

【实验结论】
(5)分析实验数据得到的串联电路中电流的规律是在串联电路中，。
【交流反思】
(6)老师提醒小点实验到此还未结束，接下来应更换的小灯泡，进行多次实验，得到普遍结论。

(1)串
(2)断开
(3)电流表正、负接线柱接反
(5)各处电流都相等
(6)不同规格

2. [六安月考改编]为了探究并联电路的电流规律，小明同学设计了如图所示的电路进行实验。
【实验过程】
(1)小明刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，原因是。
(2)图中电流表测量图中（填“A”“B”或“C”）处电流。
(3)图中移动一根导线就可以测量通过$L_2$的电流，请你在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线正确连接电路。
(4)某次小明用电流表测量C处电流，电流表示数如图所示，则电流表的示数为A。
(5)小明完成测量后，得到的几次实验数据如表，分析数据，小明发现第2次的实验中有一个数据明显错误，造成错误的原因可能是；这个数据正确的记录应该是A。

【实验结论】
(6)最终可得出实验的结论:在并联电路中，。

(1)连接电路时，开关没有断开
(2)A
(3)
(4)0.24
(5)用小量程测量，而按大量程读数;0.20
(6)干路电流等于各支路电流之和