一 选词填空,将其序号写在横线上。
1. We can't play ping-pong. Look! It's (A. sunny B. rainy) outside.
2. It's time (A. buy B. to buy) a toy car.
3. Lucy, you should save your money (A. for B. to) a rainy day.
4. —Nancy, is it hot today?
— (A. Yes B. No). I want to have a fan(扇子).
5. I like (A. fly B. flying) a kite in the park.

1. B 2. B 3. A 4. A 5. B

【分析】：先梳理每道题的解题逻辑：1. 前半句说明不能打乒乓球，需选导致无法打球的天气，结合选项，rainy（下雨的）符合语境，sunny（晴朗的）适合打球，故选B；2. 固定句型It's time to do sth（到做某事的时间了）要求用不定式，故选B；3. 固定短语save...for...（为……储备……）符合“攒钱以备不时之需”的语义，故选A；4. 答语“想要扇子”说明天气热，对应问句“今天热吗”，需用肯定回答，故选A；5. 固定搭配like doing sth（喜欢做某事）要求用动名词，故选B。
【解析】：1. 句意：我们不能打乒乓球，看！外面在下雨。不能打乒乓球的原因是下雨，故选B；2. 考查固定句型It's time to do sth，需用不定式形式，故选B；3. 考查固定短语save sth for sth，意为“为某事储备某物”，符合语境，故选A；4. 答语“我想要一把扇子”表明天气炎热，对应问句需作肯定回答，故选A；5. 考查固定搭配like doing sth，需用动名词形式，故选B。
【答案】1.B 2.B 3.A 4.A 5.B
【知识点】：固定搭配、情景交际、非谓语动词
【点评】：本题考查小学英语核心基础知识点，涵盖固定句型、短语及动词搭配，结合简单情景交际，难度较低，学生掌握基础用法即可正确作答。
【难度系数】0.7

二（学科融合）古人是怎样描写天气的？读一读，在横线上写出对应的天气单词。
1. 相见时难别亦难，东风无力百花残。
2. 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
3. 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
4. 晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。

1. windy 2. cloudy 3. rainy 4. sunny

【分析】本题是语文与英语学科融合的题目，需先理解每句古诗所描写的天气场景，再匹配对应的英文天气单词。解题时，先抓住诗句中体现天气的关键词，再对应学过的天气英文词汇即可。
【解析】1. 诗句“东风无力百花残”中，“东风”指风，对应天气单词windy；2. 诗句“黑云压城城欲摧”中，“黑云”体现阴天，对应天气单词cloudy；3. 诗句“巴山夜雨涨秋池”中，“夜雨”指下雨，对应天气单词rainy；4. 诗句“晨光出照屋梁明”中，“晨光出照”体现晴天，对应天气单词sunny。
【答案】1. windy 2. cloudy 3. rainy 4. sunny
【知识点】古诗理解，天气英文词汇，跨学科融合
【点评】本题将语文古诗与英语词汇结合，考查学生的跨学科知识运用能力，既需要读懂古诗的意境，又要掌握基础的天气类英文单词，题目设计新颖，难度适中。
【难度系数】0.5

三不同的天气下,我们可以做不同的事情。根据句意,给下列小朋友们选择合适的活动图片。(每项限选一次)
B.
1. Jack: It's sunny and hot today. I can .
2. David: It's windy and warm. I can .
3. Lisa: It's warm. I can with my friends.
4. Allen: It's rainy and cool. I can stay at home and .

1. B 2. C 3. D 4. A

【分析】先理解每个句子描述的天气特征，再结合图片内容匹配对应的活动：晴朗炎热适合游泳，有风温暖适合放风筝，温暖天气适合和朋友野餐，下雨凉爽适合在家看书，据此逐一对应。
【解析】1. 天气晴朗炎热，适合游泳，对应图B；2. 天气有风温暖，适合放风筝，对应图C；3. 天气温暖，和朋友一起的活动是野餐，对应图D；4. 天气下雨凉爽，待在家里的活动是看书，对应图A。
【答案】1. B 2. C 3. D 4. A
【知识点】天气与活动匹配、看图识义
【点评】本题结合天气场景考查活动选择，需结合图片内容和天气特点分析，难度较低。
【难度系数】0.2

四 连词成句。(注意标点符号及大小写)
1. go, to, let's, cinema, the, today (.)

2. Sunday, what's, weather, on, the, like (?)

3. and, it's, now, sunny, warm (.)

4. have, me, an, I, with, umbrella (.)

1. Let's go to the cinema today.
2. What's the weather like on Sunday?
3. It's sunny and warm now.
4. I have an umbrella with me.

【分析】
做连词成句题时，首先根据标点符号确定句子类型（陈述句/疑问句）；其次找固定句型、固定搭配，再结合语法（如冠词、主语谓语顺序）调整单词顺序，最后注意大小写和标点。
【解析】
1. 标点为句号，用祈使句结构：Let's（让我们）+ 动词短语go to the cinema（去电影院）+ 时间today（今天），组合为Let's go to the cinema today.
2. 标点为问号，是特殊疑问句，用固定句型What's the weather like（天气怎么样）+ 时间状语on Sunday（在周日），组合为What's the weather like on Sunday?
3. 标点为句号，主系表结构：It's（它是）+ 形容词sunny and warm（晴朗又温暖）+ 时间now（现在），组合为It's sunny and warm now.
4. 标点为句号，主谓宾结构：主语I（我）+ 谓语have（有）+ 名词短语an umbrella（一把雨伞，umbrella以元音音素开头用an）+ 伴随状语with me（随身），组合为I have an umbrella with me.
【答案】
1. Let's go to the cinema today.
2. What's the weather like on Sunday?
3. It's sunny and warm now.
4. I have an umbrella with me.
【知识点】
连词成句，英语常用句型，冠词用法
【点评】
本题为基础英语连词成句题，主要考察学生对常用固定句型、句子结构及冠词用法的掌握，是英语学习的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8