学完了本课，请你以自己擅长的形式，为本课所学知识画一幅示意图，揭示知识间的联系。可以是思维导图，也可以是结构图、漫画等。请写出你的设计意图，让老师看得懂。
作图区域：
设计意图说明：

（示意图文字描述）中心主题：唐朝建立与“贞观之治”。分支一“唐朝建立”：时间（618年）、建立者（李渊，唐高祖）、都城（长安）、背景（隋末起义，李渊起兵灭隋）。分支二“贞观之治”：背景（玄武门之变，李世民即位，贞观年号）、措施（政治：纳谏任贤、三省六部、轻刑；经济：轻徭薄赋、发展生产；民族：开明政策）、表现（政治清明、经济发展、社会安定、国力增强）。设计意图说明：通过思维导图清晰呈现本课核心知识，中心主题统领，两大分支分别梳理唐朝建立的基本史实和贞观之治的背景、措施及表现，帮助理解历史事件的因果联系，突出唐太宗统治措施与治世局面的逻辑关系，符合本课知识结构。

以“唐朝建立与‘贞观之治’”为中心主题，采用思维导图形式。中心主题下分“唐朝建立”和“贞观之治”两大分支。“唐朝建立”分支包含时间（618年）、建立者（李渊，唐高祖）、都城（长安）、背景（隋末农民起义，李渊太原起兵灭隋）；“贞观之治”分支包含背景（626年玄武门之变，李世民即位，唐太宗，年号贞观）、统治措施（政治：纳谏任贤、完善三省六部制、轻刑；经济：轻徭薄赋、发展生产；民族：开明政策）、表现（政治清明、经济发展、社会安定、国力增强）。