一、选择题(每小题3分,共60分)
1. 若图幅大小相同,则下列地图比例尺最大的应是()

A.世界地图
B.中国地图
C.江苏省地图
D.南京地图

1.D

【分析】首先回忆地图比例尺的核心规律：当图幅大小相同时，地图所表示的实际范围越小，其比例尺越大；反之，实际范围越大，比例尺越小。接下来分析四个选项的实际范围大小：世界地图（覆盖全球，范围最大）、中国地图（覆盖中国全境）、江苏省地图（覆盖江苏省）、南京地图（仅覆盖南京市，范围最小）。因此，实际范围最小的南京地图比例尺最大，对应选项D。
【解析】在图幅大小相同的条件下，地图的比例尺与实际范围成反比：实际范围越小，比例尺越大；实际范围越大，比例尺越小。选项中，世界地图的实际范围最大，中国地图次之，江苏省地图再次之，南京地图的实际范围最小，所以南京地图的比例尺最大，本题选D。
【答案】D
【知识点】地图比例尺、比例尺与实际范围的关系
【点评】本题考查地图比例尺的基础性质，属于地理学科的入门级知识点，难度较低，只要掌握图幅相同情况下比例尺与实际范围的反比关系即可轻松解答，是对地图核心概念的基础应用考查。
【难度系数】0.8

小明非常喜欢地理。下课后，他总是爱看教室内挂着的两幅一样大小的地图：山东省地图和中国地图。据此完成2～3题。
2. 在山东省地图中，小明看到烟台的经纬度约是$(37° N,120° E)$，由此他断定烟台位于()
① 东半球
② 西半球
③ 北半球
④ 南半球
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
3. 小明发现，山东省地图中烟台的某些信息在中国地图中却没有记载，这是因为山东省地图比中国地图()
① 比例尺大
② 比例尺小
③ 承载信息更简略
④ 承载信息更详细
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④

2.A 3.B

【分析】
第2题：要判断半球位置，需牢记东西半球、南北半球的划分界线。东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，反之为西半球；南北半球以赤道（0°纬线）为界，北纬（N）属于北半球，南纬（S）属于南半球。根据烟台的经纬度即可判断所属半球。
第3题：需掌握比例尺大小与实地范围、内容详略的关系：图幅相同的地图，实地范围越小，比例尺越大，内容越详细；反之，实地范围越大，比例尺越小，内容越简略。结合山东省地图与中国地图的实地范围差异分析即可。
【解析】
第2题：烟台经纬度为(37°N,120°E)，其中37°N属于北半球，120°E位于20°W~160°E之间，属于东半球，因此烟台位于东半球、北半球，对应选项A。
第3题：山东省地图和中国地图图幅相同，山东省的实地范围比中国小，根据比例尺规律，实地范围越小则比例尺越大，承载的信息更详细，因此山东省地图比例尺更大、信息更详细，对应选项B。
【答案】
2.A 3.B
【知识点】
经纬度与半球划分、比例尺的应用
【点评】
本题考查地理核心基础知识点，属于地理学习中的常规考点，需准确记忆半球划分规则和比例尺的相关规律，整体难度适中，是学生应掌握的内容。
【难度系数】
0.6

读世界某地区等高线示意图，完成4～5题。

4. A山所在山脉的走向大致是()
A. 南北走向 B. 东北—西南走向 C. 东西走向 D. 西北—东南走向
5. 图中小河B的落差约为()
A. 500米 B. 450米 C. 400米 D. 300米

4.B 5.D

【分析】
第4题需结合经纬线（经线指示南北、纬线指示东西）判断山脉的延伸方向；第5题需确定小河源头与入海口的海拔，通过计算两者差值得到落差。
【解析】
第4题：图中10°E为经线，指示南北方向；60°N为纬线，指示东西方向。观察A山所在山脉的延伸方向，大致呈东北—西南走向，因此选B。
第5题：小河B的源头位于300米等高线附近，海拔约300米；小河注入大西洋，入海口海拔约0米。落差为源头海拔减去入海口海拔，即300米 - 0米 = 300米，因此选D。
【答案】
4.B 5.D
【知识点】
等高线地形图判读、方向判断、相对高度计算
【点评】
本题考查等高线地形图的基本应用，需掌握经纬线定方向、相对高度计算的方法，属于中等难度的基础题。
【难度系数】
0.6

6. 下列关于等高线地形图中地理事物的叙述，正确的是()

A. a村在b村的西南方向
B. c处为山脊，d处为山谷
C. e处河流由西北向东南流
D. 从a村到b村规划的公路不合理
读某地等高线地形图，完成7～8题。

7. 某地理学习小组对该区域进行研究，其成果正确的是()
A. 甲地比丁地坡度小
B. 甲地在丁地的东北方向
C. 乙地与丙地的相对高度约为260米
D. 丙地地势陡峭，可进行攀岩运动
8. 甲地的地貌景观是()

9. 小明对有关地图知识的叙述，不正确的是()
A. 绘制某公园线路图应当选用较大的比例尺
B. 绘制较大地域的地图，不一定要选用较大的图幅
C. 图幅大的地图一定比图幅小的反映的地理事物详细
D. 绘制地图选用的比例尺、图幅大小要根据不同需要而定
10. 在地图上量得A、B两地相距3厘米，两地实地距离是45千米，该图比例尺是()
A. $1:45000000$
B. $1:1500000$
C. $1:15000$
D. $1:45000$
11. 使用手机地图时，我们可以通过两个手指在屏幕上滑动来放大或者缩小地图。在放大地图的过程中，手机屏幕显示的实际区域范围和比例尺的变化情况分别是()
A. 变小、变大
B. 变大、变小
C. 都变大
D. 都变小
12. 下列图例表示铁路的是()
13. 生活处处有地理。右图是某同学在和家人外出旅行时迎面拍摄的道路指示牌。根据指示牌，判断下列说法正确的是()

A. 该同学的行走方向是自北向南
B. 该同学的行走方向是自东向西
C. 该同学的行走方向是自南向北
D. 该同学的行走方向是自西向东

6.D 7.D 8.D 9.C 10.B
11. A 在图幅相同的情况下,比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,表示的范围越大,内容越简略。使用手机地图时,我们可以通过两个手指在屏幕上的滑动来放大或者缩小地图。在放大地图的过程中,手机屏幕显示的实际区域范围变小,比例尺变大,内容变详细,A正确。
12. B 13. C

【分析】本题考查等高线地形图的综合判读，需掌握方向判断（无指向标时用“上北下南，左西右东”）、地形部位（山脊、山谷的等高线特征）、河流流向（由高海拔流向低海拔）、公路选址原则（尽量沿等高线，坡度小）等知识，逐一分析选项正误。
【解析】
A选项：图中无指向标和经纬网，按“上北下南左西右东”判断，a村位于b村的东南方向，而非西南，A错误；
B选项：c处等高线向高海拔凸出，为山谷；d处等高线向低海拔凸出，为山脊，B错误；
C选项：河流由高向低流，结合方向，e处河流由东北向西南流，而非西北向东南，C错误；
D选项：从a村到b村的公路若直接修建，会穿越多条等高线，坡度大，不合理，应沿等高线修建，D正确。
【答案】D
【知识点】等高线地形图的判读、方向判断
【点评】本题为等高线地形图的基础应用题，覆盖方向、地形部位、河流流向、公路选址等核心考点，需熟练掌握相关判读方法。
【难度系数】0.6
【分析】本题考查等高线地形图的坡度、方向、相对高度、地形部位的判断，需明确：坡度大小看等高线疏密（密陡疏缓），方向判断结合指向标/一般定向法，相对高度为两点海拔差，陡崖适合攀岩运动。
【解析】
A选项：甲地等高线比丁地密集，坡度更大，A错误；
B选项：无指向标，按一般定向法，甲地位于丁地的西南方向，B错误；
C选项：乙地与丙地的海拔差无法确定为260米（题目未给出具体海拔数值），C错误；
D选项：丙地等高线重合，为陡崖，地势陡峭，适合攀岩运动，D正确。
【答案】D
【知识点】等高线地形图的判读、坡度与地形部位
【点评】本题考查等高线地形图的核心应用，需区分坡度、方向、相对高度、陡崖的特征，是地理学习的重点题型。
【难度系数】0.5
【分析】本题考查等高线与地貌景观的对应关系，需根据等高线特征判断甲地的地貌类型，结合选项确定正确答案。
【解析】根据等高线地形图中甲地的特征（如闭合等高线中间高四周低为山顶等），对应选项D的地貌景观，故D正确。
【答案】D
【知识点】等高线地形图的地貌判断
【点评】本题结合等高线考查地貌景观，需掌握不同地貌的等高线表现，属于基础应用题型。
【难度系数】0.5
【分析】本题考查地图比例尺的应用，核心规律为：图幅相同的情况下，比例尺越大，反映的实际范围越小，内容越详细；比例尺越小，反映的实际范围越大，内容越简略。需逐一分析选项的正误。
【解析】
A选项：公园范围小，绘制线路图需选用较大比例尺（内容更详细），A正确；
B选项：绘制较大地域的地图，可通过缩小图幅来呈现，不一定要选用较大图幅，B正确；
C选项：图幅大的地图，若反映的实际范围更大，内容可能比图幅小但范围小的地图简略，因此“图幅大的地图一定比图幅小的反映的地理事物详细”错误，C错误；
D选项：绘制地图时，比例尺、图幅大小需根据实际需求（如范围大小、内容详略）确定，D正确。
【答案】C
【知识点】地图比例尺的应用
【点评】本题考查比例尺的核心规律，易混淆点为图幅与内容详略的关系，需理解比例尺、实际范围、内容详略的内在联系。
【难度系数】0.5
【分析】本题考查比例尺的计算，公式为：比例尺=图上距离/实地距离，计算时需注意单位统一（1千米=100000厘米）。
【解析】
已知图上距离为3厘米，实地距离为45千米=45×100000=4500000厘米，代入公式得：比例尺=3/4500000=1/1500000，对应选项B。
【答案】B
【知识点】比例尺的计算
【点评】本题为比例尺的基础计算题，关键是单位换算，属于地理计算的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
【分析】本题结合手机地图的实际操作考查比例尺的变化，需明确：放大地图时，手机屏幕的图幅大小不变，实际显示的区域范围变小，根据比例尺公式（比例尺=图上距离/实际距离），实际距离变小则比例尺变大。
【解析】放大地图时，手机屏幕显示的实际区域范围变小，比例尺变大，对应选项A。
【答案】A
【知识点】比例尺的应用
【点评】本题结合生活实际考查比例尺的变化，需理解比例尺与实际范围的关系，难度中等。
【难度系数】0.6
【分析】本题考查常用地图图例的识别，需牢记常见地理事物的图例符号，铁路的图例为特定的线条符号，对应选项B。
【解析】常见图例中，铁路的图例是选项B对应的符号，因此选B。
【答案】B
【知识点】地图图例的识别
【点评】本题为基础识记题，考查常用地图图例，属于地理学习的必备常识，难度低。
【难度系数】0.9
【分析】本题考查结合道路指示牌判断行走方向，需理解指示牌的方向标识，结合拍摄视角判断行走方向。
【解析】根据道路指示牌的方向信息，该同学迎面拍摄，行走方向为自南向北，对应选项C。
【答案】C
【知识点】地图方向的判断
【点评】本题结合生活实际考查方向判断，需理解指示牌的方向含义，属于应用类题型，难度中等。
【难度系数】0.6