1.学校将开展“科技创新大赛”,小华想参加,但没有信心,你打算摘录课文中的文字鼓励他,请你完善这段文字,按要求完成(1)—(4)题。
有人说:山穷水尽,走 tóu 无路,陷入绝境,等死而已,不能。但是遭遇八十一难之玄奘,毕竟取得佛经;粮水断绝、众叛亲离之哥伦布,毕竟发现了美洲;冻饿病三重压迫下之莫扎尔特,毕竟写出了“安魂曲”。绝望是懦夫的。歌德说:“没有勇气一切都完。”是的,生路是要勇气探出来、走出来、造出来的。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
走 tóu()无路 懦()夫
(2)下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是 ()
A.制造 理想 B.创造 幻想
C.制造 幻想 D.创造 理想
(3)文段中的画线句运用的修辞手法是。
(4)请指出文段中使用错误的标点符号。
答:

1.(1) 投 nuò
1.(2) B
1.(3) 排比
1.(4) “安魂曲”应该用书名号标示，不能用引号。

【分析】
本题综合考查语文基础知识，需逐一突破各小题：
(1) 考查字音字形，“走投无路”为固定成语，“投”是正确字形；“懦”是易错字，读音需准确识记。
(2) 考查词语辨析，需区分两组近义词语的含义，结合语境选择最恰当的选项。
(3) 考查修辞手法，画线句列举三个结构相似的分句，据此判断修辞手法。
(4) 考查标点符号，文艺作品名需用书名号，据此找出错误标点。
【解析】
(1) “走投无路”指无路可走，“投”为提手旁；“懦”读nuò，指胆小软弱，故答案为投、nuò。
(2) “创造”侧重从无到有地产生，“制造”侧重加工制作，语境中“生路”是从无到有产生的，故选“创造”；“理想”是合理的想象，“幻想”是不切实际的想象，“绝望”是懦夫不切实际的想法，故选“幻想”，因此选B。
(3) 画线句用“遭遇八十一难之玄奘……”“粮水断绝、众叛亲离之哥伦布……”“冻饿病三重压迫下之莫扎尔特……”三个结构相似、内容相关的分句，运用了排比的修辞手法。
(4) “安魂曲”是音乐作品名，根据标点符号用法，文艺作品名应使用书名号，原文用引号错误，故错误标点为“安魂曲”应改为《安魂曲》。
【答案】
(1) 投 nuò；(2) B；(3) 排比；(4) “安魂曲”应该用书名号标示，不能用引号。
【知识点】
字音字形、词语运用、修辞手法、标点符号
【点评】
本题涵盖语文基础核心考点，难度适中，侧重考查学生对基础知识的识记与运用能力，是语文学习中需扎实掌握的内容。
【难度系数】
0.6

2.下列句中加点词语使用不当的一项是（）

A.这句话画龙点睛，揭示了整篇文章的中心思想。
B.在这山穷水尽的世外桃源，张书记为了帮助农民脱贫致富，不厌其烦地解答农民们提出的各种问题。
C.自从上次考试退步后，他便开始自暴自弃，一蹶不振。
D.那个在电影院门口恶意中伤别人的小伙子，受到大家的谴责后终于低头认错。

2. B

【分析】这道题考查词语的正确使用，解题思路是先明确每个选项中加点词语的含义，再结合句子语境判断词语是否恰当，最终找出使用不当的选项。
【解析】A项，“画龙点睛”原指画龙时点上眼睛使其飞升，后比喻在关键处用精辟语句点明主旨，此处用来形容句子揭示文章中心思想，使用恰当；B项，“山穷水尽”指山和水都到了尽头，比喻陷入绝境，而语境中描述的是“世外桃源”（环境优美、适合居住的地方），用“山穷水尽”形容此处不合适，使用不当；C项，“自暴自弃”指自己甘心落后、不求上进，符合考试退步后的状态，使用恰当；D项，“中伤”指恶意攻击、损害他人，此处形容小伙子恶意攻击别人，使用恰当。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】成语运用、词语辨析
【点评】本题考查常用词语的语境运用，需准确理解词语含义并结合语境分析，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.3

3.下列句子没有语病的一项是 ()

A.看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣,他顿时感到身心舒畅。
B.好的演讲材料不是抄来的,而是演讲者对事实、数据等进行认真研究、整理、搜集的结果。
C.艺术形象能不能立起来,能不能既蕴含传统精髓又体现当代审美旨趣,是文学作品改编成功的关键。
D.新素材 AI作诗 AI创作的诗歌,不过是一种浅表的类型化文本,无法使读者拥有丰富生动的审美体验。

3. D

【分析】解答此类语病题，需先明确常见病句类型（如搭配不当、语序不当、两面对一面等），再逐一分析每个选项的语法和逻辑是否正确。A选项中“看到”与“鸟鸣”动宾不匹配；B选项中动作顺序不符合逻辑；C选项前后表述的两面性与一面性不对应；D选项无语法错误。
【解析】A项，动宾搭配不当，“鸟鸣”不能被“看到”，应改为“看到满山青翠的草木，听到悦耳的鸟鸣”；B项，语序不当，应将“研究、整理、搜集”调整为符合逻辑的“搜集、整理、研究”；C项，两面对一面，前半句“能不能”是两面，后半句“成功的关键”是一面，可修改为“是文学作品改编能否成功的关键”；D项句子结构完整，语义通顺，无语病。
【答案】D
【知识点】病句辨析、搭配不当、语序不当
【点评】本题考查学生对常见病句类型的辨析能力，是语文基础题型，需掌握各类病句的特征并逐一排查。
【难度系数】0.6

4.下列关于文学常识的表述有误的一项是()

A.陶行知是伟大的人民教育家,他的主要教育思想是“生活教育”,主要著作有《中国教育改造》等。
B.《易经》又称《周易》,儒家经典之一,其卦辞相传是周文王在狱中所作。
C.“八大山人”指的是明初画家朱耷,他字刃庵,别号“八大山人”。代表作有《孔雀竹石图》《孤禽图》等。
D.《正气歌》的作者为文天祥,其为南宋抗元将领。

4. C

【分析】这是一道文学常识判断题，需逐一核对每个选项中关于作家、作品、朝代等文学常识的表述是否正确，找出表述有误的一项。解题时要重点关注易混淆的知识点，比如古代画家的所属朝代等。
【解析】逐个分析选项：A选项，陶行知是伟大的人民教育家，核心教育思想为“生活教育”，《中国教育改造》是其代表著作，表述正确；B选项，《易经》又称《周易》，是儒家经典之一，卦辞相传为周文王在狱中所作，表述正确；C选项，“八大山人”是明末清初画家朱耷，并非明初，该选项中朝代表述错误；D选项，《正气歌》的作者是南宋抗元将领文天祥，表述正确。因此表述有误的是C选项。
【答案】C
【知识点】文学常识、中国古代文化常识、明清文学
【点评】本题考查文学常识的识记，涉及教育家、儒家经典、古代画家、古代作家等知识点，属于基础识记类题目，需要准确记忆相关作家的朝代、身份等信息。
【难度系数】0.7