本单元我们徜徉在童年的美好时光中，通过阅读童年故事，体会主人公当时的心情，并跟随他们的心情或喜或忧，经历着心情的起起伏伏。请你从“生气、厌恶、快乐、悲伤、自豪”这五种情绪中任选一种，创作一个简短的故事片段。同时选择一个句子或一段话写一写批注。

示例:今天体育课进行跳绳测试,老师喊完“开始”后,我深吸一口气,双手稳稳地摇动绳子。绳子在空中画出优美的弧线,发出“嗖嗖”的声音。我在规定时间内跳了 128 个,打破了上学期自己创造的 110 个的纪录!同学们都为我鼓掌,老师也在成绩单上画了一个大大的红五星。那一刻,我的心里像开出了一朵花,嘴角忍不住向上扬。
我的批注:“我的心里像开出了一朵花,嘴角忍不住向上扬”这句话写得很好。这句话没有直接说“我很自豪”,而是通过心理感受和脸上表情的描写,让读者仿佛看到了“我”骄傲、开心的样子。