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17. 伟大人民必定造就伟大民族精神,中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是(
① 维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带
② 当代中国人评判是非曲直的价值标准
③ 中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱
④ 激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
C
)① 维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带
② 当代中国人评判是非曲直的价值标准
③ 中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱
④ 激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
17. C
解析
【分析】
这道题考查中华民族精神的地位与作用，解题时首先明确题干的核心设问指向，先回忆教材中关于中华民族精神的相关定位，再逐一甄别四个题肢的表述正误，通过排除错误表述的选项即可快速得到正确答案。先找出不属于民族精神作用的错误说法，直接排除包含该错误说法的所有选项，就能大幅降低解题难度。
【解析】
我们对四个题肢逐一分析：
1. 题肢①：中华民族精神是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，表述符合教材对民族精神作用的定义，说法正确。
2. 题肢②：当代中国人评判是非曲直的价值标准是社会主义核心价值观，并非伟大民族精神，该表述混淆了不同知识点的定位，说法错误。
3. 题肢③：中华民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，表述正确。
4. 题肢④：中华民族精神是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力，表述正确。
排除包含错误题肢②的A、B、D选项，正确组合为①③④，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
中华民族精神的作用
社会主义核心价值观的地位
【点评】
本题属于道德与法治学科的基础识记类组合选择题，核心考点是区分中华民族精神和社会主义核心价值观的不同定位，只要准确熟记教材核心概念的对应属性，利用排除法就可以快速选出正确答案，也提醒学生日常学习中要注意区分易混淆的相近知识点。
【难度系数】
0.8
这道题考查中华民族精神的地位与作用，解题时首先明确题干的核心设问指向，先回忆教材中关于中华民族精神的相关定位，再逐一甄别四个题肢的表述正误，通过排除错误表述的选项即可快速得到正确答案。先找出不属于民族精神作用的错误说法，直接排除包含该错误说法的所有选项，就能大幅降低解题难度。
【解析】
我们对四个题肢逐一分析：
1. 题肢①：中华民族精神是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，表述符合教材对民族精神作用的定义，说法正确。
2. 题肢②：当代中国人评判是非曲直的价值标准是社会主义核心价值观，并非伟大民族精神，该表述混淆了不同知识点的定位，说法错误。
3. 题肢③：中华民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，表述正确。
4. 题肢④：中华民族精神是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力，表述正确。
排除包含错误题肢②的A、B、D选项，正确组合为①③④，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
中华民族精神的作用
社会主义核心价值观的地位
【点评】
本题属于道德与法治学科的基础识记类组合选择题，核心考点是区分中华民族精神和社会主义核心价值观的不同定位，只要准确熟记教材核心概念的对应属性，利用排除法就可以快速选出正确答案，也提醒学生日常学习中要注意区分易混淆的相近知识点。
【难度系数】
0.8
18. "'茶'字拆开,就是'人在草木间'。"这个妙解,道出了"道法自然"的真谛。观察"茶"字的字形演变,下列说法正确的是(
① 中华文化源远流长、博大精深
② "茶"体现了人与自然和谐共生
③ 中华文化的世界影响力最大
④ "茶文化"是引进的外来文化
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
A
)① 中华文化源远流长、博大精深
② "茶"体现了人与自然和谐共生
③ 中华文化的世界影响力最大
④ "茶文化"是引进的外来文化
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
答案
18. A
解析
【分析】
这是一道中华文化相关的选择题，解题时我们可以用逐一辨析题肢正误的思路来推导答案：首先结合题干给出的“茶”字从篆书到隶书、楷体的漫长演变过程，以及“人在草木间、道法自然”的内涵，先判断①的合理性，漫长的文字演变和丰富的文化内涵刚好对应中华文化的特点；接着判断②，人处于草木之间的表意，本身就传递出人和自然相融的理念，符合和谐共生的内涵；之后排查错误选项，③里“影响力最大”的表述明显过于绝对，不符合客观事实；④里茶文化是我国传承数千年的本土文化，并非外来引进，明显违背常识。最后筛选出全部正确的组合即可得到答案。
【解析】
我们逐个对四个题肢进行判断：
1. 题肢①：“茶”字跨越数千年的字形演变，以及背后承载的深厚表意与文化内涵，充分体现了中华文化传承久远、内涵丰富，符合源远流长、博大精深的特征，①说法正确。
2. 题肢②：“茶”字拆解为“人在草木间”，契合道法自然的理念，传递出人依托自然、和自然相融的内涵，体现了人与自然和谐共生，②说法正确。
3. 题肢③：“中华文化的世界影响力最大”的表述过于绝对，世界上不同文化都有自身独特的价值与影响力，不存在“影响力最大”的说法，③说法错误。
4. 题肢④：茶文化是我国本土发源、传承数千年的特色传统文化，并非引进的外来文化，④说法错误。
综上，正确的是①②，对应选项A。
【答案】A
【知识点】中华文化特点，人与自然和谐共生
【点评】本题结合汉字演变的趣味素材设置考点，贴近学生认知，解题的核心技巧是快速识别绝对化表述、违背文化常识的错误选项，降低判断难度，同时也能帮助学生感知汉字背后的文化魅力。
【难度系数】0.9
这是一道中华文化相关的选择题，解题时我们可以用逐一辨析题肢正误的思路来推导答案：首先结合题干给出的“茶”字从篆书到隶书、楷体的漫长演变过程，以及“人在草木间、道法自然”的内涵，先判断①的合理性，漫长的文字演变和丰富的文化内涵刚好对应中华文化的特点；接着判断②，人处于草木之间的表意，本身就传递出人和自然相融的理念，符合和谐共生的内涵；之后排查错误选项，③里“影响力最大”的表述明显过于绝对，不符合客观事实；④里茶文化是我国传承数千年的本土文化，并非外来引进，明显违背常识。最后筛选出全部正确的组合即可得到答案。
【解析】
我们逐个对四个题肢进行判断：
1. 题肢①：“茶”字跨越数千年的字形演变，以及背后承载的深厚表意与文化内涵，充分体现了中华文化传承久远、内涵丰富，符合源远流长、博大精深的特征，①说法正确。
2. 题肢②：“茶”字拆解为“人在草木间”，契合道法自然的理念，传递出人依托自然、和自然相融的内涵，体现了人与自然和谐共生，②说法正确。
3. 题肢③：“中华文化的世界影响力最大”的表述过于绝对，世界上不同文化都有自身独特的价值与影响力，不存在“影响力最大”的说法，③说法错误。
4. 题肢④：茶文化是我国本土发源、传承数千年的特色传统文化，并非引进的外来文化，④说法错误。
综上，正确的是①②，对应选项A。
【答案】A
【知识点】中华文化特点，人与自然和谐共生
【点评】本题结合汉字演变的趣味素材设置考点，贴近学生认知，解题的核心技巧是快速识别绝对化表述、违背文化常识的错误选项，降低判断难度，同时也能帮助学生感知汉字背后的文化魅力。
【难度系数】0.9
19. 近年来,我国通过建立"类案检索制度"(法官审理部分案件需检索类案,对差异裁判说明理由)、发布指导性案例等方式,减少类案不同判,推动司法裁判尺度统一。我国采取这些举措的主要目的是(
A.确保所有案件的判决结果完全相同
B.维护司法公正,让人民群众感受到公平正义
C.降低法官审理案件的工作难度
D.限制法官的审判权力,防止权力滥用
B
)A.确保所有案件的判决结果完全相同
B.维护司法公正,让人民群众感受到公平正义
C.降低法官审理案件的工作难度
D.限制法官的审判权力,防止权力滥用
答案
19. B
解析
【分析】
首先抓住题干核心信息：我国推出类案检索制度、发布指导性案例，目标是减少类案不同判，统一司法裁判尺度，设问要求选出该举措的主要目的。解题时第一步先排查表述明显违背常识的错误选项，第二步区分次要影响、错误解读和真正的核心目的：首先看到A选项“所有案件判决完全相同”表述过于绝对，可直接排除；再判断C选项，该举措反而要求法官额外做类案检索、说明裁判差异理由，不可能是为了降低法官工作难度，不符合逻辑；再辨析D选项，规范权力运行不等于限制法官合法的审判权，属于对制度的错误解读，最后就能选出符合司法改革核心目标的正确选项。
【解析】
我们逐一辨析选项：
1. 选项A：现实中不同案件的具体情节、法律适用细节都存在差异，不可能实现所有案件判决结果完全相同，该表述本身绝对化错误，排除。
2. 选项B：统一类案的司法裁判尺度，避免“同案不同判”的不合理现象，本质是为了维护司法公正，让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义，符合我国司法改革的核心目标，符合题意。
3. 选项C：类案检索制度要求法官主动检索过往类案，对和类案有差异的裁判专门说明理由，反而增加了法官的部分工作内容，不存在降低审理难度的作用，同时这也绝非该举措出台的主要目的，排除。
4. 选项D：我国的这些举措是为了规范司法权力的运行，保障法官依法独立公正行使审判权，并非要限制法官的正当审判权力，该表述对制度的性质解读错误，排除。
【答案】
B
【知识点】
司法公正；全面依法治国
【点评】
本题属于法治领域的基础理解类题目，难度较低，易错点是部分同学会误选D选项，把“规范权力运行”错误等同于“限制权力”，解题时要注意区分举措的根本目的和错误的片面解读，同时对带有“完全相同”这类绝对化表述的选项优先排查排除。
【难度系数】
0.8
首先抓住题干核心信息：我国推出类案检索制度、发布指导性案例，目标是减少类案不同判，统一司法裁判尺度，设问要求选出该举措的主要目的。解题时第一步先排查表述明显违背常识的错误选项，第二步区分次要影响、错误解读和真正的核心目的：首先看到A选项“所有案件判决完全相同”表述过于绝对，可直接排除；再判断C选项，该举措反而要求法官额外做类案检索、说明裁判差异理由，不可能是为了降低法官工作难度，不符合逻辑；再辨析D选项，规范权力运行不等于限制法官合法的审判权，属于对制度的错误解读，最后就能选出符合司法改革核心目标的正确选项。
【解析】
我们逐一辨析选项：
1. 选项A：现实中不同案件的具体情节、法律适用细节都存在差异，不可能实现所有案件判决结果完全相同，该表述本身绝对化错误，排除。
2. 选项B：统一类案的司法裁判尺度，避免“同案不同判”的不合理现象，本质是为了维护司法公正，让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义，符合我国司法改革的核心目标，符合题意。
3. 选项C：类案检索制度要求法官主动检索过往类案，对和类案有差异的裁判专门说明理由，反而增加了法官的部分工作内容，不存在降低审理难度的作用，同时这也绝非该举措出台的主要目的，排除。
4. 选项D：我国的这些举措是为了规范司法权力的运行，保障法官依法独立公正行使审判权，并非要限制法官的正当审判权力，该表述对制度的性质解读错误，排除。
【答案】
B
【知识点】
司法公正；全面依法治国
【点评】
本题属于法治领域的基础理解类题目，难度较低，易错点是部分同学会误选D选项，把“规范权力运行”错误等同于“限制权力”，解题时要注意区分举措的根本目的和错误的片面解读，同时对带有“完全相同”这类绝对化表述的选项优先排查排除。
【难度系数】
0.8
20. 民主意识是人们对于民主的观点和态度的总称。它包括对民主的本质、作用的看法,对民主现象的评价和理解,对自己民主权利的认识、掌握和运用。下列行为中,体现公民具有民主意识的是(
① 小刘看见有人落水,勇敢施救
② 老张积极参加人大代表的选举工作
③ 小刚给新闻媒体写信反映校园周边环境污染问题
④ 某人购买到有质量问题的汽车后,坐在引擎盖上哭闹
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
C
)① 小刘看见有人落水,勇敢施救
② 老张积极参加人大代表的选举工作
③ 小刚给新闻媒体写信反映校园周边环境污染问题
④ 某人购买到有质量问题的汽车后,坐在引擎盖上哭闹
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
20. C
解析
【分析】
解题时首先要紧扣题干给出的民主意识的定义，明确民主意识的核心是公民正确认知、合法有序行使自身民主权利，主动参与民主生活的相关表现。接下来我们逐一甄别四个行为的性质：首先排除和民主权利行使完全无关的行为，再排除不符合合法有序行使权利要求的错误行为，最终筛选出符合民主意识要求的选项。首先判断①：勇救落水者属于见义勇为的道德行为，和民主权利无关；②参与人大代表选举是行使选举权，属于民主参与；③写信反映污染问题是行使监督权，属于民主监督；④极端哭闹维权是不理性的非法治维权行为，不符合民主意识要求，最终确定符合要求的是②③。
【解析】
我们对四个题肢逐一分析：
1. ①小刘看见有人落水勇敢施救，属于见义勇为的亲社会道德行为，不属于公民行使民主权利、参与民主生活的范畴，不能体现民主意识，故①排除。
2. ②老张积极参加人大代表选举工作，是公民依法行使选举权，主动参与民主选举的行为，是公民具有民主意识的典型表现，故②符合题意。
3. ③小刚给新闻媒体写信反映校园周边环境污染问题，是公民通过合法途径行使监督权、参与民主监督的表现，体现了公民的民主意识，故③符合题意。
4. ④购买到质量问题汽车后坐在引擎盖上哭闹，属于非理性的极端维权方式，没有做到依法有序行使自身权利，不符合民主意识的要求，故④排除。
综上，符合要求的是②③，对应选项为C。
【答案】
C
【知识点】
民主意识内涵、公民选举权、公民监督权
【点评】
本题结合生活化的场景考察对民主意识的理解，属于基础类考题，解题的核心是要准确区分普通道德行为、非理性维权行为和公民合法行使民主权利行为的差异，避免误将不属于民主参与范畴的行为判定为体现民主意识的行为。
【难度系数】
0.8
解题时首先要紧扣题干给出的民主意识的定义，明确民主意识的核心是公民正确认知、合法有序行使自身民主权利，主动参与民主生活的相关表现。接下来我们逐一甄别四个行为的性质：首先排除和民主权利行使完全无关的行为，再排除不符合合法有序行使权利要求的错误行为，最终筛选出符合民主意识要求的选项。首先判断①：勇救落水者属于见义勇为的道德行为，和民主权利无关；②参与人大代表选举是行使选举权，属于民主参与；③写信反映污染问题是行使监督权，属于民主监督；④极端哭闹维权是不理性的非法治维权行为，不符合民主意识要求，最终确定符合要求的是②③。
【解析】
我们对四个题肢逐一分析：
1. ①小刘看见有人落水勇敢施救，属于见义勇为的亲社会道德行为，不属于公民行使民主权利、参与民主生活的范畴，不能体现民主意识，故①排除。
2. ②老张积极参加人大代表选举工作，是公民依法行使选举权，主动参与民主选举的行为，是公民具有民主意识的典型表现，故②符合题意。
3. ③小刚给新闻媒体写信反映校园周边环境污染问题，是公民通过合法途径行使监督权、参与民主监督的表现，体现了公民的民主意识，故③符合题意。
4. ④购买到质量问题汽车后坐在引擎盖上哭闹，属于非理性的极端维权方式，没有做到依法有序行使自身权利，不符合民主意识的要求，故④排除。
综上，符合要求的是②③，对应选项为C。
【答案】
C
【知识点】
民主意识内涵、公民选举权、公民监督权
【点评】
本题结合生活化的场景考察对民主意识的理解，属于基础类考题，解题的核心是要准确区分普通道德行为、非理性维权行为和公民合法行使民主权利行为的差异，避免误将不属于民主参与范畴的行为判定为体现民主意识的行为。
【难度系数】
0.8
21. 《中华人民共和国民法典》第十条规定,处理民事纠纷,应当依照法律;法律没有规定的,可以适用习惯,但是不得违背公序良俗。这说明我国(
① 既重视法律的规范作用,又重视道德的教化作用
② 以道德承载法治理念,以法治滋养道德精神
③ 法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰
④ 法律就是道德,道德就是法律,二者相互融合
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
)① 既重视法律的规范作用,又重视道德的教化作用
② 以道德承载法治理念,以法治滋养道德精神
③ 法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰
④ 法律就是道德,道德就是法律,二者相互融合
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
21. B
解析
【分析】
这道题的核心考点是法律和道德的关系，解题时首先要提取题干关键信息：民法典规定处理民事纠纷优先依照法律，没有法律规定时可以适用不违背公序良俗的习惯，其中“公序良俗”属于社会道德范畴，说明法条同时兼顾了法律和道德的作用。接下来我们逐个辨析四个题肢的正误：首先判断①，既要求依法办事又要求不能违背公序良俗，确实同时重视法律规范和道德教化，表述正确；再看②，它颠倒了法治和道德的对应逻辑，正确表述应该是以法治体现道德理念、以道德滋养法治精神，所以②错误；接着看③，法律和道德互为补充共同调整民事关系，符合二者相辅相成、相得益彰的关系，表述正确；最后看④，直接将法律和道德完全等同，忽略了二者在实施手段、约束范围等方面的本质区别，表述错误。排除错误题肢后就能得到正确答案。
【解析】
1. 解读题干：题干中民法典的规定，明确了处理民事纠纷的规则，既强调法律的优先适用效力，又要求适用习惯时不得违背公序良俗，公序良俗是社会公共道德的体现，体现了我国治理中对法律和道德的双重考量。
2. 逐一辨析选项：
①：规则既要求依照法律处理纠纷，发挥法律的规范作用，又要求适用习惯不能违背公序良俗，发挥道德的教化引导作用，①表述正确。
②：正确的对应关系是“以法治承载道德理念，以道德滋养法治精神”，选项颠倒了二者的逻辑关系，②表述错误。
③：法律是底线规则，符合公序良俗的习惯作为补充调整民事关系，体现了法律与道德相辅相成，法治和德治协同发力、相得益彰，③表述正确。
④：法律和道德是属性不同的两类行为规范，在产生方式、实施强制力、约束范围上都存在明显差异，不能完全等同，④表述错误。
综上，正确的题肢为①③，对应选项B。
【答案】B
【知识点】
法律与道德关系
法治德治结合
【点评】
本题结合民法典的具体法条设置情境，考察法治与德治的相关知识，属于基础类考题。易错点是容易混淆法治和道德的对应作用逻辑，或是误将法律和道德等同，做题时只要牢记二者的区别和正确联系，排除表述错误的选项即可快速得出答案。
【难度系数】
0.8
这道题的核心考点是法律和道德的关系，解题时首先要提取题干关键信息：民法典规定处理民事纠纷优先依照法律，没有法律规定时可以适用不违背公序良俗的习惯，其中“公序良俗”属于社会道德范畴，说明法条同时兼顾了法律和道德的作用。接下来我们逐个辨析四个题肢的正误：首先判断①，既要求依法办事又要求不能违背公序良俗，确实同时重视法律规范和道德教化，表述正确；再看②，它颠倒了法治和道德的对应逻辑，正确表述应该是以法治体现道德理念、以道德滋养法治精神，所以②错误；接着看③，法律和道德互为补充共同调整民事关系，符合二者相辅相成、相得益彰的关系，表述正确；最后看④，直接将法律和道德完全等同，忽略了二者在实施手段、约束范围等方面的本质区别，表述错误。排除错误题肢后就能得到正确答案。
【解析】
1. 解读题干：题干中民法典的规定，明确了处理民事纠纷的规则，既强调法律的优先适用效力，又要求适用习惯时不得违背公序良俗，公序良俗是社会公共道德的体现，体现了我国治理中对法律和道德的双重考量。
2. 逐一辨析选项：
①：规则既要求依照法律处理纠纷，发挥法律的规范作用，又要求适用习惯不能违背公序良俗，发挥道德的教化引导作用，①表述正确。
②：正确的对应关系是“以法治承载道德理念，以道德滋养法治精神”，选项颠倒了二者的逻辑关系，②表述错误。
③：法律是底线规则，符合公序良俗的习惯作为补充调整民事关系，体现了法律与道德相辅相成，法治和德治协同发力、相得益彰，③表述正确。
④：法律和道德是属性不同的两类行为规范，在产生方式、实施强制力、约束范围上都存在明显差异，不能完全等同，④表述错误。
综上，正确的题肢为①③，对应选项B。
【答案】B
【知识点】
法律与道德关系
法治德治结合
【点评】
本题结合民法典的具体法条设置情境，考察法治与德治的相关知识，属于基础类考题。易错点是容易混淆法治和道德的对应作用逻辑，或是误将法律和道德等同，做题时只要牢记二者的区别和正确联系，排除表述错误的选项即可快速得出答案。
【难度系数】
0.8
