一、按要求完成练习。
老虎和（zéi jiè） 黑去偷黑（jí jǐ）背的小 。听
chuǎng běi
到老婆婆的话，贼想：“我走南
比我还 ？”贼吓得从屋顶跌到老虎背上，摔得（hun yun）头转向。老虎以为是“漏”，一路（zhēn diān）簸，像（xuán xuàn）风一样狂
奔，累得筋疲力尽，可贼像一样，怎么也（zēng cèng）不下来。到了
zòng shēn 一跃，终于甩掉了贼。
1. 给加点字选择正确的读音，画“ $ \surd $ ”。
2. 看拼音，写字词。

1.zéi jǐ yūn diān xuàn cèng
2.摸 胖驴 闯北 莫非 厉害 胶
歪 纵身

【分析】
这道题分为字音选择和看拼音写字词两个考点，解题时首先针对第一小问，逐个辨析每个加点字的表意和常用读音，排除错误读音选出正确项；第二小问结合课文《漏》的原文语境，搭配给出的拼音提示和上下文语句逻辑，推导空缺的字词，注意不要写形近字、同音字错别字。
【解析】
1. 逐个辨析加点字读音：
①“贼”指偷盗的人，正确读音为zéi，排除错误读音jiè；
②“脊”指人或动物背部中间的骨头，正确读音为jǐ，排除错误读音jí；
③“晕”在词语“晕头转向”中表示头脑发昏，正确读音为yūn，排除错误读音hūn；
④“颠”在词语“颠簸”中表示上下震动晃动，正确读音为diān，排除错误读音zhēn；
⑤“旋”在词语“旋风”中表示螺旋状的疾风，属于特殊语境读音，正确读音为xuàn，排除错误读音xuán；
⑥“蹭”指摩擦附着的动作，正确读音为cèng，排除错误读音zēng。
2. 结合课文语境和拼音提示补写字词：
结合《漏》的原文内容，搭配上下文语句逻辑，依次补出空缺字词即可。
【答案】
1. zéi √；jǐ √；yūn √；diān √；xuàn √；cèng √
2. 摸、胖驴、闯北、莫非、厉害、胶、歪、纵身
【知识点】
字音辨析，看拼音写词语，课文内容识记
【点评】
本题依托课文《漏》的语段展开考察，既覆盖了小学阶段易读错汉字的读音辨析，也考察了课内生字词的书写掌握情况，解题时要注意结合语境区分多音字的不同读音，依托课文内容辅助推导空缺字词，避免出现同音字书写错误。
【难度系数】
0.7

二、品读句子，完成练习。
老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。
1. 句中“___”“___”生动地再现了老虎和贼的惊恐之状。
2. 我的书找不到了，我急得_______。（把句子补充完整）

1.浑身发抖 腿脚发软
2.示例:团团转

【分析】
首先处理第一小题，题目要求找出句中能体现老虎和贼惊恐状态的词语，我们直接定位原句的描写内容，前半句写老虎被吓后的表现是“浑身发抖”，后半句写贼听到动静后的反应是“腿脚发软”，这两个短语刚好对应二者的惊恐之状，直接提取即可。第二小题是补充带“得”的后半部分内容，给出的情境是找不到书十分着急，我们只需要填写符合生活逻辑、能体现着急状态的常见表述就可以。
【解析】
1. 原句里“浑身发抖”直接写出老虎受到惊吓后控制不住身体颤抖的模样，“腿脚发软”写出贼听到动静后吓得腿软站不稳的状态，两个短语都生动展现出二者极度惊恐的样子，直接提取这两个词语即可。
2. 句中“急得”后面需要补充说明着急的具体状态，结合生活里人找不到东西时焦急踱步的常见场景，补充“团团转”既符合语境，也和例句的状态描写风格保持一致。
【答案】
1. 浑身发抖 腿脚发软
2. 示例:团团转
【知识点】
语句信息提取，句子补写
【点评】
本题属于小学语文基础词句运用题型，第一题引导学生学会从句子中抓取核心状态描写的关键词，体会词语的表达效果；第二题结合生活场景练习状态补语的填写，帮助学生掌握把人物情绪写具体的小方法，贴合低年级词句训练的目标。
【难度系数】
0.8