一、根据首字母提示完成句子，每空一词。
1. (徐州铜山期末)My uncle is a tailor(裁缝). He likes making c.
2. [新情境·传统文化]Tom, you should arrive at the Lion Grove Garden(狮子林) b ______ 7:30 p.m. The Kunqu Opera(昆曲) will begin at 8:00 p.m.
3. The dress is not too big or too small. It f me well.
4. There isn’t a milk in the fridge. Let’s buy some.
5. [新情境·时事热点]The seafood from Fukushima(福岛县) doesn’t sell well in Tokyo, b people think there are radioactive substances(放射性物质) in it.
6. [新情境·地域特色]W don’t you go to the Jiming Temple(鸡鸣寺)? There are some beautiful flowers there.

一、1. clothes 2. before 3. fits 4. any 5. because 6. Why

【分析】
做这类首字母提示完成句子的题目，我们可以按三步法思考：第一步通读完整句子，准确理解整体含义，抓住句子给出的场景线索；第二步结合空缺处的首字母提示，联想符合语义的相关词汇；第三步验证填入的单词是否符合语法规则，比如主谓一致、句式适配肯定/否定句、固定句型要求等，确认拼写正确。逐个推导：1题线索是职业为裁缝，裁缝的工作是制作衣物，对应首字母c的相关名词；2题线索是昆曲8点开始，要求7点半抵达，需要表达“在某个时间之前”的含义，对应首字母b的介词；3题线索是裙子尺寸不大不小，说明合身，主语是第三人称单数it，要注意动词变形；4题线索是句子为否定句，要表达“一些牛奶”的含义，否定句中对应首字母a的限定词不用some；5题线索是前半句说海鲜销量差，后半句解释原因，是因果逻辑，对应首字母b的连词；6题线索是后文是提建议的内容，对应提建议的常用Why don't you...句型，匹配首字母W。
【解析】
1. 句意：我的叔叔是一名裁缝，他喜欢做衣服。裁缝的核心工作是制作服装，结合首字母c，填入表示衣物的名词clothes。
2. 句意：Tom，你应该在晚上7点半之前到达狮子林，昆曲将会在晚上8点开始。根据演出8点开始的提示，可知要求到达时间早于7点半，结合首字母b，填入介词before，意为“在……之前”。
3. 句意：这条裙子不太大也不太小，它很适合我。前文说明尺寸刚好，代表裙子合身，主语It是第三人称单数，一般现在时谓语动词要做对应变形，结合首字母f，填入fit的第三人称单数形式fits，意为“适合”。
4. 句意：冰箱里没有牛奶了，我们去买一些吧。本句为否定句，表达“一些”的含义时，否定句中要将some替换为any，结合首字母a，填入any。
5. 句意：来自福岛县的海鲜在东京卖得不好，因为人们认为它里面有放射性物质。后半句是前半句“销量差”的原因，表因果逻辑，结合首字母b，填入连词because，意为“因为”。
6. 句意：你为什么不去鸡鸣寺呢？那里有很多漂亮的花。此处是提建议的经典固定句型Why don't you do sth.，意为“你为什么不做某事呢”，结合首字母W，填入Why。
【答案】
1. clothes 2. before 3. fits 4. any 5. because 6. Why
【知识点】
语境词汇运用；限定词用法；提建议固定句型
【点评】
本题融入了传统文化、时事热点、地域特色等多种新颖情境，跳出了孤立考查单词的出题模式，既检验学生对初中基础核心词汇的识记掌握程度，也锻炼学生结合上下文语义逻辑推导词汇的能力，同时提醒学生注意主谓一致、否定句词汇适配这类语法细节，考察维度全面。
【难度系数】
0.8

二、用所给单词的适当形式填空。
1. (南通如东期末)Let Helen (go) and have a look at the new garden.
2. Yang Ling likes the T-shirt very much. So she (try) it on.
3. It’s 10:00 p.m. now. The girl (have) to go home.
4. There is a party at the (prince) house.
5. I can’t (put) on that old coat, because it’s too small.

二、1. go 2. tries 3. has 4. prince’s 5. put

【分析】
这道题是小学英语基础的词形变换填空题，解题时我们可以逐个找每道题的提示线索来推导正确形式：首先看第1题，看到使役动词let立刻回忆它的固定用法；第2题先判断时态，再看主语的人称和数确定谓语形式；第3题结合语境判断时态，根据主语的人称确定have to的正确形式；第4题看到后面的名词house，判断需要表达所属关系，用名词所有格；第5题看到情态动词can的否定形式can't，直接回忆情态动词后接动词原形的规则，一步步推导就能得到正确答案。
【解析】
1. 本题考查固定搭配let sb. do sth.，意为“让某人做某事”，使役动词let后要接动词原形，因此go保持原形即可。
2. 本题时态为一般现在时，主语she是第三人称单数，谓语动词要变为第三人称单数形式，以辅音字母+y结尾的动词try，需要变y为i再加es，变形为tries。
3. 本题时态为一般现在时，主语the girl是第三人称单数，have to（不得不）的第三人称单数形式为has to，因此填has。
4. 空格后是名词house，空格处的名词prince和house是所属关系，意为“王子的房子”，需要用名词所有格，直接在prince后加's，变为prince’s。
5. 情态动词can的否定形式can't后必须接动词原形，因此put保持原形即可。
【答案】
1. go 2. tries 3. has 4. prince’s 5. put
【知识点】
动词固定搭配
一般现在时主谓一致
名词所有格
【点评】
本题全部是小学英语核心基础语法考点，覆盖了使役动词用法、情态动词规则、三单谓语变形、名词所有格多个单元重点内容，整体难度低，只要牢记基础语法规则，注意以y结尾的动词三单变形细节，就可以顺利拿到全分。
【难度系数】
0.8

() 1.The black shoes are too small. They me.

A.fit
B.don’t fit
C.doesn’t fit
D.fits

三、1. B

【分析】
拿到这道题我们可以分两步思考：第一步先根据题干前半句的语境判断语义倾向，前半句说明“这双黑色的鞋子太小了”，按照逻辑鞋子偏小肯定是不适合我，因此首先排除表示肯定含义的A、D选项；第二步对比剩余的B、C选项，二者的区别是助动词的否定形式，此时看句子主语是They，指代前面的shoes，属于复数人称，一般现在时中复数主语的否定助动词要用don't，只有主语是第三人称单数时才用doesn't，因此可以排除C选项，选出正确答案。
【解析】
1. 语境判断：题干前半句“The black shoes are too small”明确说明鞋子尺寸偏小，因此后半句要表达“它们不适合我”的否定含义，直接排除表肯定含义的A.fit、D.fits两个选项。
2. 主谓一致判断：句子主语为They，指代复数名词shoes，不属于第三人称单数，一般现在时的否定形式需要借助助动词don't，doesn't仅适用于主语为第三人称单数的情况，因此排除C.doesn't fit，最终确定答案为B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时否定结构；主谓一致；动词fit的含义
【点评】
本题是基础的语法结合语境的题目，核心考点是一般现在时的否定形式搭配，解题时先通过语境锁定否定语义，再结合主语的人称数的特征判断助动词形式，要注意避免看到物品类主语就误用第三人称单数否定形式的常见错误。
【难度系数】
0.8

() 2.A helps Cinderella go to the party. She is helpful.

A.prince
B.fairy
C.boy
D.man

三、2. B

【分析】
拿到这道题首先要先读懂题干的含义，明确题目需要选出符合“帮助灰姑娘去参加派对、性格乐于助人”描述的角色；第二步逐一明确四个选项单词的中文释义，第三步结合经典童话《灰姑娘》的对应情节，匹配符合要求的角色，就能得到正确答案。
【解析】
1. 翻译题干：______帮助灰姑娘去参加派对，她十分乐于助人。
2. 逐一辨析选项：
A. prince 意为王子，在故事里王子是和灰姑娘相遇跳舞的角色，并不是帮助灰姑娘前往派对的人；
B. fairy 意为仙女，对应故事里的仙女教母，正是她用魔法为灰姑娘变出礼服和南瓜马车，帮助灰姑娘顺利前往派对，完全符合题干描述；
C. boy 意为男孩，不符合故事里帮助灰姑娘的角色设定；
D. man 意为男人，也不符合题干里指代女性帮助者的设定。
因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
童话常识，名词词义辨析
【点评】
本题将基础英语词汇考察和经典课外文化常识结合，既检验学生对基础名词词义的掌握程度，也考察学生对知名童话内容的积累，题目趣味性较强，没有设置复杂的考点。
【难度系数】
0.9

() 3.This pair of shoes is nice. I want to try .

A.them on
B.on them
C.it on
D.on it

三、3. C

【分析】
这道题可以分两步走排除错误选项得到答案：第一步先回忆动词短语try on的使用规则，判断代词宾语的正确位置，先筛掉语序错误的选项；第二步再判断代词要指代的核心对象，确定该用单数还是复数代词，就能选出正确答案。首先try on是“试穿”的意思，属于动词加副词构成的短语，代词作宾语必须放在短语中间，直接排除代词在on后面的B、D选项。接下来看要指代的内容，句子描述的核心主体是“这双鞋”，也就是this pair，是单数概念，不能用指代复数的them，要用it，所以排除A即可得到正确答案。
【解析】
1. 辨析固定搭配：短语try on意为“试穿”，属于“及物动词+副词”构成的短语，当宾语是人称代词时，代词必须放在动词和副词之间，即结构为「try + 代词 + on」，因此语序错误的B选项on them、D选项on it可以直接排除。
2. 判断代词指代对象：句中想要试穿的核心描述对象是this pair of shoes（这双鞋），中心词pair是单数，并非单独指代复数的shoes，因此需要使用单数人称代词it来指代，不能用表复数的them，由此排除A选项them on。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
1. 动词短语用法
2. 代词指代规则
【点评】
本题是初中英语的高频易错题，很多同学会误把shoes当成指代对象错选A选项，解题时要注意“量词+名词复数”结构作主语时，指代的核心是量词的单复数，同时牢记“动词+副词”型短语的代词宾语必须前置到短语中间的规则。
【难度系数】
0.4

() 4.[新情境·行为导向]—Who the old man cross the street?
—It’s Su Hai. She is a good girl.

A.helps
B.helping
C.help
D.to help

三、4. A

【分析】
解题时首先判断句子缺失的成分：这个特殊疑问句中，疑问词Who在句中充当主语，句子缺少可作谓语的动词。接下来回忆主谓一致的相关规则：当who作主语指代未知的单数第三人称对象时，一般现在时的谓语动词要使用第三人称单数形式。之后逐一排查选项：先排除不能单独作谓语的非谓语形式，再排除不符合主谓一致要求的动词原形，最终就能选出正确答案。
【解析】
1. 先分析句子结构：本句是特殊疑问句，Who作主语，句子缺少谓语动词。
2. 逐一排查选项：
选项B的helping是现在分词，属于非谓语动词，无法单独充当谓语，直接排除；
选项D的to help是动词不定式，同样属于非谓语动词，不能单独作谓语，排除；
选项C的help是动词原形，仅适用于非第三人称单数的主语，不符合who作单数主语时的主谓一致要求，排除；
选项A的helps是help的第三人称单数形式，可在句中作谓语，完全符合语法规则。
因此正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
主谓一致，一般现在时
【点评】
本题结合帮助老人过马路的正向行为情境出题，考点基础，主要考察学生对谓语动词形式的判断能力，以及who作主语时的一般现在时主谓一致规则，属于基础题，只要掌握相关基础语法就能轻松得分。
【难度系数】
0.9

() 5.The fisherman(渔夫) is so poor. He doesn’t have nice clothes shoes.

A.some; and
B.any; and
C.any; or
D.some; or

三、5. C

【分析】
拿到这道题首先判断句子属性，句中出现了否定助动词doesn't，说明这是一个否定句。第一步先辨析第一空的some和any：我们已知some一般多用于肯定句，否定句、疑问句中要替换为any，因此第一空不能填some，直接排除A、D两个选项。接下来辨析第二空的and和or：肯定句里并列两个事物用and，但是否定句要表达“既没有…也没有…”的并列否定含义时，不能用and，要改用or，顺着这个逻辑就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一空判断：some表示“一些”，通常用于肯定陈述句中；any表示“一些、任何”，多用于否定句、疑问句中。本句是带否定助动词doesn't的否定句，因此第一空要填any，直接排除A、D选项。
2. 第二空判断：and用于肯定句中连接并列名词，表“和”的含义；在否定句中，连接两个并列的被否定事物时，需要用or替代and，表达“也没有”的含义，本句要表达“他没有好看的衣服也没有鞋子”，因此第二空填or。
综上两个空依次为any、or，对应选项C。
【答案】C
【知识点】
some与any的用法，并列连词or的用法
【点评】
本题是小学/初中英语基础语法题，核心考察否定句里的不定代词和并列连词的使用，易错点是很多同学受汉语表达习惯影响，在否定句的并列成分中误用and，需要牢记否定句中并列列举多个被否定对象时，要使用or连接。
【难度系数】
0.8

() 6.[新情境·生活运用]—What’s the temperature today? —It’s 35℃. your coat.

A.Put on
B.Put up
C.Take off
D.Take after

三、6. C

【分析】
首先提取题干关键信息：对话告知今日气温为35℃，属于炎热的高温天气，需要选出符合该场景下和外套相关的正确动作短语。解题时第一步先逐一明确四个选项的短语含义，第二步结合“35℃高温”的生活常识判断合理动作，排除不符合语境的选项，即可得到正确答案。
【解析】
我们逐一辨析四个选项的含义：
选项A：Put on意为“穿上（衣物）”，35℃天气十分炎热，不可能让对方穿上外套，不符合语境；
选项B：Put up意为“张贴、搭建、举起”，语义和“外套”的场景不匹配，排除；
选项C：Take off意为“脱掉（衣物）”，高温天气下脱掉外套符合生活逻辑，契合语境；
选项D：Take after意为“（外貌、行为）和（亲属）相像”，和题干描述的动作完全无关，排除。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；情景交际
【点评】
本题结合生活实际场景考察常见put、take相关的动词短语含义区分，难度较低，只要掌握核心短语的基础含义，结合题干给出的温度提示的生活常识，就可以快速排除错误选项选出答案，提醒学生日常要多积累常见的动词固定搭配含义。
【难度系数】
0.8