五、经典回顾 根据课文内容写一写,连一连。(16分)
【古诗里的山川盛景】填一填。
①
②飞流直下三千尺,疑是银河
③
④天苍苍,野茫茫,
【古人的智慧】连一连。
己所不欲 不坠青云之志
与朋友交 勿施于人
千里之行 言而有信
穷且益坚 始于足下
【古诗里的山川盛景】填一填。
①
白日依山尽
,黄河入海流。②飞流直下三千尺,疑是银河
落九天
。③
千山鸟飞
绝,万径人踪灭。④天苍苍,野茫茫,
风吹草低见牛羊
。【古人的智慧】连一连。
己所不欲 不坠青云之志
与朋友交 勿施于人
千里之行 言而有信
穷且益坚 始于足下
答案
①白日依山尽 ②落九天 ③千山鸟飞 ④风吹草低见牛羊
己所不欲——勿施于人
与朋友交——言而有信
千里之行——始于足下
穷且益坚——不坠青云之志
己所不欲——勿施于人
与朋友交——言而有信
千里之行——始于足下
穷且益坚——不坠青云之志
六、围炉趣读 读《小豆子和会跳舞的皮影人》,回答问题。(13分)
①傍晚的巷子口,王爷爷支起了皮影戏台。雪白的幕布挂在竹竿间,后面藏着好多皮影人,像一群等着上台的小演员。
②小豆子(
③“哇!”小豆子叫道。他看见王爷爷手指一动,小姑娘皮影就抬手、蹦跳,还“咿咿呀呀”唱歌。旁边的兔子皮影抱着胡萝卜啃,可爱极了。
④表演到一半,王爷爷笑着问:“谁想和皮影人跳舞?”小豆子立刻举起手,跑上了台。
⑤王爷爷递给他一个小兔子皮影,教他套上木杆:“左手晃,右手摆!”小豆子跟着做,幕布上的兔子皮影真的蹦了起来,和小姑娘皮影手拉手转圈。
⑥表演结束,王爷爷把兔子皮影送给了小豆子:“这是老祖宗的宝贝,好好爱护它,它会一直陪你玩。”
⑦回家路上,小豆子抱着皮影,月光把兔子的影子投在地上,好像在跟着他跳。小豆子心里甜甜的,决定明天还要来和皮影人做朋友。
1. 读第②自然段,选择恰当的动词填入括号内。(填序号)(4分)
①跳 ②挤 ③瞪 ④转
2. 读短文,补全故事内容。(3分)
支起皮影台→
3. 读第③自然段,当小豆子看到皮影蹦跳、唱歌时,他心里可能会想:
4. 读第⑥自然段画线句,下面理解最准确的一项是(填序号)(3分) (
①王爷爷觉得这个小兔子皮影很值钱,要小豆子小心保管。
②王爷爷希望小豆子爱护皮影,把这份传统技艺记在心里。
①傍晚的巷子口,王爷爷支起了皮影戏台。雪白的幕布挂在竹竿间,后面藏着好多皮影人,像一群等着上台的小演员。
②小豆子(
②
)到前排,眼睛(③
)得圆圆的。“咚咚锵!”锣鼓声起,幕布上(①
)出个扎羊角辫的小姑娘皮影,红裙子飘着(④
)起圈来。③“哇!”小豆子叫道。他看见王爷爷手指一动,小姑娘皮影就抬手、蹦跳,还“咿咿呀呀”唱歌。旁边的兔子皮影抱着胡萝卜啃,可爱极了。
④表演到一半,王爷爷笑着问:“谁想和皮影人跳舞?”小豆子立刻举起手,跑上了台。
⑤王爷爷递给他一个小兔子皮影,教他套上木杆:“左手晃,右手摆!”小豆子跟着做,幕布上的兔子皮影真的蹦了起来,和小姑娘皮影手拉手转圈。
⑥表演结束,王爷爷把兔子皮影送给了小豆子:“这是老祖宗的宝贝,好好爱护它,它会一直陪你玩。”
⑦回家路上,小豆子抱着皮影,月光把兔子的影子投在地上,好像在跟着他跳。小豆子心里甜甜的,决定明天还要来和皮影人做朋友。
1. 读第②自然段,选择恰当的动词填入括号内。(填序号)(4分)
①跳 ②挤 ③瞪 ④转
2. 读短文,补全故事内容。(3分)
支起皮影台→
看皮影表演
→小豆子上台→学操控皮影
→王爷爷送皮影
→抱皮影回家3. 读第③自然段,当小豆子看到皮影蹦跳、唱歌时,他心里可能会想:
皮影人太神奇了!王爷爷的手真灵巧,能让皮影人又唱又跳!
(3分)4. 读第⑥自然段画线句,下面理解最准确的一项是(填序号)(3分) (
②
)①王爷爷觉得这个小兔子皮影很值钱,要小豆子小心保管。
②王爷爷希望小豆子爱护皮影,把这份传统技艺记在心里。
答案
1. ② ③ ① ④
2. 看皮影表演 学操控皮影 王爷爷送皮影
3. 示例:皮影人太神奇了!王爷爷的手真灵巧,能让皮影人又唱又跳!
4. ②
2. 看皮影表演 学操控皮影 王爷爷送皮影
3. 示例:皮影人太神奇了!王爷爷的手真灵巧,能让皮影人又唱又跳!
4. ②
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