四、选出下列句子运用的描写手法。
A. 动作描写
B. 语言描写
C. 外貌描写
1. 哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”
（）
2. 黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
（）
3. 这位老人穿着一件衬衫，一条有补丁的裤子，岁月的沧桑已经在他发白的布鞋上留下了淡淡的痕迹。
（）

1.B 2.A 3.C

五、根据下面的思维导图，写一写自己。

1. （外貌特点栏）我最突出的外貌特点是一笑就会露出两个浅浅的小梨涡，留着利落的乌黑短发，额头上还有一颗小小的黑痣，大家远远看到这颗痣就能认出我。
2. （性格优缺点栏）我打算优缺点都写，我的优点是热心又开朗，平时很愿意主动帮助身边的人，我的小缺点是偶尔有点粗心，做题的时候总漏看题目要求。
3. （体现性格的事件栏）上周我的同桌脚崴了，我连续一周每天扶她上下楼、帮她拿课间餐，大家都夸我很贴心；上次数学单元测我没仔细读题，漏做了一道应用题，白白丢了十分，特别马虎。
4. （爱好特长栏）我最值得介绍的特长是画画，去年我画的《我的校园》拿到了市里少儿绘画大赛的二等奖，我还经常利用课余时间给班级的黑板报画插画，大家都很喜欢我的画。

这是自我介绍习作的构思训练题，按照思维导图的引导，将自我介绍拆解为外貌、性格、爱好三个维度，一步步梳理自己的相关特点，降低写作难度，我们结合小学生的真实日常填写对应内容即可，以下给出适配四年级水平的参考示例。