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10.某兴趣小组利用如图所示的装置对二氧化碳的性质进行探究，A处试管中能生成二氧化碳气体。下列说法中，错误的是 ()
A.B处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊试液变红
B.C处溶液变浑浊，是因为生成了不溶于水的碳酸钙
C.D处的实验现象是蜡烛会熄火
D.D处现象说明二氧化碳不可燃，不助燃，相同体积时质量比空气大
A.B处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊试液变红
B.C处溶液变浑浊，是因为生成了不溶于水的碳酸钙
C.D处的实验现象是蜡烛会熄火
D.D处现象说明二氧化碳不可燃，不助燃，相同体积时质量比空气大
答案
A
解析
【分析】
本题需结合二氧化碳的性质，逐一分析各选项：A处制取二氧化碳后，气体依次通过B（紫色石蕊试液）、C（澄清石灰水）、D（高低蜡烛），需明确各装置中反应的原理，判断选项描述是否正确。
【解析】
A选项：B处紫色石蕊试液变红，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红，并非二氧化碳本身能使石蕊试液变红，该说法错误；
B选项：C处澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成了不溶于水的碳酸钙沉淀，该说法正确；
C选项：二氧化碳不可燃、不支持燃烧，因此D处蜡烛会熄灭，该说法正确；
D选项：D处下层蜡烛先熄灭、上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，且不可燃、不助燃，该说法正确。
【答案】
A
【知识点】
二氧化碳的性质、酸碱指示剂、化学实验现象分析
【点评】
本题通过连续实验装置探究二氧化碳的性质，重点考查二氧化碳与水、澄清石灰水的反应，以及其不可燃不助燃、密度比空气大的性质，易错点是混淆使石蕊变红的物质是碳酸而非二氧化碳本身。
【难度系数】
0.5
本题需结合二氧化碳的性质，逐一分析各选项：A处制取二氧化碳后，气体依次通过B（紫色石蕊试液）、C（澄清石灰水）、D（高低蜡烛），需明确各装置中反应的原理，判断选项描述是否正确。
【解析】
A选项：B处紫色石蕊试液变红，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红，并非二氧化碳本身能使石蕊试液变红，该说法错误；
B选项：C处澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成了不溶于水的碳酸钙沉淀，该说法正确；
C选项：二氧化碳不可燃、不支持燃烧，因此D处蜡烛会熄灭，该说法正确；
D选项：D处下层蜡烛先熄灭、上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，且不可燃、不助燃，该说法正确。
【答案】
A
【知识点】
二氧化碳的性质、酸碱指示剂、化学实验现象分析
【点评】
本题通过连续实验装置探究二氧化碳的性质，重点考查二氧化碳与水、澄清石灰水的反应，以及其不可燃不助燃、密度比空气大的性质，易错点是混淆使石蕊变红的物质是碳酸而非二氧化碳本身。
【难度系数】
0.5
11.(10分)第9届亚洲冬季运动会以“冰雪同梦，亚洲同心”为口号，寄托着人们对亚洲冰雪运动携手共进的美好期许。中国代表团在本届运动会上高居金牌榜和奖牌榜首位，创造了亚洲冬季运动会历史最佳战绩。在速滑项目比赛中，运动员体内各系统紧密协作、高效配合，共同保障各项生命活动的顺利进行。请回答下列问题：
(1)食物中的营养物质主要在(填序号)处进行消化和吸收，为运动员提供了充足的体力。
(2)运动员比赛时呼吸频率加快，吸入的氧气经肺循环后最先到达心脏的(填序号)处。
(3)在速滑比赛中，关节起着重要作用。图中与关节的牢固性有关的结构是(填序号)及其内外坚韧的韧带。
(4)比赛时运动员需要大量的氧气，当深吸气时，膈肌和肋间外肌都处于(填“收缩”或“舒张”)状态。
(5)若运动员在比赛结束后未能及时补充水分，则肾脏中⑫的作用会增强，从而维持人体内的水盐平衡。
(1)食物中的营养物质主要在(填序号)处进行消化和吸收，为运动员提供了充足的体力。
(2)运动员比赛时呼吸频率加快，吸入的氧气经肺循环后最先到达心脏的(填序号)处。
(3)在速滑比赛中，关节起着重要作用。图中与关节的牢固性有关的结构是(填序号)及其内外坚韧的韧带。
(4)比赛时运动员需要大量的氧气，当深吸气时，膈肌和肋间外肌都处于(填“收缩”或“舒张”)状态。
(5)若运动员在比赛结束后未能及时补充水分，则肾脏中⑫的作用会增强，从而维持人体内的水盐平衡。
答案
②
⑤
⑦
收缩
重吸收
⑤
⑦
收缩
重吸收
解析
【分析】
本题围绕人体运动时各系统的协作，结合图示结构考查相关生理知识，需逐一对应结构与功能：
1. 第(1)题：食物消化吸收的主要场所是小肠，对应图中序号②；
2. 第(2)题：肺循环的终点是左心房，氧气经肺循环后最先到达左心房，对应图中序号⑤；
3. 第(3)题：关节的牢固性与关节囊（及内外韧带）有关，对应图中序号⑦；
4. 第(4)题：吸气时，膈肌和肋间外肌收缩，胸廓扩大，完成吸气；
5. 第(5)题：肾脏中肾小管的重吸收作用可调节水盐平衡，缺水时该作用增强。
【解析】
(1) 小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，图中②为小肠，因此营养物质主要在②处进行消化和吸收；
(2) 肺循环的路径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，吸入的氧气经肺静脉最先到达心脏的左心房，对应图中序号⑤；
(3) 关节的牢固性由⑦关节囊及其内外坚韧的韧带维持，因此填⑦；
(4) 深吸气时，膈肌和肋间外肌收缩，胸廓容积增大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，外界气体进入肺，故填收缩；
(5) 肾脏中的⑫是肾小管，肾小管的重吸收作用能调节人体内的水盐平衡，当缺水时，肾小管的重吸收作用会增强，以保留更多水分，维持水盐平衡，故填重吸收。
【答案】
②；⑤；⑦；收缩；重吸收
【知识点】
消化系统、血液循环、尿液的形成
【点评】
本题以速滑运动为情境，整合人体消化、呼吸、循环、运动、泌尿等系统的核心知识点，注重识图能力与知识应用的考查，难度适中，是基础综合类题目。
【难度系数】
0.7
本题围绕人体运动时各系统的协作，结合图示结构考查相关生理知识，需逐一对应结构与功能：
1. 第(1)题：食物消化吸收的主要场所是小肠，对应图中序号②；
2. 第(2)题：肺循环的终点是左心房，氧气经肺循环后最先到达左心房，对应图中序号⑤；
3. 第(3)题：关节的牢固性与关节囊（及内外韧带）有关，对应图中序号⑦；
4. 第(4)题：吸气时，膈肌和肋间外肌收缩，胸廓扩大，完成吸气；
5. 第(5)题：肾脏中肾小管的重吸收作用可调节水盐平衡，缺水时该作用增强。
【解析】
(1) 小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，图中②为小肠，因此营养物质主要在②处进行消化和吸收；
(2) 肺循环的路径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，吸入的氧气经肺静脉最先到达心脏的左心房，对应图中序号⑤；
(3) 关节的牢固性由⑦关节囊及其内外坚韧的韧带维持，因此填⑦；
(4) 深吸气时，膈肌和肋间外肌收缩，胸廓容积增大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，外界气体进入肺，故填收缩；
(5) 肾脏中的⑫是肾小管，肾小管的重吸收作用能调节人体内的水盐平衡，当缺水时，肾小管的重吸收作用会增强，以保留更多水分，维持水盐平衡，故填重吸收。
【答案】
②；⑤；⑦；收缩；重吸收
【知识点】
消化系统、血液循环、尿液的形成
【点评】
本题以速滑运动为情境，整合人体消化、呼吸、循环、运动、泌尿等系统的核心知识点，注重识图能力与知识应用的考查，难度适中，是基础综合类题目。
【难度系数】
0.7
12.(6分)项目化小组学习电磁感应相关知识后制作风速仪(如图甲所示)。当吹风时纸杯转动,同时带动转向杆和固定在转向杆上的磁体一起转动,空心转向杆内部固定有线圈。
【明确原理】风速越大,纸杯带动转向杆转动得越快,感应电流越。
【标准制定】设计评价量表可以指导制作过程,写出风速仪的一个评价指标:
。
【刻度标注】利用已知风速为$5\mathrm{m/s}$的风,标定表盘上的风速值(如图乙所示)。有同学指出灵敏电流表指针的偏转幅度过小,请提出一种改进方法:
。
【明确原理】风速越大,纸杯带动转向杆转动得越快,感应电流越。
【标准制定】设计评价量表可以指导制作过程,写出风速仪的一个评价指标:
。
【刻度标注】利用已知风速为$5\mathrm{m/s}$的风,标定表盘上的风速值(如图乙所示)。有同学指出灵敏电流表指针的偏转幅度过小,请提出一种改进方法:
。
答案
大
测量精度(合理即可)
增加线圈匝数(合理即可)
测量精度(合理即可)
增加线圈匝数(合理即可)
解析
【分析】
本题结合项目化制作风速仪的情境，分三步思考解题：
1. 明确感应电流的影响因素：电磁感应中，感应电流大小与磁体和线圈的相对运动速度、线圈匝数、磁场强弱有关。风速越大，纸杯带动磁体转动越快，磁体与线圈相对运动速度越大，感应电流越大。
2. 确定风速仪的评价指标：评价指标需围绕风速仪的性能，如测量准确性、灵敏度等，合理即可。
3. 改进电流表偏转小的问题：指针偏转小说明感应电流小，可通过增大感应电流的方法改进，如增加线圈匝数、换用更强磁体等，合理即可。
【解析】
1. 当风速增大时，纸杯带动转向杆和磁体转动的速度加快，磁体与线圈的相对运动速度变大，根据电磁感应原理，产生的感应电流会变大，故第一空填“大”。
2. 风速仪的评价指标可从性能维度制定，例如“测量精度”（或“灵敏度”“量程大小”等，合理即可）。
3. 灵敏电流表指针偏转幅度过小，是因为感应电流较小，可通过增加线圈匝数（或换用磁性更强的磁体、使用更灵敏的电流表等，合理即可）来增大感应电流，从而增大指针偏转幅度。
【答案】
大；测量精度（合理即可）；增加线圈匝数（合理即可）
【知识点】
电磁感应现象；影响感应电流大小的因素
【点评】
本题以实际项目制作为载体，将电磁感应知识与生活应用结合，既考查了电磁感应的核心知识点，又涉及评价指标设计，注重知识的实践应用，题目难度适中。
【难度系数】
0.6
本题结合项目化制作风速仪的情境，分三步思考解题：
1. 明确感应电流的影响因素：电磁感应中，感应电流大小与磁体和线圈的相对运动速度、线圈匝数、磁场强弱有关。风速越大，纸杯带动磁体转动越快，磁体与线圈相对运动速度越大，感应电流越大。
2. 确定风速仪的评价指标：评价指标需围绕风速仪的性能，如测量准确性、灵敏度等，合理即可。
3. 改进电流表偏转小的问题：指针偏转小说明感应电流小，可通过增大感应电流的方法改进，如增加线圈匝数、换用更强磁体等，合理即可。
【解析】
1. 当风速增大时，纸杯带动转向杆和磁体转动的速度加快，磁体与线圈的相对运动速度变大，根据电磁感应原理，产生的感应电流会变大，故第一空填“大”。
2. 风速仪的评价指标可从性能维度制定，例如“测量精度”（或“灵敏度”“量程大小”等，合理即可）。
3. 灵敏电流表指针偏转幅度过小，是因为感应电流较小，可通过增加线圈匝数（或换用磁性更强的磁体、使用更灵敏的电流表等，合理即可）来增大感应电流，从而增大指针偏转幅度。
【答案】
大；测量精度（合理即可）；增加线圈匝数（合理即可）
【知识点】
电磁感应现象；影响感应电流大小的因素
【点评】
本题以实际项目制作为载体，将电磁感应知识与生活应用结合，既考查了电磁感应的核心知识点，又涉及评价指标设计，注重知识的实践应用，题目难度适中。
【难度系数】
0.6
