豆腐与鱼肉
山东省潍坊市期末测试
一人留客饭，只豆腐一味。自言：“豆腐是我性命，觉他味不及也。”异日至客家，客记其食性所好，乃以鱼肉中各和豆腐，其人只择鱼肉大啖①。客问曰②：“兄曰‘豆腐是性命’，今日如何不吃？”答曰：“见了鱼肉，性命都不要了！”
(有改动)
注释
①啖(dàn)：吃。②曰：说。
1 形成解释
运用学过的方法，写出下列加点字在文中的意思。(2 分)
(1)客记其食性所：好：
(2)以鱼肉中各和豆腐：乃：
2 形成解释
同学想用自己的话讲讲这个故事，但是有几处不理解，请帮他补充完整。(4 分)
语文要素
某人留客人在家吃饭，只有豆腐一样菜。自己说：“。”有一天，这个人到了上次那位客人家里，客人记得他的喜好，于是在鱼肉里拌上豆腐，没想到，他只挑着鱼肉大口吃。客人觉得奇怪，问他原因。他说：“！”
3 评价鉴赏
文中“见了鱼肉，性命都不要了”的人是一个的人。(2 分)
4 评价鉴赏
这则故事告诉我们什么道理？(2 分)
()
A. 不应该浪费豆腐，要勤俭节约。
B. 只吃鱼肉不健康，应该注重饮食平衡。
C. 做人应该言行一致，表里如一。
D. 不能贪图享受，要禁得住诱惑。

40 豆腐与鱼肉
视频讲题
译文:某人留客人在家吃饭,只有豆腐一样菜。自己说:“豆腐是我的性命,(我)觉得别的菜的味道都比不上(豆腐的味道)。”有一天,(这个人)到了(上次那位)客人家里,客人记得他的喜好,于是在鱼肉里拌上豆腐,(没想到,)他只挑着鱼肉大口吃。客人(觉得奇怪,)问他:“你(曾经)说‘豆腐是(你的)性命’,今天为什么不吃了?”(他)回答说:“(我)见了鱼肉,性命都不要了!”
1. (1)喜好 (2)于是,就
2. 豆腐是我的性命,(我)觉得别的菜的味道都比不上(豆腐的味道) (我)见了鱼肉,性命都不要了
3. 答案 吝啬、贪婪
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
评价人物形象
第二步:学方法,理思路
阅读文章,抓住人物的行为,分析人物特点。
首先,梳理人物行为。这个人在请客人吃饭的时候,只准备了豆腐这一样菜,并且说豆腐是自己的性命,自己觉得豆腐最好吃;但是在客人请他吃饭的时候,他却只吃鱼肉,还狡辩说自己看到鱼肉,就不要性命了。
其次,分析人物特点。从这个人前后言行的不一致可以看出,他请客人吃饭时说豆腐是自己的性命,其实是为了掩盖自己的吝啬;一旦看到鱼肉,他吝啬、贪婪的本性就暴露无遗。据此可知,文中的这个人非常吝啬、贪婪。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
4. 答案 C
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
谈启示
第二步:学方法,理思路
阅读文章,结合文中形象的言行,体会文章蕴含的道理。
阅读文章可知,文章主要讲了一个人待客时只给客人准备豆腐,告诉客人自己只爱吃豆腐,豆腐是自己的性命,结果到了客人家吃饭时,却只挑着鱼肉吃,告诉客人自己见了鱼肉连性命都不要了,让人啼笑皆非。这个故事告诉我们做人要言行一致,表里如一。阅读选项,比对分析可知C项正确。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。