2. 下列句子中词语运用不正确的一项是 （）

A.每当找到美味佳肴时，这些赤嘴潜鸭便会急切地迫不及待吞食下去，显得十分满足。
B.在作者眼中，湖中游弋的白天鹅已经被拟人化了，柔美的身姿宛若一位亭亭玉立的美人。
C.那匹骏马已至风烛残年，只能静静回望曾经在草原上飞奔的岁月。
D.在热带雨林这片气象万千的土地上，动物们展现着自己蓬勃的生命力。

2. A 本题考查词语运用。A.迫不及待:急迫得不能再等待。与句子中“急切地”语义重复。故选A。

阅读下面的文章,回答3~5题。(11分)
喜鹊朋友
蒋婷婷
①清晨五点半,窗玻璃闹钟似的响了,咚咚咚,是喜鹊来叫我起床了。
②起初,不知是哪位“邻居”恶作剧,我一拉开窗帘,声即歇,悄悄观察才发现是两只喜鹊轮流敲窗框,震得玻璃响。
③它俩只光顾我家客厅连接楼上卧室的阳台区域,从不逾越旁边的晾衣晒被区。它们有时在窗台探一下脑袋转身飞走,有时在地上一蹦而起,有时在半空面对着我张开羽翼。它们身上,饱满的白与浓淡适宜的黑相间,黑中透着流光溢彩的蓝,在阳光下十分耀眼。它们在嬉戏,乐此不疲。
④那段时间,我连在客厅吃饭也满怀期待,因为喜鹊会不时飞过。它就站在对面树梢枝头,我打开窗,与它深情对视。它随着风,与叶子一样呈波浪状晃动,时而扭头往后看看,像一个黑白相间的逗号,时而抬头看看,抖抖身子,像个炸开的绒球。
⑤喜鹊也喜欢在对面的大厦闲庭信步。它圆乎乎的身体,加上比身体还长的一翘一翘的尾巴,像个长柄气球。有一次我在阳台,一只喜鹊忽然从头顶飞过,从我家滑翔到了对面楼。它似乎又在“爬”楼梯锻炼身体了。它先飞到三楼歇一歇,再到四楼停一停,一层一层飞到楼顶,更省力。它有时会一口气飞得好高好高。
⑥为了与喜鹊交朋友,我在窗台上放了食物。刚开始,喜鹊有点不好意思。它看到我过来,停下嘴,转过身假装啄了啄栏杆,放不下美味,转回身想要叼走核桃,却不小心将核桃掉在地上。它抬头瞅瞅我,又看看地,空气中散发着尴尬的气息。它犹豫了一下,吃起了其他核桃,但没吃几口就飞走了,拘谨的模样与我躲在暗处看到的凶悍样很是不同。
⑦它俩更喜欢吃荤,一旦窗台放了蛋黄和生肉,喜鹊的脖子拖把似的往地上一抻,狼吞虎咽,它的身体匍匐在地,像躺下的保龄球。
⑧后来,我买了喜鹊粮,装在剪开的塑料水瓶里,放在老位置。喜鹊每天来吃一日三餐。它来吃早饭的时候,会抬头看看我起床了没有,如果没有,它就继续敲窗。我竟然在喜鹊的脸上看到了微笑,它直起身看着躲在一旁偷窥的我,眼睛圆溜溜的。
⑨这两只喜鹊是“夫妻”。有时是一前一后来,有时是一块儿来,它们站着轮流吃,不论如何,来时都会叫几声,像在和我打招呼。那嗓音细细的,与平时在小区“嘎嘎”的“公鸭嗓”很是不同。
⑩花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴。不知不觉间,四季轮转,我与喜鹊“交朋友”已有两年。冬日与夏日,喜鹊每天来吃完饭便没了踪影,也许有了取暖或避暑的去处。春日时,喜鹊与其他的鸟儿一样,不时在窗外游荡;秋天游荡的次数少一些,但也算热情。它俩吃完饭,会在嘴里叼一份,也许是“打包”回去给巢里的宝宝吃。
⑪渐渐地,我能区分出它俩了。它俩的外貌、气质、眼神都不同。雌喜鹊乖巧可爱,眼神羞怯,总爱蹲着,看起来圆乎乎的,它没脖子,脑袋和身体连成一个椭圆,胆子小一些,吃完就飞走。雄喜鹊昂首挺胸,像个大叔背手站着,雄赳赳气昂昂的,爪子纤长一些,不过身材还是魁梧的,像长脖子的五边形,两角下方多两笔线条是双腿,比雌喜鹊更爱敲窗。
⑫它俩很聪明。起初,我怀疑喜鹊是被玻璃上映出的自己吓到了,仔细一看,它们敲的不是玻璃,而是铁框与栏杆,而铁框与栏杆不怕被敲坏。“闹铃”的时间也是根据我的作息独家定制,有一次我身体不舒服,第二天早上八点半,喜鹊才在加餐时轻轻磕碰了几下窗台。
⑬有很长一段时间,它们没有再出现,只剩下放在窗台的鸟粮。后来,鸟粮被我换了新的,又倒掉。突然有一天,我终于又看到它俩了,这次还有两只小喜鹊,它们一起吃着我刚放的鸟粮。
⑭而今又到秋天,喜鹊很久没来了,也许搬了新家。它俩认得我,我却不认得它俩。远处仍不时传来喜鹊那被风吹淡的叫声,不知道是不是曾来我家“蹭饭”的老朋友。我总觉得,应该不是了,但每一只,都可以是。
(有删改)
3. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(3分) ()
A.标题生动形象,既能引发读者的阅读兴趣,又暗含了人与动物和谐相处的文章主旨。
B.文章前五段依次描绘了喜鹊嬉戏、敲窗、信步的情景,为下文写“我”与喜鹊交友作铺垫。
C.作者发现的两只喜鹊一雌一雄,雌喜鹊乖巧可爱,雄喜鹊气宇轩昂,更爱敲窗。
D.本文描写“我”与喜鹊的交往,语言生动活泼,字里行间流露着深情。
4. 练方法 文中第⑤段运用了细节描写刻画喜鹊的形象,请结合相关内容分析其表达效果。(4分)




5. 文中的喜鹊“夫妻”有着怎样的“性格特点”?请结合文章内容简要分析。(答出两点即可)(4分)

3. B 本题考查理解文章内容。B.文章前五段的描写顺序为:第①~②段写喜鹊敲窗叫“我”起床,第③段写喜鹊在阳台区域嬉戏的灵动模样,第⑤段写喜鹊在对面大厦信步的悠闲姿态。选项中“文章前五段依次描绘了喜鹊嬉戏、敲窗、信步的情景”表述有误。故选B。
4.【答案】运用细节描写,刻画了喜鹊在对面的大厦闲庭信步时“圆乎乎的身体”“一翘一翘的尾巴”,以及“滑翔到了对面楼”“一层一层飞到楼顶”等外形、动作细节(2分),表现了喜鹊憨态可掬、灵动聪慧的形象特点(1分),表达了作者对喜鹊的喜爱之情(1分)。
【解析】本题考查细节描写及其作用。文章第⑤段运用细节描写,从外形、动作两个维度细致描摹了喜鹊在城市大厦间活动的模样。作者先捕捉喜鹊“圆乎乎的身体”“一翘一翘的尾巴”的外形、动作特点,勾勒出喜鹊憨萌可爱的模样;又细致刻画了喜鹊“滑翔到了对面楼”“先飞到三楼歇一歇,再到四楼停一停,一层一层飞到楼顶”等一系列动作,生动还原出喜鹊飞行的灵动姿态,更凸显出它懂得省力的聪慧。这些细节描写,不仅突出了喜鹊可爱、聪慧的形象特点,更能体现出作者对喜鹊细致入微的观察,字里行间流露出作者对喜鹊的喜爱之情。
5.【答案】(示例)①执着:喜鹊轮流敲窗框,震得玻璃响。②警惕性强:它俩只光顾“我”家客厅连接楼上卧室的阳台区域,从不逾越旁边的晾衣晒被区。③聪明:不敲玻璃,敲铁框与栏杆。(每点2分,答出两点即可)
【解析】本题考查理解、概括文章内容。执着:由第②段“起初,不知是哪位‘邻居’恶作剧,我一拉开窗帘,声即歇,悄悄观察才发现是两只喜鹊轮流敲窗框,震得玻璃响”可知,喜鹊敲窗的力度大,两只喜鹊轮流敲窗框,这体现出喜鹊的执着。警惕性强:由第③段“它俩只光顾我家客厅连接楼上卧室的阳台区域,从不逾越旁边的晾衣晒被区”可知,喜鹊对活动区域有明确的选择和界定,只在特定区域活动,不随意进入其他区域,这种行为表明喜鹊警惕性强,比较谨慎。聪明:由第⑫段“起初,我怀疑喜鹊是被玻璃上映出的自己吓到了,仔细一看,它们敲的不是玻璃,而是铁框与栏杆,而铁框与栏杆不怕被敲坏”可知,喜鹊知道敲玻璃可能会造成玻璃损坏,因此选择敲铁框和栏杆来达到制造声响的目的,这体现出喜鹊具有一定的智慧,很聪明。据此概括作答。