19.番茄营养丰富,是我们生活中经常食用的蔬菜。某校学生在老师的指导下栽培番茄。同学们精心管理,并观察番茄的生长发育过程。请结合下图回答问题。
(1)春天,同学们在移栽幼苗时,老师要求根部要带些土团,其目的是。

(2)同学们对番茄植株定时浇水,一段时间后发现番茄叶片有些发黄,这很可能是由于缺少植物生长所需的,你建议适量增施肥。
(3)小华剪下番茄的一个枝条,将其下端插入滴有红墨水的水中,并在阳光下照射几小时后,发现叶片有些变红了。小华摘下一片叶,将其横切,在显微镜下观察到如图甲所示结构,叶片中变红的部分是[]。
(4)小林在番茄植株上套了一个透明的塑料袋,一段时间后,发现塑料袋的内壁上有很多小水珠,这是因为番茄植株进行了。
(5)秋天,番茄结果了。小明观察番茄果实的内部结构,如图乙所示,其中的营养物质主要贮存在[]组织中。果实中的有机物主要在图甲的[]细胞中制造,通过茎中的运输而来。

(1)保护幼根和根毛 (2)无机盐 氮 (3)① 叶脉 (4)蒸腾作用 (5)⑤ 薄壁 ② 叶肉 筛管

20.农田长期耕种会导致土壤肥力下降,单纯施用化肥易造成土壤板结,这些都会影响稻谷产量。为探究可持续耕种模式,研究者引入紫云英与水稻轮作模式,研究结果如下表所示。请回答下列问题。

注:“▲”表示基准值,“+”表示相对基准值的增量。
(1)紫云英是一种豆科植物,在稻谷秋收后播种,来年春季盛花期时将其翻耕用作绿肥(紫云英还田)。根瘤菌与紫云英共生,能增加土壤中含无机盐的量。
(2)据表可知,与乙组相比,丙、丁两组的土壤总孔隙度都增加,说明紫云英还田能够(填“加重”或“减轻”)因单施化肥造成的土壤板结程度。丙、丁两组可形成一组对照实验,变量为,其中丁组稻谷产量最高。
(3)研究者认为丁组为最优方案,写出一条理由:。
(4)为了更好地储存稻谷,请从减少有机物消耗的角度,提出两条建议:。

(1)氮 (2)减轻 是否施80%全量化肥 (3)土壤含氮量较高,稻谷产量最高(合理即可) (4)低温储存、干燥储存(合理即可)